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（整期优先）网络出版时间：2007-06-16

作者: 蔡亚红

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地理学科比一般学科更重于理性，容易把课堂变得死气沉沉。要让地理教学过程变成一泓活水，必须注入美的情感，渗透审美教育。下面我就从四方面谈谈如何在地理教学过程中渗透审美教育。

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审美教育地理教学教学过程地理学科渗透课堂

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