简介：目前，事业部制已成为为世界各大公司广泛采用的一种组织形式。它能够对公司（集团）庞大的资产和繁重的经营业务分而治之，实行有效管理。通过对事业部制的一般构架及运作方式的介绍，使读者更加了解带来部制。

简介：职工培训作为系统化管理的一个子系统,它既有纵向的上下联系,又有横向的平行联系,以及纵横相互交错、互相渗透的关系。职工培训应统一管理,也就是企业各类各级教育必须归口教育培训行政职能部门统管。但企业职工培训工作又不是培训部门一家的事情,而且职工培训与考核、使用、待遇都有着十分密切的关系,所以它涉及到企业内各个部

简介：分析中国石化集团公司原有资金管理体制的优缺点；提出新形势下建立集中统一的资金管理体制的必要性，简要论述集团公司新的资金管理体制的内容。

简介：促成石油市场行业管理,实现从部门管理向行业管理的转变,建立我国石油市场管理新体制是我国从计划经济体制向社会主义市场体制转变过程中必须加以认真解决的问题。从弄清市场机制和宏观调控关系入手,对石油行业管理的必要性,加快原油、成品油市场的整顿进度以及如何促进石油市场行业管理等问题作了一些粗浅的探讨。

简介：朱镕基总理在1999年的政府工作报告中指出,要进一步完善我国的财税体制,重点是全面清理和规范收费,逐步实行费改税,这是一项理顺财政分配关系,增强宏观调控能力和加强党风政风建设的重大举措。本文将通过对我国收费的现状及原因的剖析,提出清费立税完善我国财税体制的具体措施和建议。

简介：在经历3年零4个月的酝酿、多方力量。博弈以及各种预测后，近日，中共中央、国务院印发了《关于深化石油天然气体制改革的若干意见》（以下简称《意见》），明确了深化石油天然气体制改革的指导思想、基本原则、总体思路和主要任务。

简介：分析比较了石化系统加油站油品交接的2种计量体制(即以商业质量为基础的油品交接计量体制和以体积为基础的油品交接计量体制)的利弊，就建立科学统一的加油站计量管理体制提出建议。

简介：在全球经济一体化形势下，国内．国际化工产品市场的竞争日趋激烈，对大型石化企业提出了改革原有体制，建立现代企业运行模式的要求。对中国石化原有化工产品销售体制存在问题进行了分析，介绍了中国石化为推进化工产品销售体制转变所进行的重组与整合措施以及实施效果。

简介：国有企业反腐倡廉工作是党的反腐倡廉建设的重要组成部分。有些企业对党风廉政建设重视不够，违纪违法案件时有发生，不仅损害了企业和国家的利益，也暴露出国有企业体制机制方面存在的问题。因此，要把国企反腐倡廉工作的着力点和措施放在体制机制的创新上。

简介：对现代市场环境下集团公司营销管理体制的基本模式进行探讨;分析集权和分权的管理模式的利弊与应用;企业营销体制设计的基本原则.对营销体制中沟通的创新提出设想,以期帮助企业实施营销体制变革,适应市场竞争的需要.

简介：本发明公开了一种热等离子体裂解含甲烷气体制乙炔方法，用等离子体发生器将氩气或氮气或氢气电离为等离子体射流，在反应器中形成高温环境；原料气进气装置是相向对称多道进气环，原料气经进气环喷人反应器，与贯穿进气环的等离子体射流混合，迅速充分均热；所用反应器是收缩式反应器，

简介：要更好地进行海外经营,石油企业要从公司的全球战略布局、外部组织关系和内部组织结构三个层面构建和优化企业的组织管理架构。

简介：硫化氢是一种重要的硫资源,用硫化氢制备国内急需的甲硫醇,介绍了其主要生产工艺及市场前景,并针对国内甲硫醇工业的发展提出了几点建议.

简介：为了贯彻以教学为中心的方针,做好各教学班的教学研究、教学组织和学员管理工作。我院实行教学研究组织员制度。

简介：思想政治工作研究是科学研究,它有着自己独特的规律性。必须讲求科学性,创造一种机制;讲求规范性,形成一套模式;讲求服务性,突出一个“用”字。解决改革进程中和建设发展中的热点、难点问题,更好地为经济工作保驾护航。

简介：研讨和调研作为教学活动的两个环节有着不可忽视的作用,对于管理干部的岗位培训更是如此。所以,如何组织好这两项活动是教师和学员共同关心的问题。为了使

简介：石化企业产生的VOCs污染主要是储罐无组织排放所致,对生态环境安全及人体健康产生了极大的威胁。为此石化企业需加强对储罐排放的组织性,实行相应的总量控制标准。分析了储罐无组织排放的危害性,对几种常用的定量方法特征及其实际应用状况进行了对比分析,提出应采用测气法与浓度法进行验证。

简介：该文从建立社会主义市场经济体制的实际需要出发,阐述了承担管理干部培训任务的院校目前应采取的对策、措施。结合石化行业具体情况,提出一些具体措施和办法,以便同有兴趣者共同探讨。

简介：今天全体教师和学院各部门的负责人在一起召开我院第二次教学研究组织员研讨会,目的是进一步研究教学研究组织员在学院工作中的重要性、任务和特点,总结经验,交流体会,进一步做好教学研究组织员工作。

简介：1概况在院党委院领导的亲切关怀指导下,在院机关各部门各处室的大力支持帮助和全体教学研究组织员的共同努力下,1994年我们