简介:摘要:分析了当前高校教学督导的重要意义,指出了目前教学督导存在的主要问题,提出来改进教学督导提升教学质量的方法措施。
简介:摘要:课堂教学是学校教育工作的核心,通过教学督导切实有效促进课堂教学质量的提升理应成为教育教学督导工作的重中之重。而对于如何提高初中语文教学质量,始终是我们不断实践和探索的课题。
简介:摘要: 随着高校教育人才培养模式的改革创新,大学化学课堂中教学督导对课堂教学评价的意义越来越重要。本文从教学督导对课堂教学的促进作用、能够提供有效反馈的重要性以及帮助教师提高自身素质的必要性等方面进行了探讨。通过教学督导的实施,可以有效增加教学评价的客观性和准确性,促进教师的专业成长和教学效果的提升。
简介:摘要:随着高职教育的不断发展,推动“三教”改革已成为提升教学质量的迫切需求。本论文以高职教学督导为视角,研究如何通过教学督导来推动“三教”改革的实践与效果。通过深入分析传统教学督导存在的问题,阐述了教学督导与“三教”改革的契合点,探讨了新时代高职教学督导工作的新模式,强调了立德树人、全程评价、产教融合等关键要素,为高职教育质量的提升提供了有益的参考。
简介:摘要:教学常规是教育工作的根本要求。教学常规抓得好不好,直接影响到学生学到什么、学得怎么样,影响到教学质量的高低。新时期,随着教育水平的不断提高,对教学常规的要求也越来越高。在新形势和新要求下,中小学教学常规管理还存在着许多的不足和薄弱之处。因此,在新形势下,必须进一步强化制度建设和过程管理,优化教学过程,以实现教学质量的提升。责任督学负责对学校教学工作进行经常性的督导,主要内容是对学校的教学常规工作进行督导,也就是说,对教师备课、上课、作业、辅导、评价、教研等各个方面进行全面的督导,促进学校教学常规工作的制度化、标准化,使学校教学工作健康、有序、可持续发展。
简介:摘要:做好教育督导评估工作,是当前深化素质教育,落实依法治教思想的战略需要,积极解决当前教育督导评估工作中存在的问题,利于督导评估工作达到既定目标,促进“双减”落地。将针对加强教育督导、全面促进“双减”落地展开探讨,以期为推进督导改革发展提供启示。
简介:摘要:深推教学改革、提高人才培养质量,必须立足院校实际和发展目标、培训任务,着眼科学、精准、易行、高效,创新教学督导工作机制,牵住课堂教学质量末端这一“牛鼻子”,综合运用多种督导方式,专家与教员、学员同堂研究、同向发力。