简介：8月16日，曙光信息产业有限公司举行了主题为“自主创新服务中国”的服务超越新战略发布会。会上，曙光集团表示将打响“高端核心领域”民族品牌解放运动的第一枪，

简介：<正>华大基因董事长汪建接受本刊专访,强调基因产业是生物经济的基础"天赐良机。生物经济刚刚开始,中国跟世界还没有拉开距离。中国的复兴,中国的未来,生物经济在很大空间上将起到关键作用。"这是四年前,《新产经》在采访时任华大基因研究院院长汪建时,他反复提及的一句话。四年后,当本刊记者再次来到深圳盐田的华大基因五楼的办公区里,汪建在他的格子卡座上

简介：近日，通光海缆中标了近500公里海底光缆，其中最大的单跨距达350km。多年以来，通光海缆高举民族品牌旗帜，凭借雄厚的技术实力和完善的售后服务，受到客户的信任，为中国海洋通信建设贡献自身力量。

简介：4月27日下午，中国移动重庆公司右TD-SCDMA商用新闻通气会上宣布TD网络5月1日在重庆正式商用，TD专属号段188号码于5月1日起开始在重庆地区进行网上预约，

简介：冬有暖阳风正微，忽如春日沁心扉!在冬日和煦的阳光里，在硕果飘香的哜橙之乡江西信丰，信丰迅捷兴正式竣工开业投产了!从深圳特区到赣南大地，

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简介：中国青少年社会服务中心在其经营的中青网擅自使用照片而造起诉，12月17日北京第二中级人民法院判决中青网立即停止使用涉案99幅摄影作品的侵权行为；向原告乔天富赔礼道歉，赔偿经济损失52530。

简介：十六届五中全会在“十一五”规划确立了把“自主创新”作为重要着力点的政策，这是党中央根据我国现阶段国情做出的正确决策，有利于推动我国经济结构调整，改变我国经济增长方式、提高我国经济的国际竞争力，也是在实事求是基础上全面贯彻科学发展观的客观要求。

简介：本文介绍了TD-Fi解决方案的组网、配置原理、关键技术以及在南宁民族大道公交演示专线中的实际部署建议、改造方案、效益分析，为公交演示覆盖以及TD-Fi广泛应用提供了参考。

简介：当信息技术及网络教育已经在发达国家相当普及、在我国东南沿海得到广泛应用之时．位于我国西北边陲的内蒙古少数民族地区也迎来了信息化教育的浪潮。经济发展相对滞后．交通不便．信息闭塞等．是内蒙古少数民族地区普遍存在的问题。因此．学习新的教育理念、掌握先进的教育方法、接受新信息、开拓新视野，成为学校进一步提高教育质量．适应信息时代发展的需求。而互联网和多媒体远程教育的飞速发展．恰恰为学校；中破这一瓶颈提供了便捷、通畅的交流平台，也为边远少数民族地区教育的信息化发展．带来了前所未有的机遇。

简介：2004年12月28日，广西民族印刷厂举办了德国高宝（KBA）利必达105HS-5对开五色胶印机的投产庆典，出席此次活动的有广西新闻出版局的领导，广西财政厅的领导，广西出版总社的领导以及广西各个出版社和著名的广告公司相关人员约400人。

简介：摘要民族在传承中需要将文化推广与宣传。在设计现代服装中不可或缺的元素是云南少数民族服饰图案，这是表达文化内涵的媒介。包含深厚古老的文化和审美特点，这部分服装图案彰显浓厚的民族色彩。相关服饰图案有效融合服装设计，其中，尽可能防止直接继承，应找到设计创新点，获得最佳的视觉体验。文章针对当代服装设计，提出云南少数民族服饰图案相关内容，指出其在服装设计中的具体运用方法。

简介：2008年1月，中国电路板产业已经进入淡季，当我和中国印制电路行业协会副秘书长梁志立高工来到广州巨龙时，被厂内正在加班加点生产情景所深深的震撼。整洁的厂房内，工人正在组装着数十条湿制程生产线，在这里看不到淡季的半点痕迹。带着这些疑惑，我们走进了广州巨龙公司闫文生董事长的办公室，一起探讨民营企业发展壮大的历程!

简介：2006年11月20日，在中国中文信息学会举办的“中文信息处理重大成果汇报展”上，由网道信通（北京）数码技术有限公司联合国内手机厂家和设计公司研制的国内首部多民族文字手机正式亮相。网道信通共展出了蒙语、藏语、维吾尔语、苗语、彝语、壮语、朝鲜语、侗语、哈萨克语、傣语十种少数民族文字手机。通过少数民族文字手机，可以用少数民族文字收发短信，手机操作菜单和提示语也可以用少数民族文字显示，填补了少数民族通信市场的空白。

简介：近日，新奥特（CDV）自主研发的CreaStudio多通道非线性采编系统（以下简称CS系统）助力CCTV录制热门节目“中国汉字听写大会”，挑战全程高清40通道完美录制。

简介：由新奥特承建的西新工程第五期云南省少数民族语言译制中心建设项目,作为少数民族语言电视节目服务的系统工程,建成后能够实现在视音频内容处理方面各个译制环节的数字化、流程化、无磁带化,

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简介：根据深入学习实践科学发展观活动安排，10月20日重庆管局组织召开了深入学习实践科学发展观活动专题报告会。局党委书记、局长邢海英同志为全局党员干部作了题为《解放思想、促进通信业科学发展》的专题报告。

简介：摘要在科技迅速发展的时代，信息技术在幼儿园教育教学中的应用越来越广泛。教育部于2014年5月27日颁布了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，该标准对中小学（幼儿园）教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求。要求强化教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力，针对教师在具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。促进信息技术与教育教学的深度融合。