简介:在伊莱克斯,培训部是一个相对独立的部门。
简介:GrapeCity的CRM用户都有着这样一个共识:通过CRM的实施不仅解决了企业运营的实际问题--"鱼"的供给;而且更能让企业理解并掌握国外先进CRM管理理念的精髓,在日趋激烈的竞争中,保持企业的核心竞争力--"渔"的能力.从1998年初GrapeCity(原奥林岛集团)将国外的CRM引入中国,在此我们将多年的海内外实施经验,与关注CRM的企业一起分享.
简介:院在知识的海洋中,如何让学生掌握更多的知识,这是每一位教师在思考的问题。本文主要从授之以渔角度阐述,讨论如何促进学生自主学习,提高教学质量和学习效率。
简介:今年7月19日,习近平总书记在宁夏考察时强调,当地企业在加快自身发展的同时,也要在产业扶贫过程中发挥好推动作用,先富帮后富,实现共同富裕。企业是参与精准扶贫的重要力量。但在实践过程中,企业应该承担什么样的角色,发挥什么样的作用,才能更好地推进精准扶贫?
简介:吸引不住最佳人才绩效管理流于形式战略规划变成空谈人力资源管理体系的欠缺,正是这些问题存在的根源选择EMB卓越管理体系建设,从源头上解决HR管理难题!
简介:<正>本刊讯:给人钱财,不如授人一技。5月17日,省地税局“三个代表”驻村工作队队长贾凤昌、副队长杨中民带领延津县榆林乡龙王庙村60多名农民
简介:应明确独立董事持股的权利和义务,从根本上提高我国独立董事的履职动力。把“花瓶独董”修炼为“水平独董”,真正地做到“独立董事治理”
简介:当父母的谁都希望孩子将来过得比自己好,不过表达的方式却大相径庭。有些父母以无条件的满足为方式,而有些父母则懂得培养孩子的能力才是给予爱的最高形式。当然,这些道理耳熟能详,却不是人人都能化之于行动的,问题则在于“教育方法”。家长们到底该如何来教会孩子捕鱼的方法,而不是简单地给他们一条鱼呢?
简介:"三个臭皮匠,顶个诸葛亮",是少年朋友熟悉的谚语。这条谚语既赞美了劳动人民的集体智慧,同时也对诸葛亮的聪明才智赋予了高度评价。
简介:挑战是可以转化为机遇的。当前,只要中国经济能够安稳地渡过这一难关,并且基本上实现了经济转型,不仅今后能获得比过去更大的国外市场,而且能够在国际金融货币体系中占据更重要的位置。经济转型的主体是企业,开拓国内外市场的主力是优质企业。为此,政府要大力培育优质企业,使它们较快实现经济转型。
简介:提出了改革后的《计算机导论》课程考核方式,即实行“论文”(或称为大作业)考核方式。具体阐述了“论文”考核方式的考核原则;“学生主体性”原则;“合作学习”原则;“体验成功”原则;“注重过程”原则。对改革后的考核方式做了具体的评价:极大地调动了学生学习计算机知识的积极性和主动性;培养了学生的实践能力、创新意识和协作精神;增进了学生和教师之间的交流和了解;成功地撬动了整个教学环节的改革。
简介:摘要计算机教学在现代教育领域中占有十分重要的地位,随着计算机的普及特别是互联网络技术的发展,给计算机教学提出了更高的要求。如何强化计算机教学,培养出适应社会需要的掌握现代技术的人才,一直是计算机教学研究的重要课题。
简介:
简介:<正>一、认知活动的一般过程(一)反映。认知活动的起点是反映。所谓反映,是指认识主体在实践过程中以先天形成的感官系统对外来信息造成的刺激作出的反映。主体利用其大脑皮层的感觉、视觉、听觉、触觉功能和反射整合机制将信息所包含的语义、概念、观点“移入大脑”,在主体意识中进行复制、再现,形成对信息客体具有相关性成对应性的形象和概念,并进行记忆和储存的活动。反映既是主体接受信息客体的
简介:20世纪30年代,管理审计的概念被首次提出,时至今日,多个相关职业团体都曾经充当过管理审计的主体。那么究竟谁才是管理审计的最佳主体?本文试就这一问题进行探讨。一、西方国家管理审计主体的演变过程1932年,英国机械工程师协会、生产工程师协会和管理协会会员罗斯(T.G.Ross)出版了《管理审计》一书,第一次提出了'管理审计'的概念。此
简介:当你进入了我的视线,我会默默地观察你;当发现你优秀时,我会用”火焰和海水”来折腾你,看你是“材”还是“才”:当你干得起劲时,我会冷落你、再往你眼睛里撒一把沙子,看你是急着吼着把沙子揉出来,还是不疾不徐区别对待。
简介:敞开心肺给人看文/李旭东当前在党组织生活中,有些党员不愿暴露思想,心里有什么想法,不愿向组织和同志们吐露,在思想上拉起了一道“帘子”。如果说窗户上的帘子对人们有益处的话,那么思想上的帘子却只会影响我们接受真理的阳光,使思想上的污浊得不到消除。曾有一位...
简介:<正>随着国际品牌的纷纷涌入,中国的企业家们亲眼目睹可口可乐、麦当劳等世界一流品牌,挟品牌之雄风横扫天下,如入无人之境,在惊诧、感叹之余,一些有识之士纷纷拿起品牌的武器,试图与之抗衡。品牌力的时代已经来临!品牌一词来源于古挪威文字brandr,它的中文意思是“烙印”。在当时,西方
简介:摘要英语作为一门国际通用语言,其重要性已经在各行各业显现出来,对于英语专业型人才的需求也日益增加。然而由于硬件设施不足或主观重视度不够等原因,高校英语学习的现状还停留在读写为主听说为辅的水平上,学生的哑巴英语根本无法应对市场需求和就业压力。因此必须在课堂中推行新的教学模式,以学生为主体,从教材,教法,评估方式等各方面进行全面深入的改革和创新,并结合网络资源,提高学生学习兴趣,从而提高英语听力的整体水平。本文就实际教学中推进的一些创新方法做了一些整理。
伊莱克斯:“授之鱼,不如授之渔”
授之于鱼,不如授之于渔——GrapeCity5年CRM实施回顾
授之以鱼袁莫若授之以渔
企业帮扶——由“授人以鱼”到“授人以渔”
授人于鱼?授人于渔
给人钱财 不如授人一技 省地税局驻村工作队带领农民到新密取经
“一鱼多吃”不如激励持股
学会“授之以渔”
鱼是谁偷吃的
企业是经济转型的主体
“以学生为主体”考核方法的研究与探索
架构以学生为主体的计算机教学模式
授之以“渔”——中小企业员工培训漫谈
认识的主体性结构——认知图式及其对认知过程的制约性
内部审计是管理审计的最佳主体
宝洁:给人才宽阔的舞台
我给人才设跨栏
敞开心肺给人看
品牌给人们带来什么
高校英语听力教学以学生为主体的创新探索