简介:摘要一个人学习仅靠“苦”是行不通的,还得讲究有效地学习,讲究学习方法,让学生学会学习,变“学海无涯苦作舟”为“学海无涯法作舟”。一、学会预习;二、学会听课;三、学会阅读;四、学会做课堂笔记。
简介:摘要在三三六教学模式下,学生自学能力的培养显得尤为重要。教师不仅要使学生“学会”,而且要“会学”。教师应通过认真编制学案,巧妙设置悬念,在课堂教学过程中以学生讲为主,激发学生自学的热情,督促学生逐步形成自学的习惯。
简介:摘要培养学生的质疑能力能够开发学生的创新思维和想象空间,因此教师在教学过程中要运用正确的教学方法从而达到“授之以渔”的目的。当然在质疑教学中还要注意一些问题,以至使课堂教学效果达到事半功倍。
简介:摘要随着新课程改革的深入,思想品德中考也发生了显著的变化,更注重考查学生运用知识的能力以及分析、解决问题的实践能力。怎样搞好中考复习,是思想品德课教师必须解决的课题。
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