学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:摘要:本论文探讨了人才梯队建设在建筑施工企业人才培养中的实施。建筑行业作为国民经济的支柱产业,在快速发展的同时也面临着人才短缺的问题。人才梯队建设作为一种全面而系统的人才培养模式,对于建筑施工企业来说具有重要意义。

  • 标签: 人才梯队建设 建筑施工企业 人才培养
  • 简介: 摘要:企业要想在激烈的市场竞争中保持不败之地,就需要储存高质量、丰富的人力资源。良好人才储备的目标是正确构建人才规模,一方面,科学合理的人才队伍可以有效避免企业人才流失,使企业能够在关键职位空缺时及时选择人才接替,并在新的业务领域启动时迅速组建团队,确保人才资源;另一方面,建立符合企业战略需要的人才库需要对人力资源进行战略性思考,通过对企业内部的人才进行数量、质量和结构性的清点,为这些人才制定人力资源开发计划和能力模式。劳动力发展专业化、分级和分级的熟练劳动力确保企业能够在复杂多变的内部和外部环境中,为实现以人才为中心的可持续发展做好准备。在全球范围内,本国企业人才培养制度和模式的建立相对落后于世界级企业,目前正处于模仿阶段,因此,人才规模建设的所有方面都难以适应当地条件,存在许多缺陷。

  • 标签: 战略人力资源管理 企业人才梯队 建设
  • 简介:中国测绘学会测绘教育委员会,根据当前全国约300余所有开设测量学课程的大、中专院校、新老教师交替的关键时刻,老教师中所谓“鸡狗成群”即属鸡属狗的教师特别多,

  • 标签: 青年教师 竞赛 讲课 测量学课程 测绘教育 测绘学会
  • 简介:耿文侠、冯春明在《教育研究》2007年第2期撰文指出,从教师职业环境和工作性质的特殊性分析,教师的工作标准具有同一性,工作效能具有不确实性、内隐性和滞后性,并且具有非实证意义上的科学性。教师作为一个专业性职业,其特性表现为以引导学生学习学科知识的方式来实现对学生的教育,具有教育性理解的能力和教育机智。社会对教师专业地位知识的方式来实现对学生的教育,

  • 标签: 特性表 教师 职业 教育性 工作性质 工作效能
  • 简介:杨庆余在2007年7月20日《中国教育报》撰文指出,在今天的课堂教学、校园活动与社区实践中,广大教师已经开始更多地由控制者与评判者逐渐转向参与者和引导者;而学习也从单一的由教师来预设并组织的单纯接受性活动,逐渐发展为伴有团体共同设计与共享的实践性活动。在这场发生着质的变革的基础教育改革实践中,

  • 标签: 专业化发展 教师 误区 中国教育 课堂教学 教育改革
  • 简介:鉴于高等学校教师,非但对书本知识须融汇贯通,具有必要的实践能力,且对解决社会生产问题及进行科学研究等均须有一定造诣。也只有这样,才能胜任高校既是教学中心又是科研中心的双重任务。因为只有提高教师素质,才能提高教学质量,培养出真正高水平的大学生。因此,今后我国主要由硕士研究生中选拔留校任教,并且非硕士研究生不予提升讲师的原则已基本确定。本文将以高校课堂教学为中心,展开了对教师业务与教学法要求的讨论。最后对西方袭大学测量教授、付教授及讲师所开课程进行了统计,以资参考。

  • 标签: 教师素质 教师业务 教学法 高校 硕士研究生 高等学校
  • 简介:摘要:课堂环境的创设与教师的教学方法就有密切相关的联系,教师必须要善于创设轻松的课堂环境,使学生在学习的过程中能够感受到课堂环境对他们带来的便利,同时在实际教育教学的过程中也要善于让学生对于学习产生良好的学习兴趣。在这个过程中才能够使学生在学习的过程中更加的能够轻松和自如。

  • 标签: 教师 教学方式 课堂环境 建设
  • 简介:摘要:高等职业教育是高等教育发展中一个与社会实践联系最密切的类型,承担着为经济社会建设培养人才的使命,重在培养生产、建设、管理一线的人才。而建筑工程类学生大部分在建筑施工、房地产企业等企业工作,因此,高职建筑工程类专业人才培养目标表明其教师除了要有良好的教学能力,还要具备建筑工程类专业丰富的技术经验和熟练的技能。

  • 标签: 高等职业教育 建筑工程 教师 职业能力 现状
  • 简介:摘要:在“双高计划”的推动下,高等职业教育迎来了前所未有的发展机遇。室内艺术设计专业作为应用性极强的领域,其教师的专业素养与行业接轨程度直接关系到人才培养的质量。本文深入探讨了“双高计划”背景下,室内艺术设计专业教师参与企业实践的重要性,分析了当前实践活动中存在的问题,并提出了具体的融合教学与企业需求的路径策略。通过加强校企合作、完善管理机制、强化师资培训等措施,旨在提升教师实践教学能力,促进科研成果转化,最终实现教学质量的全面提升与行业需求的无缝对接。

  • 标签: “双高计划” 室内艺术设计专业 教师 企业实践 校企合作