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  • 简介:作序者用一个诙谐的情景作为开始,以自然语言作为类比对象来暗衬计算机语言在活学活用方面的问题。特别值得注意的是三个crossyourmind的事情。三件事情被逆序说出来,形成一个反常而有趣的过渡:从后来的明白到开始的不明白。英文中把这个“开始的不明白”放在最后,特别强调了这种不好的情形,为后面对程序语言学习的叙述作下良好的铺垫。这三、二、一的阐述,把听到“同事之不良usage语句”的人的反应过程表现得淋漓尽致,就此体现正确usage在交流中的重要性。这个句子,我们不妨译为:

  • 标签: 名著序言 序言欣赏 技术名著
  • 简介:主要的技术如认证、加密、防火墙及入侵检测是网络平安的重要防线,2.4入侵检测系统 入侵检测技术是网络平安探究的一个热点,2网络平安的主要技术  平安是网络赖以生存的保障

  • 标签: 平安探究 网络平安
  • 简介:一、背景介绍小学生天生好奇,由好奇而去观察,在观察与思考中产生疑问,由此而产生探究的兴趣与动力。而探究型课程关注和尊重学生的兴趣爱好、已有经验和自主选择,给他们更多的机会去发现和发展自己的兴趣爱好。因此,在探究课中没有一个“学困生”,每个人都能找到自己合适的位置。

  • 标签: 英雄 天地 兴趣爱好 小学生
  • 简介:探究内容分期付款问题的探究。教学目的进一步巩固数列的基础知识;会应用数列知识解决实际问题;培养学生收集资料、分析资料的良好习惯;提出问题、解决问题并得出科学结论的研究能力,人际交往及协作能力。

  • 标签: 贷款 家庭 基础知识 研究能力 分期付款 教学目的
  • 简介:高中数学是高中教学工作的重点所在,也是其教学难点所在。究其原因,则是因为高中数学所具有的抽象思维和复杂程度,让学生们难以理解,也使教师的教学工作无法顺利地开展下去。为了让学生们更好地进行高中数学的学习,教师必须对自己的教学模式进行不断地探索与创新,从中寻求出适合学生的教学模式。探究式教学模式就是创新的产物之一。本文笔者就基于此,从自己的教学实践出发,对探究式教学模式下的高中数学教学进行深入地研究与分析。

  • 标签: 探究式教学 数学 高中
  • 简介:随着电信行业改革的深化,各大运营商都加大了竞争力度,从直接降价、业务捆绑到服务内容、服务方式、服务质量、服务意识的改变,进而到内部运营管理机制的改进,都彻底地进行了一番角逐,企业对客户资源的重视程度也超过任何时候,经营模式和服务体系都在以客户的价值取向和消费心理为导向,真正体现"创造需求"、"引导消费"的现代客户服务意识与理念.

  • 标签: 电信行业 内部运营管理机制 经营模式 服务体系 电信企业 客户流失
  • 简介:5年前那场“盛大盒子”的悲剧依然历历在目,复苏后的盛大再度选择摆脱网游打造“网络迪斯尼”,这是否又将是一场新征途的开始?

  • 标签: 盛大集团 信息产业 经营策略 网络游戏
  • 简介:《普通高中物理课程标准(试验)》在课程性质、课程基本理念、课程总目标中均提出科学探究方面的问题。广大一线教师在新课程的理念下,积极探索和实践科学探究的教学方式;学生在教师的指导下也在尝试科学探究的学习方式。随着实践的不断深入,出现了教师对科学探究的认识和理解的疑惑。

  • 标签: 科学探究 课程性质 教育理念 课程标准 高中物理 教学方式
  • 简介:《科学》教学中的许多探究主题,如“天气”、“动物”、“米饭和淀粉”、“食物”等,都能在课堂探究过程中引发大量课后拓展延伸的探究内容。教师完全可以针对其中学生感兴趣的内容,生成课后的研究性学习内容,从而更好地培养学生的科学素养,形成良好的自主学习习惯。下面就教科版科学教材四年级下册(《食物》单元生成的研究性学习活动案例,探讨科学探究活动中研究性学习的生成和展开。

  • 标签: 案例分析 单元生成 食物 课堂 科学探究活动 《科学》
  • 简介:在小学数学教学中,创设情境属于一种全新的教学方法,在教学中作用明显。在实际情境中学习,让学生从已有的生活经验出发,通过亲身经历去解决数学实际问题,从而使学生获得对数学知识理解,将学生在课堂中的学习兴趣调动起来,使学生能够更好的掌握知识内容,提高学习质量。

  • 标签: 小学数学 有效课堂情境 教学
  • 简介:自主探究学习和有效教学是当前新课程改革研究的重点。本文从两者出发,以新课程理念为指导,构建新课程理念下中学信息技术课程自主探究学习的有效教学策略,并结合教学实践对教学策略实施效果进行反思、完善与总结。

  • 标签: 信息技术 探究 创新 兴趣
  • 简介:如果把学校的课堂比作一个绚丽舞台,那么课堂上的“一节课”就是这个多姿舞台上师生倾情主演的一出戏、一段生命交响曲。如果说“课堂实录”是对一节课(一出戏)的全程直播,那么本期隆重推出的“片段颊英”栏目就是课堂教学“折子戏”的精彩绽放。“片段撷英”立足课堂教学片段,以灵活多变的形式、清新隽永的语境、自主建构的认知开拓课堂教学创新发展的缤纷时空。“片段撷荚”主要在两个维度演绎课堂教学“折子戏”:一是在“单个片段”处领略创新魅力;二是在“系列片段”中洞悉教学真谛。“片段撷荚”面向幼儿固、小学、初中。高中、各类中等职业技术学校的所有学科及其所有教学实践者,关注并践行教学创新的有识之士。“片段撷英”期待方家潜心躬行后跃然纸上的异彩华章。

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  • 简介:数学活动就是以数学思维为基础展开的活动课程,引导学生通过丰富多彩的数学活动,积累相应的数学学习的经验,提升自身数学素养。教师只有真正的认识到数学活动的意义,掌握方式与方法,精心的去设计,才能达到教学的目的。

  • 标签: 农村 初中 数学 综合实践 活动课
  • 简介:软件协同工作能最大限度地缩短软件开发周期,减少软件开发的成本。本文结合中标普华Office和图示专家两种软件产品,利用所提供的通信对象,给出了软件协同工作的具体方法。应用结果表明,利用所给方法可以有效地实现两种软件的无缝集成,从而缩短了开发周期。

  • 标签: 软件开发 软件协同方法 系统级软件 组件化 标准化
  • 简介:随着信息技术的发展,信息对抗技术在国防科研中越来越重要,现代战争的重点是信息战,信息决定着战争的胜败,基于这种情况,本文从"软杀伤性攻击"以及"硬杀伤性攻击"两方面入手,探讨空间信息系统攻击技术,旨在与各位学者相互借鉴学习。

  • 标签: 空间信息 信息对抗 军事技术
  • 简介:2003年,教育部开始推行自主招生的政策,打开了高等院校自主招生的大门。自主招生作为改革高校招生考试制度的新模式,从一开始就受到了社会各界的广泛关注。近些年,随着获得自主招生资格的高校不断增多,参与自主招生的学生也在增多,自主招生问题已然成为当今的热点。

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  • 简介:班级管理是小学班主任的重要工作内容。在班级管理中发挥教师的积极作用帮助学生形成良好的行为规范;学会走近学生,强化与学生间的沟通交流。在班级日常管理中要注重赏识教育,多对学生进行鼓励,给予学生自信。

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  • 简介:《语文课程标准》在“基本理念”中明确指出,语文综合性学习“有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究,团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡”。那么,在语文教学中,教师如何利用综合性学习内容组织学生开展探究性学习呢?

  • 标签: 探究性学习 语文教学 小学 课程标准 创新精神 内容组织
  • 简介:不论是IPSecVPN或SSLVPN联机,3.2平安性SSLVPN的平安性前面已经讨论过,比如SSLVPN可以根据用户的不同身份

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  • 简介:随着网络的进一步推广,尤其是校园网的普及,如何在网络环境下进行探究式学习成为人们日益关注的话题。本文根据实际情况,提出了一种网络环境下的探究式学习方法。这种方法要求在网络环境下建立相关学科的资源库、讨论区和评价系统,以便充分调动学生学习的兴趣和主动性,扩大学生的知识面。

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