简介：摘要在当前我国经济迅速攀升、国民经济生产总值不断突破的新形势下，人民生活水平逐渐提高，人民群众对个人形象的需求也在不断提升。为解决人民对个人形象美化的需求与社会上化妆专业人才短缺之间的尖锐矛盾，我国的中等职业技术学校也相继开设了化妆造型专业课程。由于传统教学理念的制约，造成化妆造型专业课的教学效果并不十分理想。为了给今后的教学提供一点依据，在此对化妆造型专业课的教学方法进行简要探究。

简介：为配合《中国制造2025》的实施，教育部颁布了《国家中长期人才发展规划纲要(2010---2020)》和《高技能人才队伍建设中长期规划(2010--2020)》。根据教育部的文件精神，山东科技职业学院启动卓越工程人才培养计划，创新探索人才培养质量和杰出技术技能型人才培养新途径。山科卓越工程人才培养项目把教学过程与生产过程对接，教学内容与职业标准对接，编写了优质校本教材，将真实案例和行业、企业标准融入课程内容，创新职场化育人模式，进行成果导向的课程开发与实施，切实提高了人才培养质量。但是该项目从实施现状来看，仍然存在一些问题，例如管理体系不够健全，实施过程缺乏有效的管控，管理方式和方法有待进一步创新，从而造成项目的运行动力不足，项目的优势并没有充分体现。所以有必要对项目的管理问题进行系统研究和创新。

简介：计算思维是计算机科学思维的基本方式,也是普通高中信息技术学科学生核心素养之一,教师应当引导学生认识计算思维对于信息技术项目学习的重要意义,探索信息技术项目学习中培养学生计算思维的路径,提升学生适应未来社会发展需要的信息技术素养。

简介：文章基于应用型翻译人才培养的需要,提出了项目融入式应用型翻译人才培养模式,探讨了项目融入式翻译人才培养模式的教育指导思想、人才培养目标、课程体系、教学方式和评估方式,并分析了这种人才培养模式的优势、存在的问题及对策。

简介：为更有效达成课程目标,探索以核心素养的培养为导向,以项目为载体,以学生为中心的基于核心素养培养的通用技术项目实践模式。归纳如何设计、组织基于核心素养培养的通用技术项目教学,并结合案例分析具体实施步骤讨论该项目实践模式的应用效果。

简介：学生的科学思维水平决定着他们以后专业发展的深度和广度,培养大学生的科学思维是个漫长而系统的工程。工科大学生长期接受的教育和训练大多数是逻辑思维方式,而对于非逻辑思维方式的训练较少,这样易形成思维定式。针对阻碍学生形成全面科学思维方式的原因,以大学生创新项目为平台,围绕项目实施中项目申报、研究和总结等各个阶段,讨论如何引导和培养工科大学生的科学思维方式,以期为提高工科大学生的科学思维水平提供参考借鉴。

简介：摘要：小学阶段的美术课程教学是学生美术兴趣开发以及基本技能成型的关键，对形成学生的美术素养具有重要意义。因此，以学生为中心开展更加多样化的美术教学显得尤为重要。项目式学习正是以学生为中心，教师利用关键素材构建一个适宜的环境，学生通过组建团队在该环境中解决一个开放性问题，进而完成学习任务。小学美术学科运用项目式学习模式可以加深学生对美术知识的记忆和理解，极大地调动学生的学习积极性，促使他们主动地参与美术课堂活动，对培养其形成良好的自主学习能力效果显著。

简介：摘要技能人才培养已成为技工院校的焦点问题。下文将描述电子商务技能人才培养的背景，阐述电商人才培养模式现状，重点分析基于项目导入任务驱动的教学模式在电子商务专业技能人才培养方面的模块设计及实施环节，最后给出在这种模式下技工教育教师角色的转换。

简介：高等教育作为卓越工程师培养计划的主阵地,对于加强创新人才培养起着举足轻重的作用,实验教学是培养学生工程素质的重要教学环节,也是理论知识转化为实践应用的关键步骤。根据“以学生为中心”的教学理念,基于项目式学习和实验教学的特点,提出项目式实验教学法,树立全新教学理念,改革实验教学方法,创新教学模式,建立科学的实验考核机制。实施效果表明,该方法可以提升学生的工程实践能力,内化理论知识,有效助推卓越工程师培养计划。

简介：文章主要是从贯通教育阶段学生课程内容教法上进行剖析,通过多样化的教学方法提高学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,目的是让学生学有所思、学有所获、学有所成。结论是:教学内容的实施要根据教学目标、教学实际情况等来设计相应的组织形式,激发学生的兴趣,提高学生上课的积极性;总成绩的统计要根据学生多方面表现进行考核,教师要尽可能地考虑学生的实际情况以及每个人的差异,从而可以更高效地完成教学目的和教学任务。

简介：摘要室内设计专业是一门与社会紧密关联、具有极大实际应用价值的专业，为了顺应时代发展的要求，室内设计专业要做到与时俱进、不断创新。在创新人才培养模式下，室内设计专业的教学方式也在不断创新，本文笔者将对创新人才培养下的室内设计专业项目式教学模式进行一次探讨与分析。

简介：在竞争日趋激烈的社会环境下,产出高素质应用型人才是各大高校人才培养目标之一。大学英语虽是一门语言课,仍可依托项目式和构建主义学习理论来实现课程改革,培养新型人才。本研究基于本校英语课改实际情况,完善并构建出项目式大学英语的教学模式,旨在突出语言学习的应用性,逐步提高学生的各项综合素质能力,以实现应用型人才的培养目标。

简介：　　学生在完成项目的整个过程中,　　学生在完成项目的过程中如遇到困难,　　三、项目教学法中教师的作用

简介：

简介：高中信息技术课程标准修订以来,对计算思维的重要性已达成共识,开展基于项目的教与学,促进学生核心素养的培养也迫在眉睫。本文在教学实践的基础上,总结了开展项目学习的教学流程,并通过选取合理的主题,将'问题链'作为项目学习的线索,引导学生在情境中解决问题,逐步形成计算思维。

简介：摘要：尼泊尔是国家 "一带一路 "走出去战略的重要组成部分，近年来越来越多的国内施工企业参与到了尼泊尔基础建设当中，本文通过作者在尼泊尔多年的工程项目安全管理经验，总结尼泊尔工程项目安全管理的特点、要点及管理控制。

简介：就是使项目管理专业人员能够把项目管理的理论、技术和方法应用到项目管理工作中去,　　PMI从1984年就推出了项目管理专业人员的认证（PMP）,新的项目管理有较成熟的理论、技术和过程

简介：摘要设计管理是项目管理的重要组成分支之一。项目管理中建设项目设计管理是始终贯穿于其的全过程的。项目管理的重要组成部分之一便是项目设计管理。项目设计管理对整个建设项目的最终完成和项目的整体程度起着不可替代的作用。它对项目的开发和建设具有指导作用，是工程设计的关键环节。建设项目的主要的环节是在项目设计的各个阶段实施目标控制。

简介：摘要项目管理是企业一个稳定的管理组织，加强对企业的项目管理，能够有效地促进企业的长远发展。所以在进行企业项目管理时，企业要加强对创新的管理模式，加强管理人员的自我学习，提高管理人员的专业管理水平，发挥项目管理对于企业发展的促进作用。但是许多企业在发展过程中，都缺乏对项目管理的重视，导致项目管理效果不理想，从而无法有效地提高企业的经济效益，所以企业要想提升企业效益，就要重视项目管理的开展，完善项目管理的方法。

简介：摘要项目管理与项目成本控制是相辅相成的，只有加强项目管理才能控制项目成本，也只有达到项目成本控制的目的，加强项目管理才有意义。施工项目成本控制体现了项目管理的本质特征并代表着项目管理的核心内容。施工项目成本控制是项目管理绩效评价的客观、公正的标尺。只有做好这些才能加强我们做好项目管理和项目成本控制。