简介：介绍一种在企业管理干部培训实施中的四步操作模式，通过对该模型整体思路和四个步骤操作要点的阐释。说明在企业管理干部的培训实施过程中如何将学员的学习特征与现代培训理念，培训元素进行有机的结合，使培训效果真正落实到提高学员的能力上，以使其工作得到改善。

简介：’99中国足球甲A联赛如火如荼地进行,各支球队正在为取得更好的成绩而奋力拼杀。在众多的甲A劲旅中,我最喜欢的要算是上海申花队。这不仅因为我是上海人,也不仅是因为申花队那行云流水般的进攻或令人荡气回肠的射门,更重要的是他们的精神:申花永远领先一步。领先一步,这看似平常的话语,其实蕴藏很深

简介：地炼获原油进口资质虽前途看好,但这并非是免费午餐,还需地炼企业进行调整以适应政策要求。5月14日,我国对申请使用进口原油的地炼企业资质核查评估工作正式启动。而就是此前,国家发改委发布了《国家发展改革委关于进口原油使用管理有关问题的通知》,正式出台了较为详尽进口原油使用资质的申请条件。由于该文件具备的可操作性较强,标志着政府向地炼放开原油进口资质的步伐加快。不过从种种迹象来看,

简介：继居民生活用电试行阶梯价格尘埃落定、用水试行阶梯价格正在稳步推进之后，近来居民用气试行阶梯价格也有加快推进的势头，引起各方广泛关注。

简介：Engelhard公司已经推出了能够大大增加汽油收率的NaphthaMaxⅡ催化剂和专有技术。该技术比第一代的NaphthaMax能够增加2％的汽油收率。NaphthaMaxⅡ是在该公司的高性能分散点阵结构（DMS）技术平台上开发出来的最新炼油产品。与其他FCC技术不同，NaphthaMaxⅡ技术进料首先在更具有选择性的沸石晶体的表面发生裂化，而不是在无定形态的基体材料上，从而能增加选择性、减少生焦，得到更高的汽油和其他高价值产品的收率。

简介：无论从优化能源结构、保障能源安全，还是参与国际油气资源的合作与分配，中国发展LNG都势在必行。而如何推动这个产业整体快速向前发展，是留给政府和企业深入思考的问题。

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简介：声发射技术检测国内最大氨球罐；南化碱厂十项攻关除瓶颈；加氢催化剂器外预硫化新技术问世；国产苯酐催化剂投用两年运行安稳；新型PTA催化添加剂开发成功；ARGG降低汽油烯烃含量催化剂项目完成；

简介：日本大赛尔（Daicel）化学工业公司与位于大阪的Kansai大学应用化学系合作，开发了从苯和cO制取苯酚的一步法工艺。其他的直接法制取苯酚的探索，如苯与氢和氧在钯膜反应器中制取苯酚，产率很低（低于15％）。通常，制取苯酚需要3个反应步骤。首先，苯与丙烯反应生成异丙苯；异丙苯再氧化为过氧化氢异丙苯；过氧化氢异丙苯进一步分解为苯酚和副产物丙酮。在新的工艺中，苯酚直接在空气存在下（0．5．1MPa分压）利用CO（1-1．5MPa分压）为还原剂合成。该反应发生在约90℃的含水醋酸溶液中，采用杂多酸催化剂，如磷钼钒酸。在实验室条件卞，一次通过转化率达到25％-30％，苯酚选择性达到90％。催化剂可使用5次以上再更换。

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简介：石化咨询顾问和生产者对未来几年烯烃-聚烯烃行业的前景乐观。预期全球经济将高速增长，直到这十年后期生产能力增加未必会冲击该市场。该行业将不得不为持续的高且稳定能耗支撑自身，而且供需紧张，尤其是在烯烃-聚烯烃系列，将促进生产者转嫁费用及今年更进一步扩大利润。

简介：3．2．5抚顺石化1）高流动PE新专用料抚顺石化乙烯化工厂最近自行研发成功薄壁高流动性聚乙烯2912注塑专用料，并在该厂聚乙烯装置实现工业化生产。

简介：5月10日，长庆油田采油一厂门户网站公布了“第一采油厂4月份井下作业质量通报”，这条信息引起了全厂员工的广泛关注，半小时的点击率就达2300人次。

简介：从完善我国个人所得税的必要性入手,提出从税制模式、税率、费用扣除方法和标准弹性税制、个人所得税征收管理的配套条件等方面完善个人所得税制的几点构想.

简介：自小岗村燃起的那场改变中国命运的改革开始，在中国永远不会缺乏改革方面的话题，能源领域也不例外，比如现在热炒的民资进入能源领域的话题。

简介：石油换食品计划会否“寿终正寝”?谁来分割伊拉克石油工业的大蛋糕?欧佩克会否走向衰落?谁来主导伊拉克战后重建?

简介：两年一届的技能竞赛,是四川销售领导选拔人才的来源,亦是基层员工最快的晋升渠道。“能够获得今天的成绩,除了刻苦训练、掌握正确的学习方法、规范自身操作动作外,最关键的是要积极向经验丰富的老师傅学习。”这天中国石油四川销售仓储公司104油库的李倩特别高兴,想起自己荣获油品分析工种一等奖上台领奖时的情形,心里就异常激动。10月20日至23日,中国石油四川销售举行了第五届操作人员技能竞赛。25支参赛队伍255名员工,

简介：近日，中共中央总书记、国家主席习近平在青岛考察黄潍输油管线泄漏引发爆燃事故抢险工作时指出，安全生产要坚持防患于未然。

简介：在成人培训中,教学活动实施的效果对于提升培训质量至关重要。充分发挥教学活动在培训中的实效性,应从主题、方法、资源、引导、把控、反馈六个方面入手。