简介：本产品是环保型筷子、三节折叠、铜制外表镀金和银，筷头开里面可放牙签，有筷拿，有利于随身携带、节约资源、卫生环保。

简介：蜂窝是自然界效益最高的建筑结构，人类用纸仿制蜂窝制成产品，在过去的十年中已在世界范围内证明了它的成功，它以体积轻、强度高、缓冲隔震等优异性能，正逐渐受到包装业、运输业和建筑业等多领域的行家们的广泛关注，普遍认为蜂窝板材必将成为21世纪替代木材的最佳选择。北京兰天新材料研究所在蜂窝结构的二次开发上取得了突破性进展，开发出多项蜂窝产品的行业空白，如：可折叠蜂窝包装箱成型技术、弧型蜂窝装饰板生产技术、家电、汽车用空气滤芯等。该研究所不仅攻克了生产蜂窝产品的核心设备与核心技术，关键还于使工厂化投资降低5倍～10倍，为中小企业向高科技领域转化提供了至关重要的基础条件。由于蜂窝包装箱蕴藏着巨大的市场潜力，从而为创业者提供了难得的商业机会。联系人：华先生电话：(010)62063394

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简介：成功的老板有两种：一种是靠别人的本事成功，一种是靠自己的本事成功。靠别人本事成功的人，是暂时的成功；靠自己的本事成功的人，是永远的成功。因为前者的成功，积累的只是财富，而后者的成功，积累的不仅有财富，而且还有经营思想。经营思想是创造财富的财富。

简介：<正>按:本刊曾在"工作研究"、"每期一题"、"咨询台"等栏目有关内容中,涉及到企业对税收罚歉应在"营业外支出——税收罚款"科目进行会计处理的问题。不少读者来信对此提出疑义,认为这样不符合现行政策规定。记者就此问题向省国税局有关处室了解,得到的答复是,这种处理方法是有政策依据的,并无不妥。为了让读者澄清模糊认识,掌握这一帐务处理方法及政策依据,本期就此问题作了解答,供参考。

简介：问：财政部、国家税务总局规定的个人所得税免税所得有哪些？答：1．个体工商户或个人专营种植业、养殖业、饲养业、捕捞业，其经营项目属于农业税（包括农业特产税）、牧业税征税范围，并己征收了农业税、牧业税的；2．中国科学院院士每人每月200元的院士津贴；3．中国科学院资深院士和中国工程院资深院士每人每年1万元的资深院士津贴；4．个人获得曾宪梓教育基金会教师奖的奖金；5．个人获得香港柏宁顿（中国）教育基金会首届“孺子牛金球奖”的奖金；6．对乡镇（含乡、镇）以上人民政府或经县（含县）以上人民政府主管部门批准成立的有机构、有章程的见义勇为基金会或者类似组织，奖励见义勇为者的奖金或奖品，经主管税务机关核准，免

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简介：1．某企业2005年4月1日购入A公司股票10万元（含手续费0．5万元）、B公司股票50万元（含已宣告尚未领取的股利2万元），均以现金支票支付。A、B公司股票均为短期投资。4月10日，A公司分配股利1万元，B公司分配股利2万元，本企业于4月15日收到现金股利。12月31日，A公司股票市值为5万元．B公司股票市值为49万元。2006年1月5日．企业出售B公司股票的2／3，售价35万元，以银行存款结算。

简介：微型小说二题暝目老审计终于挺不住了，一病不起数日。老妻悉心调理，子女们四处求医，仍不见好转，且口已不能言，呈半昏迷状。是日，儿媳兴冲冲抱一大包人民币放于床前，老审计猛然又醒，以手指之，双目圆瞪。＂此非贪污＂，当会计的儿媳言之凿凿。＂亦非受贿＂，当经理...

简介：<正>增值税一般纳税人“留抵税款”的含义是什么?在对纳税人实施税务稽查中,审增销项税额或核减进项税额,能否对留抵税额进行调整?答:《中华人民共和国增值税暂行条例》第四条规定了应

简介：一、一位审计官员违法犯罪的教训清代,朝廷派遣监察御史对税粮的装船起运、运输途中、到京入仓等进行专项审计监督,以防止税粮运输过程中被盗卖、侵吞,也为了纠查沿途地方官员干扰税粮运输的不法行为。执行这种审计职责的监察御史被称作“巡漕御史”。

简介：<正>税制改革后增值税的一般纳税人在计算应纳税额时,出现了税负高低不平的现象,销售同额的货物,在不同的会计期间却缴纳的增值税额不尽相同,甚至一段时期内缴不

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简介：波阳扶贫三题严传高金秋十月，我们到波阳县对扶贫项目进行了调查，我们看到，在一些原先条件比较差的地方，这几年由于老建扶贫，乡村干部们努力，农民奋起，改变了贫穷落后的面貌。下面，是我们调查中发现的几个典型。管驿前村由穷变富的启示波阳县管驿前村位处鄱阳湖区...

简介：谁能解开这道题思翮您好，读者朋友！近来，有一个问题始终困扎着我，百思不得其解，不得已，只好写出来向您请教。“众人拾柴火焰高”，我相信，一定能求得一个圆满的答案。假设：某甲想用最低的价格购买某乙生产的Ａ产品，而某乙则想用最高的价格出售Ａ产品，问Ａ产品可...

简介：什么是小康社会？小康社会是一个经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、环境优美、生活殷实、人民安居乐业和综合国力强盛的经济、政治、文化全面协调发展的社会，是中华民族走向伟大复兴的社会发展阶段。

简介：素质靠培养，培养素质的主体无疑是各级各类学校，职业技术学校当在基础位置上，它普遍给出最起码的知识技能，并相应给出劳动者深造的基本平台，因而，职业技术学校应是大部分劳动者应有的素质教育的大本营。职业技术教育应尽量使学生从文化素质、心理素质、身体素质等各方面都得到培养。确立以培养综合能力为本的教育思想，不仅使学生具有专业技能，还应培养其具备理性思维和分析判断能力、良好的经营管理能力、社交能力和合作精神、良好的适应新技术、新工艺的能力以及良好的责任感、敬业精神和心理承受能力；综合能力的基础便是综合素质。