简介：

简介：[摘 要 ]鉴于应用型高校的特点，创意写作系列课程《主题写作》采用传统的考核方式不够科学，效果也不理想。引入 OBE理念，注重过程性考核，从而有效地提高了教学效果。

简介：摘要：我国教育逐渐趋于现代化发展的脚步，不断致力于实现新课程改革的新目标，提高学生的综合实践能力。中职 英语教学也应紧跟教育发展，切实有效地把握中职 英语阅读和写作教学，做到有效课程结合，为学生提供优质的教学服务。这样不仅可以深化学生的英语思维和意识，还可以逐步提高其综合能力，是我国教育事业目前需要重点把握的教学内容。

简介：摘要：受传统应试教育的影响，高中语文写作教学存在许多弊端。教师在写作课堂上往往一味地关注学生“写”的结果，把作文课堂打造成“写作技术训练的战场”，这种狭隘的课堂教学思想严重阻碍了学生写作思维的发展，致使学生思维狭窄、凝滞、固化、机械，而写作课堂也处于一种无序、随意、无望的状态。为了摆脱这种现象，高中语文写作教学一定要在关注“写”的过程中，突显学生主体性，抓住思维培养的关键时期，强化对学生思维品质的培养。

简介：摘要：在新形势背景下做好政工工作对于企事业单位的发展有着非常重要的推动作用。通过政工工作来协调事业单位与员工之间的关系，确保事业单位与员工能够保持和谐相处，激发员工的工作热情不仅有利于事业单位内部管理工作的顺畅执行，同时也有利于整个事业单位向着健康长远的方向发展。本文基于国有企业政工人员写作能力提升策略探讨展开论述。

简介：摘要：在融时代背景下，传统纸媒记者必须与时俱进，创新自己的采访写作思维，这样才能提升核心竞争力，制作出令受众满意的新闻作品。本文先分析融媒体时代对传统纸媒记者提出的挑战，接着提出传统纸媒记者在新时期背景下创新采访写作思维的具体做法，以供同行参考。

简介：摘要：随着社会经济的发展，人们对教育水平的重视程度越来越高，高职院校与普通学校的教学标准不同，他为社会培养了许多专业型人才，高职院校的学生大多在毕业后能和工作做到无缝接轨。汉语言文学专业是一门传统学科，本专业要求学生写作能力不断提高，但这种能力的提高需要时间去积累，因此学校培养汉语言文学学生写作能力成为了重点。本文针对汉语言文学学生写作能力培养中存在的问题，写作能力培养的必要性以及措施做了详细分析。

简介：摘要：五年制高职应用文写作因其内容的特殊性在教学上一直是一个难点。近年来，随着信息技术的不断发展，混合式教学应运而生，其特点与优势为五年制高职应用文写作也提供了新的教学思路和方式。