简介：许多系统管理员对IOS和Cisco设备没有太多接触，但是他们希望掌握一些网络技能。通过在测试或家庭实验室Internet边缘设置Cisco路由器获取IOS亲身实践经验。

简介：要想有效地开展探究学习，不仅要清楚探究学习的两个领域和四个渠道，还要清楚探究学习的过程（步骤）、模式、类型等。在这一讲，谈一谈探究过程一般步骤及其“变种”问题。

简介：随着RPCoverHTTP功能在国内的普及，Exchange管理员可能会碰到各种各样的问题。作为一名长期从事Exchange技术支持的工程师，笔者希望在这里为大家提供一些如何解决RPCoverHTTP问题的基本思路。

简介：请为灾难的可能降临提前做好准备。提前计划并立即开始建立灾难恢复计划，帮助您的企业幸免于难。

简介：让我们配置基本的Hyper-V实时迁移环境。并学习如何配置网络、存储故障转移群集和虚拟机属性，保持用户期望的性能同时迁移VM。

简介：了解在802．11i“强壮安全网络（RobustSecurityNetwork，RSN）”实施中如何安装和配置认证服务器。

简介：IT部门之外的一些人（需要经常更换地点的与会者、演讲人、或是喜欢坐在户外或茶水间工作的人）总是催促无线网络的实现，如果你正在抵抗这种压力，这里有一个好消息：使用现今的硬件构建一个快速安全的无线网络要比使用一两年前的硬件容易得多。事实上，只需要七个相对简单的步骤，就可以在你的企业环境中实现一个安全的无线网络。

简介：通过使用VirtualServerMigrationToolkit（VSMT）和AutomatedDeploymentService（ADS）将物理机上的操作系统迁移到虚拟机（P2V）来节省时间和服务器空间。本文所述的移动P2V解决方案能够让你灵活地处理企业生产环境中的迁移问题。

简介：你可能经常听说以微软新管理程序为基础的Hyper—v虚拟化技术比以微软的VirtualServer2005为主机的虚拟化技术好。你也可能听到过，在它们之间通用的虚拟硬盘（VHD）格式使虚拟机可以从VirtualServer2005迁移到Hyper—v上。但是，在迁移时有些问题需要注意。以下是将你的VirtualServer2005虚拟机转移到Hvper—v的10个基本步骤．

简介：小学英语教学要充分考虑儿童的心理特点，培养学生学习英语的兴趣，使学生能够在轻松活泼的气氛中学习。语言学习本身是较为单调枯燥的，一味以教师讲、学生听为教学方式，势必使学生丧失学习兴趣。因此，如何提高学生学习英语的乐趣，使小学英语教育寓教于乐，对小学英语老师来说至关重要。

简介：“问题式教学法”注重将问题引入课堂，引导学生针对问题找资料，在讨论中寻求答案。一般来说，它有三种基本形式。一是教师通过教学设计直接提出问题，让学生带着问题自学、思考、感悟、讨论，然后由教师进行指导和释疑。二是教师创设问题情境，启发学生发现并生成疑惑，进而运用知识解决问题。

简介：体育教学方法始终是为教学目标和提高教学质量服务的。笔者通过长期的实践探索,对传统“注入式”教学模式与现代“启发式”教学模式进行全面比较。体会后者可充分调动学生的积极性与创造性,激发学生学习兴趣,为学生营造良好的学习氛围,是学生从“要我学”到“我要学”的转变的重要途径之一。由于受传统教学观的影响,目前,许多教师仍然采用“注入式”教学模式。因此,“启发式”教学模式在体育教学中普遍使用,成了近年来教学改革中亟待解决的问题。

简介：随着时代科技的发展，我国高校基本上都开办了计算机专业，对于高校教学方式来讲，计算机教学方式是提高人才计算机培养的重要工具，然而，高校计算机教学的质量提升，互助式教学就是其中的一种方式。文章就互助式教学在高校计算机教学中的应用探讨。

简介：随着信息技术在教育领域的日益渗入，社会对教育的信息化程度要求越来越高，由此要求教师适应现代化教学的形式越来越紧迫。师范生作为未来的教育工作者应当具备各项教师职业能力，本文通过对当前我国师范生应具备的教学能力分析，提出如何应用微格教学系统培养师范生的教学能力。

简介：本文提出了以电化教学环境为平台，运用项目驱动教学法进行Java语言的教学，分析并论述了这种教学法在教学过程中的实现思路及实施过程。教学实践表明，本教学方法激发了学生学习的积极性，培养了学生分析问题和解决问题的实际应用能力。

简介：《语文课程标准》中说学生生理、心理及语言的发展具有阶段性特征，不同的内容教学也有各自的规律，应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容采取合适的教学策略，促进学生语文素养的提高。在教学中，为提高课堂教学质量，师生应做好这三方面因素的调控。

简介：在小学语文教学中，最令教师头痛的莫过于作文教学了。许多学生怕写作文，每次写作文都像“挤牙膏”似的，搜肠刮肚、绞尽脑汁、嘴咬笔杆，要么照抄作文选，要么东拼西凑，结果写出来的东西往往是文不对题，令人哭笑不得。如何克服这些难题，我是从以下几个方面做起的。

简介：地理学科比一般学科更重于理性，容易把课堂变得死气沉沉。要让地理教学过程变成一泓活水，必须注入美的情感，渗透审美教育。下面我就从四方面谈谈如何在地理教学过程中渗透审美教育。

简介：随着信息技术的日新月异，基于网络环境的教育教学越来越普及，传统教育的内涵和外延也随之得到了扩大。如何有效地开展网络教学，已成为理论和实践界的重要话题，网络教育教学的质量问题影响着网络教育的发展。本文在介绍网络教学设计本质、网络教学的特征基础之上，阐述网络教学目标设计的来源、原则、方法和步骤。

简介：作文教学是高师语文教学的核心组成部分。培养和提高师范生的写作能力是高师语文教学的一项极为重要的任务。写作水平的高低是衡量师范生语文素养高低的最重要的尺度。因此每个语文教师都必须努力提高学生的写作能力。但是实际的作文教学现状不容乐观，施教过程中受各种主客观因素的影响和制约，