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  • 简介:最近朋友小诗找到了一份很不错的工作.不过唯一欠缺的是英语听力和口语.就想集中所有空闲时间来突击加强。但由于刚上班,手头有些紧,买听力录音带有些难度,同时还不方便随时随地收听。于是从网上找了一些适合她使用的一些英语文章,我想能不能犯它们转换成朗读语音文件,方便她能随时随地收听,提高英语听力。找英语老师吧,由于文章太多录制起来很麻烦;使用一些转换软件来制作吧,结果朗读的语音不纯正,

  • 标签: 英语听力 语音文件 转换软件 录音带 朗读
  • 简介:2008年春季,江苏省常州市开展了初中英语教学现场研讨会。笔者参加了英语阅读课、听力课、写作课的听课活动及相关研讨会,学习了很多新课程的理念和科学的教学方式。其中,CAI在一节中考英语听力策略课上出神入化的使用,给笔者留下了深刻的印象。

  • 标签: 英语听力 CAI 英语教学 教学方式 常州市 江苏
  • 简介:培养英语专业学生的听力理解能力是中专英语教学的一项重要任务。不能把听力教学课上成听力测试课,教学活动不能被教育测量活动所取代。作为中专英语专业的听力教学,如果也采用这种教学模式,绝不可能培养出有较强的英语交际能力的涉外商务英语专门人才,而且与培养目标相悖。通过不断的教学实践,

  • 标签: 英语听力 教学策略 培养目标 英语教学 理解能力 听力测试
  • 简介:眼看10月到了,我们303宿舍里的几个兄弟个个都像换了个人似的.忙不迭地备战英语六级考试。大家都想抽空练练听力,用复读机吧,怕声音大吵了别人;用随身听吧,宿舍人多,翻录磁带的开销也不小。眼看着老大手里正在把玩的MP3播放器,我眼前一亮,何不就用它呢?

  • 标签: MP3播放器 英语听力 电台 复读机 随身听 宿舍
  • 简介:我国电子通信的发展已经具有一定的规模,但是与世界电子强国相比,我国电子通信的整体实力还是不够。电子通信工程的质量是尤为重要的,因此,引起很多人们强烈的关注。我国现在面临着如何转变为电子强国,如何提升电子通信产品在全球的占有率,从这些方面进行通信产业间的矛盾,来实现我国电子通信产业的健康发展。本文主要从电子通信工程管理特征为出发点,然后根据工程实例,进行阐述了通信工程项目成本管理存在的问题及解决对策。

  • 标签: 电子通信 建议 思考
  • 简介:每一个孩子都是一块尚未开垦的土地,在教学中,教师有时有意无意的用语,都会给学生带来意想不到的效果,有时尴尬,有时积极,更有时具有深远的教育意义。因此,教师的教学用语要值得斟酌。老师是园丁。只有选好种子。辛勤耕耘,才能收获丰硕的成果。为了使每一节课的学习孩子都有收获,我是动了一番脑筋的。

  • 标签: 英语教学 情感教育 教学案例 for 新目 IT
  • 简介:英语教学中如何培养学生的阅读能力,这是摆在小学英语教师面前的迫切问题,也是最难解决、最让教师头疼的问题。究其原因,不外乎有以下几个:一是平时的阅读面窄.阅读量小,阻碍了学生各种能力的形成和思维的发展;二是学生阅读训练的手段、方法单一,教师机械地教,学生乏味地学,学习兴趣难以培养;三是阅读材料太陈旧,难以满足学生的需求。

  • 标签: 阅读能力 英语教学 培养 网络 学习兴趣 阅读材料
  • 简介:游戏是儿童的天性,游戏教学在小学英语课堂中具有重要作用。本文对英语课堂游戏教学进行分析探究,希望能为广大教师提供参考。

  • 标签: 英语 游戏教学 应用
  • 简介:对于广大英语教师来说,精心设计每一堂课是上好课的关键和基础。一,备课的形式——集体备课什么是集体备课?笔者认为是就某一教学内容大家一起进行讨论、分析和研究,通过思维上的碰撞,策略上的融合,情感上的沟通,过程上的再创,效果上的反思等促使教师更深层地挖掘教材、把握目标、拓展思路、

  • 标签: 集体备课 英语教学 英语教师 教学内容 教材
  • 简介:大学英语四、六级考试已经实行改革了,改革后淡化了四、六级考试的“功利性”,我们传统的英语教学模式在考试体制的改变中受到巨大的挑战。这就需要我们在英语教学中继续探索新的方法以适应、提高学生实际英语语言能力的需要。那么,大专的英语教学该做何调整呢?

  • 标签: 四、六级改革 英语教学 素质 能力 大专生
  • 简介:掐指一算,大学毕业之后我已经教了20多年的英语了。虽然在20多年的教学生涯中,我一直都埋怨自己学非所用,但是从前年开始迫于学校的实际需求我又兼代语文课了。在平日的教学中我越来越发现原来我这么多年对英语的自学和摸索对于我的语文教学来说也很有帮助。

  • 标签: 汉英比较 相异 相通 促学
  • 简介:英语是一门实践性很强的学科.它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此,必须把学生置于运用的活动中去感知、分析、理解、操练.从模拟交际到真实交际.以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性.激发他们的学习兴趣.使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件.才能有效地实现。因此.优化课堂教学结构.训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。

  • 标签: 课堂教学结构 语言信息 英语 实践教学 优化 训练
  • 简介:随着新课改不断深入,就如何提升高中学生英语学习能力,已经为高中英语教师所着重关注的话题,为此,不少地区已经展了分层走班实践教学,这一教学方式主要是以不同高中学生的不同学习能力以及认知水平等为依据,对高中学生实施分层,并制定难度不一的学习内容,让不同层次高中学生对不同难度知识进行学习,以培养学生在英语学习中的自信心,激发高中学生对英语学习的兴趣,终实现高中学生英语学习能力的共同进步。本文以高中英语分层走班实践的作用分析为出发点,着重对高中英语分层走班实践方式进行探究。

  • 标签: 高中英语 分层走班 作用 实践 探析
  • 简介:当然计算机专业英语的学习涉及到教师、学生、与其它课程的协调等多种因素,所以专业英语对计算机科学及相关专业的学生来讲,计算机专业英语课程也是一样

  • 标签: 专业英语特点 浅析计算机 计算机专业英语