简介:摘要:随着高层建筑技术的发展,后浇带施工在确保结构适应混凝土收缩和温度变化中发挥着重要作用。本文提出了一种组合式可调节独立钢支撑系统的施工技术,旨在提高后浇带施工的安全性和效率。通过实时负载监测与可调节性利用的策略,本技术能够有效应对混凝土硬化过程中的负载变化,减少结构风险。文章详细描述了模板安装、检查与清理、支撑系统的调节原则与过程,以及安全措施的实施细节,提供了一套完整的施工流程。通过实际工程案例的应用验证,证明了该技术的实用性和有效性。
简介:摘要:技师学院是我国职业教育体系的重要组成部分,承担着培养高素质技能型人才的任务。产教融合作为一种新型教育模式,将产业与教育紧密结合,有助于提高技师学院学生的综合素质和就业竞争力。因此,从产教融合的角度,探讨技师学院学生教学教育的问题及对策,以期为我国技师学院教育改革提供参考。
简介:
简介:在大学校园改扩建规划中,可以将规划看作一系列半透明切片层的叠合,将空间设计要点归纳成功能层、动线层、基底层、范式层和事件层五个层面。通过这五个层面在叠合过程中的相互协调,可以达到校园空间生长的最优状态。研究结合德州学院新老校区校园规划案例,从架构(功能层)、串联(动线层)、嵌入(基底层)、变形(范式层)和营造(事件层)五个方面对分层与叠加策略进行了详细阐释,试图有条理地组织各项空间设计要点,系统地解决复杂问题。
简介:进入九十年代以来,经济的迅速增长带动着上海城市的更新与发展。一大批危棚简屋得到改造,城市面貌发生了巨大变化。但是,在老城区变新变高的同时,也出现了一些新问题,如,在经济利益的驱动下过分追求高容积率,损害了城市的环境质量;不合理的开发与不顾客观环境的新建筑破坏了城
简介:本文调查了在校生对职业能力培养的认知情况,分析了学生参与职业能力培养的情况,从学校和学生两方面探讨了存在问题的原因。学生需要更好地了解自身、了解所学专业、了解自己未来要从事的职业,而学校有必要加强职业能力的培养和开发。
简介:建筑教育在于培养优秀的建筑师,履行对业主的承诺,保障公众的健康与财产。然而建筑师的执业行为是复杂而多变的,建筑教育有必要及时反映这些变化,其架构与主题应符合未来建筑环境的趋势。在社会快速进步、知识爆炸的时代,建筑师必须不断地充实自我,才能维持和提升自身的执业能力。因此,有必要将学院教育、继续教育与注册制度联结,作为建筑师从养成以至执业的专业生涯中终身学习的计划与目标。
简介:从广州市本轮近期建设规划编制工作中,可以得到以下认识:政府各职能部门间的横向联系机制有待进一步建立;近期建设规划有待与日常的规划管理工作更紧密地结合;近期建设规划要以解决近期面临的问题为突破口;用地供应的科学性始终是近期建设规划工作的一个难点和重点.
简介:谢家瑾(中国物业管理协会会长):双管齐下,推动服务水平再上新台阶扬州在《江苏省物业管理条例》的基础上,针对目标机制、分类推进、加强监管等方面,进行了准确的定位,拿出了切实可行的措施,这一点让我受到了很大的振奋和鼓舞。希望扬州房管部门能够借着市政府政策出台和贯彻的契机,
简介:我们需要从欧洲城市建设和城市文脉的形成过程中,表现出那种对地域文化,传统文化的尊重。要尊重产品本土,民族,古典的传统,同时要打造一种新的城市建筑,新的中国的时代建筑。
简介:城市是经济发展的主要载体,城市形象是城市发展水平的重要标志。城市发展,首先应该获得城市形象的有力支撑,而城市形象很大程度上是通过社区这个窗口得以展现的。因此,建立一套科学的社区建设管理体制,建设一支精干、高效、公正、廉洁、能依法办事的高素质的社区干部队伍,是强化社区建设、提升城市形象的必要保证。
简介:从新城发展的一般规律,揭示金山新城是以历史上形成的新城为基础,吸收新的发展要素,逐步蜕变为适应经济全球化趋势的新型综合城市,这一新城发展模式的优势与挑战都显而易见。因此,营造金山新城风貌特色和探索金山新城风貌的特色均具有重大意义。
简介:1999年是中国的生态旅游年,作为生态旅游的新兴形式-生态农业旅游,在全国各地热火潮天地展开。本文通过介绍生态农业旅游的内涵、特点以及国内外发展情况等方面,对我国生态农业旅游的开展进行多方面的探讨。
后浇带组合式可调节独立钢支撑施工技术研究
基于产教融合的技师学院学生教学教育研究
评议后的思考
分层与叠合:德州学院新老校区校园改扩建规划中的空间生长方法
建设小康永州的思考
关于旧区改造的思考
河南建筑职业技术学院在校生职业能力培养情况的调查与分析
建筑师学院教育、继续教育与注册制度的联结——英美建筑教育的借鉴
关于深化环卫改革的思考
广州近期建设规划工作思考
扬州新政之思考与借鉴
新东方主义建筑思考
关于城市社区管理的思考
对金山新城风貌特色的思考
整治非法占道经营的思考
加快城市化进程的思考
关于环卫行业改革的几点思考
经营城市实现形式的思考
我国县乡公路建设的思考
关于生态农业旅游的思考