简介：

简介：我们在编辑文档时,有时对修改过的地方觉得不如修改前,想"撤消"修改恢复原文,但是通过"撤消"命令只能依次恢复,而且此处之后的修改都要被取消.其实WORD有办法能够帮我们更好地解决这个问题,可以让我们经过深思熟虑之后再决定修改是否生效,还可以任意恢复修改过的地方,这就是WORD"修订"功能的妙处.

简介：Android操作系统每一次新版本的推出都备受瞩目，这次的Android4．4（KitKat）也不例外。与前几个版本相比，KitKat在满足低配设备的功耗上做了改进，另外，在导航栏和状态栏还引入了半透明的UI效果，以及针对可穿戴设备功能的增加都让人十分惊喜。

简介：网络安全话题一直是一个大家关心的，如果大家真的想了解和探讨网络安全，就一定要接触Linux／Unix系统，因为只有接触这样高层次的系统才有资格说自己研究的东西跟安全有关系。

简介：作为老牌三维动画软件，Maya几年来一直是三维动画和电影特技领域的老大。在较弱势的游戏制作领域．Maya最近在不断加强竞争力。7月底．AlIas公司在美国洛杉矶举办的SIGGRAPH2005上正式发布了Maya的7．0版本（以下简称Maya7），内置的MentalRay渲染器也升级到3．4．5．2版本，同时发行了角色动画软件MotionBuilder的7．O版本。

简介：我们知道WindowsVista无法启动的时候可以使用安装光盘启动进入WinRE环境（WindowsRecoveryEnviroinment即Windows恢复环境）进行修复，不过，每次都需要插入光盘还是有些麻烦的。而且WindowsVista还无法修复WindowsXP和WindowsVista双启动菜单。那么，在Window7中的启动修复功能的方便性是否有了改进呢？让我们来仔细瞧瞧吧。

简介：一、案例本校计算机中心机房共有计算机240台，已互连为局域网，希望访问校内资源时通过校园网接口，而访问外部资源时通过ADSL接口。

简介：许多用户采用加密分区或驱动器的方式确保数据的安全性，但这并不是最佳的数据保护方案，笔者在此介绍一种更为简单安全的方式，基于加密容器法保护文件。

简介：网络小说中不乏优秀之作．好多朋友都习惯坐在电脑旁盯着屏幕读小说。我也不例外，可是时间一长眼睛就会受不了。虽然可以把网络小说放到手机上来看，不再受时间地点的限制了，但限于手机屏幕的大小，显示的字也小．长时间阅读也很伤眼睛。为何不把网络小说转成音频用耳朵来听呢？真是听君一句话，胜读十年书呀!是的，这样不但能保护眼睛．还可以随时随地收听，方便又健康。于是我下载了好多文本转音频的工具，试用发现转换的音频效果都不理想，读音生硬不够圆润，听起来让人很不舒服，听它们简直是一种受罪。在这网络十分发达的时代，自然要依靠它来解决这一问题了，上网狂搜，多方对比。终于找到了一个文本语音实时合成的网络平台——悦文网，它可将输入的任何文字、小说实时快速转换为高自然度的语音文件。转换得到的语音很纯正很圆润，直正做到了解放眼睛，摆脱单纯依赖眼睛阅读平面文字的习惯，进入到立体“听”文的阶段。更重要的是可以选择在线倾听语音或者下载到移动设备上，方便在任何时刻都可以倾听。

简介：摘要在信息化时代，数据保护的重要性不言而喻。本文所讲的数据保护，主要研究以数字化形式存储在电磁介质中的数据保密机制。用户在选择产品的时候应根据需要和性能综合考虑。

简介：SQLServer2000提供了一些XML功能，用于通过XML将关系行集合转换成分层的XML文档、读取XML文档和批量加载数据。例如，可以将XML文档传递到存储过程，XML联接到某些表并返回一个行集合，甚至可以在数据库中修改数据。XML在当今企业系统中不断扩展的功能促进了OPENXML函数和FORXML语句的引入。其中某些功能不但支持XML，而且还提高批量加载数据时的性能。

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简介：摘要受限功能信息家电由于功能限制而不能自主加入Jini群体。本文主要探讨了在这类设备中如何启用Jini技术，并提出了几种可行的方案。

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简介：做共享软件开发的朋友最大的痛苦莫过于看到自己的软件才发布不长时间就出现了破解的版南．看着自己辛辛苦苦没日没夜写出来的程序被人家随便拿着使用．甚至连版权信息都被更改了，那种感觉就像自己含辛茹苦拉扯大的孩儿却管别人叫爹一样．令人心寒。笔者也是程序员．非常理解这种感受．在这里就共享软件在加强注册算法保护方面结合自己的经验谈一些看法．希望能够给共享软件的作者朋友们起到一个抛砖引玉的作用。

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简介：SSL为加密通信协议，技术上称为安全套接字。使用SSL可以对通信内容进行高强度的加密，以防止黑客监听通信内容，甚至是用户密码。本文将介绍使用基于SSL加密连接的Stunnel保护邮件服务器安全。

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简介：摘要信息技术与数学的有机结合，是数学教学改革中的一种的新型教学手段，给数学教学带来新的生机和活力。由于其能将文字、图像、声音等多种信息集于一体，能为学生提供多样化的学习资源和交互式的教学环境，便于学生知识的迁移与延伸，有利于提高学生形象思维和逻辑思维的能力。