简介：形成性评价,是一种关注过程的评价,是面向未来、关注发展的评价.它有利于帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神.形成性评价的具体实施有诸多策略,笔者在语文教学中运用评价主体互动化、评价方式动态化、评价内容多元化3种策略,收到了较好的效果.

简介：据日本经济新闻报道,日本政府将在2010年以法律形式要求从事化学品业务的相关企业,就化学品产量、进口量以及用途等每年向政府报告一次,以加强对可能造成环境和健康危害的化学品进行严格管理。

简介：8月12日，美国消费品安全委员会与Chelsea＆Scott公司联合宣布对中国产SunSmarties童裙实施自愿性召回。

简介：国家质检总局从今年起，对26种产品实施国家免检制度，其中涉及粘胶纤维、纺织机械（棉纺环锭细纱机、悬锭粗纺机）及箱包等商品。

简介：埃及最近颁布了新的进口纺织品和服装测试检验程序法令,该法令从今年6月15日开始实施,适用于进口的服装、亚麻纺织品、纱线、地毯、地板覆盖物和家用纺织品。

简介：行动导向教学和翻转课堂对我国当前的职业教育改革产生了较大的影响，针对两种教学模式在实践操作层面上的困境，分析了行动导向教学和翻转课堂的内涵及实施现状，阐释了行动导向教学与翻转课堂相结合的理论及实践基础；在行动导向教学六步法和RobertTalbert的翻转课堂结构图的基础上，结合当前职业教育的现状绘制了在翻转课堂中实施行动导向教学的路线图；从教学方案设计、反思性学习的作用等方面指出了在翻转课堂中实施行动导向教学应当注意的问题。

简介：转型升级，是在行业每每出现问题时业界发出最多的声音，被视为挽救企业于生死的“灵丹妙药”。但在目前现状下真正能够实现转型升级的企业寥寥，况且转型升级是否真正能够起到实质性作用还存在诸多质疑。

简介：台湾地区经济部标准检验局（BSMI）发布了G/TBT/N/TPKM/87/Add.1号通报。通报称,考虑到经济部商业司颁布的服装卷标标准中规定的卷标要求,婴儿服装和服装配饰必须具备商品检验标志,

简介：根据产品的加工难度,兼顾学生认知规律和职业成长规律,＂机织工艺设计与实施＂课程提炼出免浆织物工艺设计与实施、白坯织物工艺设计与实施和色织物工艺设计与实施3个教学项目。每个项目的实施,以典型面料为载体,以工艺计算和手织样的试织、评估任务为引领。项目化教学培养了学生的团队合作精神,完善了学生的能力体系,激发了学生的学习兴趣,提高了学生自我学习的能力。

简介：8月28日，美国消费品安全委员会与Orioxi国际集团联合宣布对中国产儿童带帽运动衫和夹克实施自愿性召回。

简介：国家质量监督检验检疫总局日前批准发布616项国家标准，其中有关纺织工业归口管理的有30项。这些标准将于2009年6月份实施，包括：GB／T22282-2008（纺织纤维中有毒有害物质的限量）、GB／T17253-2008（合成纤维丝织物）GB／T16602-2008（腈纶短纤维和丝束）、

简介：6月8日从嘉兴市质监局获悉，由海宁中天检测有限公司（浙江省经编产品质量检验中心）主持制定的国家标准——《针织泳装面料》正式获国家标准化委员会批准发布，并将于今年12月1日正式实施。“（《针织泳装面料》是海宁市主持制定的首个纺织类国家标准，也是全国首个泳装国家标准。”据海宁市质监局有关负责人介绍，该国家标准是由海宁中天检测有限公司、海宁德俊织染集团有限公司、浙江宏达经编股份有限公司等9家企业共同制定完成。

简介：近日，土耳其外贸署发布公告，决定自公告发布之日起，对原产于所有国家的进口箱包产品实施为期3年的保障措施，第一年征税3美元／千克，但不超过5美元／件；第二年征税2．9美元／千克，但不超过4．75美元／件；第三年征税2．8美元／千克，但不超过4．5美元／件。

简介：中国服装协会与国家服装质量监督检验中心（天津）日前联合发出《关于实施服装新标准有关问题的通知》，要求在实施服装新标准方面，服装企业要注意两方面的问题。第一，根据GB／T2660-2008《衬衫》标准的要求，衬衫产品（立领衬衫除外）的内包装件中不应再使用大头针，但有些企业仍在使用。

简介：4月2日，美国消费品安全委员会与Brents-Riordan公司联合宣布对中国产Youth带帽运动衫和夹克实施自愿性召回。此次被召回的商品有2款，分别为产品编号11037Y-39的Youth带帽运动衫和产品编号1113Y-39的YouthInsulatedBomber带帽夹克，产品编号标在警示信息下方的标签上。运动衫为迷彩服设计，标有“Photofiauge^TM”字样。召回原因为，该衣服帽子上的拉绳有致儿童颈部被勒的危险。

简介：3月11日，美国消费品安全委员会与UrgentGear公司联合宣布对中国产Micros男童带帽夹克实施自愿性召回。

简介：在分析传统项目教学＂六步法＂基础上,联合高职院校的周边企业,在液压与气动课程的项目化教学中提出＂三阶段九环节＂实施办法,通过具体的教学项目实施证明了该方法的可行性与科学性,最后总结分析了该办法的优点与注意事项。

简介：以宁波汇欣进出口有限公司为案例分析了服装出口贸易型企业实施ERP系统的建设周期、各阶段实施重点，并且剖析了出口贸易型企业ERP系统结构框架和核心业务流程。认为企业成功实施ERP系统的关键点在于系统规划初期的选型、系统结构设计的核心业务的确定以及数据采集点的控制、系统实施过程中必须引入企业关键客户进行评价。