简介：一只正在偷食的老鼠被猫逮住。老鼠哀求：“请放过我吧，我会送给你一条大肥鱼。”猫说：“不行。”老鼠继续说：“我会送给你五条大肥鱼。”猫还是不答应。老鼠仍不死心：“你放了我，以后我每天送给你一条大肥鱼。逢年过节，我还会拜访你。”猫眯起眼睛，不语。老鼠说：“你平常很少吃到鱼，只要肯放我一马，以后就可以天天吃鱼。这件事情只有天知地知，你知我知，其他人都不知道，何乐而不为呢？”

简介：国务院国有资产监督管理委员会经济研究中心副主任彭建国近期表示,“目前有国内外、央企民企、政府与百姓六种力量汇聚,形成强大的混合浪潮,我并不担心混改的进度,倒是担心风险防范不够。”

简介：当前，我国已进入改革发展的关键时期，这既是经济社会发展的重要战略机遇期，又是各类社会矛盾多发的凸显期。在这种情况下，要顺利完成稳增长、调结构、促转型的重任，难度非常大。这就需要我们正确认识和把握经济社会发展面临的复杂形势，真正以习近平总书记提出的“稳宏观”、

简介：<正>民国时期的教育格局,必须提及教育系统之外的教育,其中包括以黄炎培为代表的职业教育,以梁漱溟、晏阳初和陶行知为代表的乡村教育或曰平民教育,这两支虽非民国教育的主流,但却与教育系统之内的教育一起,共同构建了民国教育丰富而又多元的格局,故而我将民国教育这两支称为民国教育的两翼。

简介：国家营养餐工程惠及2240万农村义务教育学生1月3日从教育部获悉,自2011年秋季学期起至2013年10月底,全国22个试点省份的699个国家试点县（包括新疆兵团19个团场）近10万所学校已全部实施农村义务教育学生营养改善计划,受益学生达2240万人。据统计,截至2013年12月,中央财政累计安排营养膳食补助、＂一补＂（家庭经济困难寄宿生生活费补助）和地方试点奖补资金共计520亿元;为改善农村学校就餐条件,中央财政还安排了300亿元专项资金,重点用于国家试点地区农村学校食堂建设。

简介：15%据《华尔街日报》报道,美国大学学位的价值一直在缩水,在美国年轻人群中体现得更为明显。这现象导致了＂大材小用＂现象的产生。在一项名为＂2013年大学费用负担力及生产力报告＂的研究中发现,从事非技术性工作的大学毕业生数量呈现出爆炸性增长。如今供职于零售部门的大学毕业生比美国军队士兵数量还多,拥有本科学历的门卫比化学工作者还多。1970年,不到1%的出租车司机拥有大学学历,而40多年后这一比例突破了15%。

简介：社会发展的多元化使大学生的思想认识复杂化。因此,加强大学生的思想政治教育不仅是思政教师的工作,高校的音乐教育课程中同样要强化对大学生的德育教育。

简介：生命教育是人文素质教育的新课题，二者密不可分。调查显示，进一步在人文素质课程中开展生命教育十分必要。教师要转变教学思想，强调生命体验式教学；发挥大学生的自主性，创设丰富的生命教育模式。

简介：朋辈教育（peereducation）是指具有相同背景或由于某种原因具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能,以实现教育目标的教育方法.本文在分析独立学院新生特点的基础上论述了在独立学院新生入学教育中实施朋辈教育的意义、措施以及注意事项,以期促进独立学院新生全面健康发展.

简介：国务院总理李克强9月17日主持召开国务院常务会议，部署进一步扶持小微企业发展推动大众创业万众创新，决定全面建立临时救助制度、为困难群众兜底线救急难。

简介：胡锦涛准确把握了时代的发展趋势和党在新时期的神圣使命，提出的教育民生论、本体论、动力论、公平论等思想，构成了一个完整科学的体系，是马克思主义教育理论与中国社会主义教育实践相结合的最新理论成果，是新时期指导党的教育事业发展的重要思想。

简介：摘要院现代教育技术主要包括在教育过程中的教学方式、教学环境、教学方法和手段等等的现代化技术，因此在高等职业院校中，如何充分合理的应用现代化的教育技术，是对高等职业院校的终极考验。

简介：思想政治教育与生命教育在理念本质上是一致的,两者具体内容上相互交融、价值目标上存在同一性。生命教育有利于促进思想政治教育人本化发展和大学生健康成长,有利于增强思想政治教育的实效性。从课程、内容、平台、环境等方面探讨了基于生命教育理念的思想政治教育创新路径。

简介：正如UC优视董事长兼CEO俞永福所说．从PC到移动．是互联网对每个人生活从渗透到占领的过程。人们正在改变的每一个生活习惯．其背后都有与之对应的被改变甚至被颠覆的行业。如今无论是投资教育还是做教育实业．都无法绕过移动互联网带来的巨大冲击，为此，必须以积极的心态面对。

简介：当前，宁波作为全国职业教育发展的先行者，取得了一定的成绩，但在新形势下，其发展过程中也遇到了一些问题：如社会关注度不足，办学投入仍需加强等等。如何破解这些难题，国外职业教育发展的先进经验值得我们研究与借鉴。

简介：一高校思想政治教育中实施情感教育的必要性情感教育是教育链条上的一个重要环节,它关注学生个体的全面发展,通过情感的交流,运用情感的力量去引导教育对象树立正确的价值观。在“以人为本”注重人文关怀的基础上,思想政治工作的实际效果可以满足人的发展中的主体情感需要、人格健全完善发展的需要,给思想政治教育工作的实施者和对象带来幸福感和满足感,更好地激励双方的互动性,提高互动能力。

简介：随着高等教育大众化进程的深入，成人继续教育作为一个重要因素的影响日益凸显，本文借鉴高等教育生态学理论，探究未来成人继续教育课程建设应该在目标、内容、教学方法和师资队伍方面的完善措施。

简介：为使学生自然、顺利地适应高职院校生活,实现高中与高职院校的有机衔接,根据高职院校教育的特点,从文化形态学的角度入手,在丰富高中与高职院校内涵的基础上,指出做好高中教育与高职院校的衔接,对高职院校学生学习、生活、成长和社会适应能力的重要作用,从物质、制度和价值三个层面对高中与高职院校衔接体系进行构建。

简介：医学教育不仅是单纯的医学专业技术知识的传授,还应注重加强思想政治教育,培养学生良好的医德。高校医学生专业教育与思想政治教育相结合的路径是：在医学专业课教学中渗透政治思想教育;加强专业教师及辅导员的思想政治教育作用;把医德医风教育贯穿于医学专业教育始终;开展具有医学专业特色的思想政治教育活动等。

简介：随着我国教育事业不断发展,高校扩招明显增加了大学生数量,也增加了思想政治教育难度。对于大学生而言,其内心世界观、价值观、思想观不成熟,同样也不稳定,极易出现各种心理问题。为促进高校大学生的和谐发展,必须注重政治教育与心理健康教育的契合。