简介：摘要体验式教学法创建的是一种互动的交往形式，强调重视师生的双边情感体验。教学过程中既是师生信息的交流过程，同时也是师生情感的交流过程。教师尊重每个学生的人格，让学生体验到亲切，温暖的情感，在积极向上的精神状态下愉快地学习，并能主动克服困难，奋发进取，提高学生的学习积极性和主动性。

简介：摘要课程改革是一项系统工程，它应以培养目标为出发点，而且从课程设置、课程模式、课程内容与教材、教法和教学手段与方式方法等多方面同时进行，这样才能确保课程之间的协调性和课程系统功能的最佳发挥。

简介：摘要：文章以产品改良设计和用户体验为基础，分析用户体验在产品改良设计的作用，从而明确用户体验对于产品改良设计课程的重要性。

简介：摘要：思政体验课程是现代教育中的重要组成部分，但在实际应用中存在诸如教学内容单一、教育方法不够灵活和学生参与度不高等问题。为解决这些问题，本文探讨了思政体验课程的优化路径，包括引进多元化的教学内容、采纳创新的教育方法、努力增强学生的参与度，以及构建全面的评价体系。这些策略旨在帮助教育者更好地适应现代教育的需求，确保学生能够在一个更加充实和有意义的环境中学习。本文旨在提供一个系统的分析，为思政体验课程的改革与发展提供参考和启示。

简介：摘要近些年，随着就业体制改革和高等教育进入大众化，人才竞争日趋激烈，就业市场的供需矛盾和结构矛盾日益突出。为促进就业工作，高等教育早已将对大学生进行就业教育纳入立法范畴。在中职院校，也普遍开设了职业指导，并将其与“德育”、“礼仪”等课程共同纳入必修的基础类课程中。

简介：摘 要：军事职业教育课程建设是军事职业教育的基础性关键环节，加强课程建设已成为推进军事职业教育发展的重要抓手。本文分析了课程建设需求和存在的主要矛盾，着重从完善课程体系、优化课程内容、激发建设动力三个方面提出了具体对策，以期对军事职业教育课程建设提供借鉴。

简介：摘要随着我国对高等教育投入力度的加大，更多的学生有机会进入高校学习，进而从高校步入社会的毕业生逐年增多，就业大军日益庞大。2018年全国约有820万大学毕业生，这表明就业竞争日趋激烈，就业形势也日趋严峻，大学生就业难已经成了一个普遍现象。目前，职业技能培训作为促进大学生就业的重要途径之一，已经受到社会各界的广泛关注。

简介：摘要随着我国对高等教育投入力度的加大，更多的学生有机会进入高校学习，进而从高校步入社会的毕业生逐年增多，就业大军日益庞大。2018年全国约有820万大学毕业生，这表明就业竞争日趋激烈，就业形势也日趋严峻，大学生就业难已经成了一个普遍现象。目前，职业技能培训作为促进大学生就业的重要途径之一，已经受到社会各界的广泛关注。

简介：摘要：在推动职业教育与产业深度融合的过程中，高等教育机构需紧密围绕社会经济发展的脉搏，以市场需求为导向，秉持服务于社会和就业的核心理念。通过革新管理体制和机制，倡导产学研一体化，强化校企深度合作，塑造独特的职业教育品牌，致力于培育符合时代要求的实践型人才。针对测绘技术这类专业，教学策略应根植于测绘行业的实际工作标准，构建一种以行业规范为基石的“理论学习、实践操作和成果产出”一体化教学架构，确保教学内容与职业资格认证标准的高度契合。

简介：摘要本文通过对钢结构课程教学方法进行了探索，结合目前职业院校钢结构课程内容多、应用强、规范条文多等特点，利用信息化的教学资源、理实一体化的教学方法，以调动学生学习的主动性和积极性，提高教学效果。

简介：摘要技工院校职业指导课程的构建是一项系统工程，需要教师在观念、课程体系、教学方法等方面加以改进和提高，是多种因素相互促进的结果，需要教师在实践中不断探索，需要学校、企业、社会共同参与构建职业指导课程体系，从而为社会培养出更多高质量的素质优良的技术人才。

简介：摘要：新型冠状病毒疫情期间，各个高校积极响应教育部“停课不停教，停课不停学”的总体要求的号召，各高校均由线下教学转为线上教学，而线上教学时，课程教学应用设计明显不足，导致在线教学效率低下。为了提升在线课程的教学效率，本文通过分析在线教学的特点，指出在线教学关键的地方在于如何实现师生之间的信息交互；随后在理论上探讨疫情期间的在线教学课程设计；最后，结合《施工组织设计》课程，给出具体的在线教学课程设计方案。

简介：摘要：在我国现阶段，装配式建筑行业的人才后备力量存在一定的不足，无法满足行业发展需求，如果想要使该问题得到有效解决，职业院校必须高度重视装配式建筑教学，对学生进行实践操作技能的科学培养，使学生具有更高的专业技能，能够更为充分地掌握相关知识，提升学生专业素养，确保学生在未来岗位工作中具有更高的适应性，可以在工作中发挥更大的价值。

简介：摘要现代职业教育的课程设计应当建立在整体的、过程导向的职业分析基础之上，本文对职业教育中学科系统化课程开发模式、职业分析导向课程开发模式、学习理论导向的课程开发模式到工作过程导向课程开发模式进行研究，希望对我国的职业教育课题开发模式给出相关指导。

简介：摘要：自改革开放以来，高等职业教育逐渐成为我国教育事业的重要组成部分。随着国家教育政策的不断推行，职业教育为我国社会经济的发展带来了专业的应用型高素质人才。在教育事业不断发展的背景下，高职教育逐渐担负起培养复合型、创新型的全能型职业人才的重任。高职体育课程作为职业教育的一部分，在提升学生身体素质、加强学生体育锻炼、预防职业病等方面具有重要作用。但近年来，我国职业病的发病率不断上升，严重危害着职业工作人员的身心健康，职业病的预防也成为当前国民关注的重点话题。本文将基于学生的职业需求以及职业病预防的需要，借鉴相关的文献资料，针对高职体育课程体系进行研究分析，对于增强高职体育课程教学质量和提升职业病预防效果具有促进作用，并为高职体育课程体系构建提供一定的参考意见。

简介：摘要光环境设计课程体验式方式教学，本课程以情景体验和职业体验两部分进行考核，情景体验是三个任务通过团体合作完成光与体、光与空间、光与色彩三项进行考核，职业体验是光环境设计师职业以项目工作过程的导向的工作任务进行考核，都是以学生为主体的实践能力培养教学模式，体验学中做、做中学，强调学生和教师、学生和学生间合作互助以及学生自己的感受和体验，体验式教学的成果居多为学生自己创新制作，强调教学改革中学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，体验职业教育特色并具有创新能力，并能有效地考查学生获取的知识和技能的结合，通过团体合作提高学生的职业能力。

简介：摘要教学内容设计是教学过程中的一个非常重要的环节，是教学设计的主体部分，直接影响教学活动的成效。通过对传统教学内容设计的问题分析，从“以人为本”的理念出发，提出了“基本内容—扩展应用—拓展提高”的教学内容设计方法，同时在教学活动中对教师提出了更高更新的要求。

简介：摘要自改革开放以来，我国的经济水平就一直处于高速发展的状态，无论是国家经济发展还是和谐社会的构建均离不开技能型人才的力量支持。然而，在我国高职高专院校扩大招生的形势下，越来越大的竞争压力导致高职高专院校毕业生就业难的问题日益凸显。对于高职高专院校来说，就业质量的高低是衡量其办学水平的主要参考标准之一，同時也是学校实现可持续发展的基础和保障。如何能够在竞争激励的环境中脱颖而出，为社会培养出更多高质量的技术型人才，是所有高职高专院校管理者都需要去重点思考的问题。

简介：摘要建筑CAD课程是高等职业院校建筑工程类专业的技能性基础课程，本文通过对建筑CAD制图课程在教学实践中发现的问题以及结合吉林省建筑类示范性基地的运用对建筑CAD制图课程进行改革的初步研究，阐述了高等职业教育中建筑类专业关建筑于CAD课程改革的相关问题，以提高建筑CAD制图课程的教学质量，使学生能够掌握建筑类专业要求的制图能力的方法。

简介：摘要：在当前职业院校航海类课程改革进程中存在各种困局，它为实现高端专业技能型人才培养形成阻碍，导致专业课程改革过程中理论与实践环节严重脱节。所以本文中就简单探讨了这一课程改革困局，从工学结合课程体系构建角度分析课程改革必要性与具体对策。