简介：通过运用文献资料、问卷调查等方法;对观山湖区第五中学学校体育现状进行调查，课中教授内容为体育中考项目，容易产生枯燥无味和厌学反应，学校硬件设施有限，课余锻炼人群较少，并提出切实可行的解决办法,从而对贵阳市观山湖区学校体育发展提供一定的借鉴与参考意义。

简介：采用文献资料、问卷调查等方法，对西北地区中学校园足球特色学校足球开展情况调查分析的基础上，对中学校园足球特色学校开展模式与特征进行了研究。研究表明，足球特色学校有其独特的足球文化，并形成了组织固定、娱教一体、体系先进等特征。

简介：采用文献资料、问卷调查等方法，对西北地区中学校园足球特色学校足球开展情况调查分析的基础上，对中学校园足球特色学校开展模式与特征进行了研究。研究表明，足球特色学校有其独特的足球文化，并形成了组织固定、娱教一体、体系先进等特征。关键词中学校园足球特色学校；足球文化；模式；特征1.研究对象与研究方法1.1研究对象本文的研究对象是西北地区高中2015年、2016年全国青少年校园足球特色学校。1.2研究方法1.2.1文献资料法通过中国期刊网和万方数据库，查找有关的体育文化、足球文化、校园足球文化的相关研究。1.2.2问卷调查法本次发放给教师的问卷有30份，全部回收且有效度100%；發放给学生的问卷共有200份，一共回收191份，其中有效问卷有190份，有效问卷占95%。1.2.3实践法对研究对象进行操纵和控制，创造一定的环境，以探讨校园足球文化的构建。2.中学校园足球特色学校的开展模式及主要特点2.1中学校园足球特色学校的开展模式中学校园足球特色学校的开展模式以班级、年级、学校的文化结构为基准，内容可分为三部分物质文化、精神文化和制度文化三个方面。2.1.1中学校园足球特色学校的物质文化1.球员凡是学校足球爱好者，且自愿加入班级足球队，并能遵守班级足球队的章程的均可加入班级足球队。年级足球队通过在班级足球队在学校班际足球赛的基础上选拔，学校足球队通过年级足球队对抗赛，择优选拔。经过层层筛选，达到特定要求才能加入，并且按照12人满队的配置给予球员分队，参加或代表学校参加各级别的各项比赛。2.球队中学校园足球特色学校的球队和一般的中学足球文化有很多不同之处，其中最明显的在固定性方面。中学校园足球特色学校相对更加稳定和固定，拥有一支不轻易改变的阵容团队。也就是队员被选中之后，在队期间就要归属到这支球队组织和管理，（除非新老队员的更替，或新队员的引进），它利用课余固定时间进行有组织、有系统的足球运动。3.裁判员中学校园足球特色学校定期组织球员进行足球规则培训学习，学习优秀者组成裁判团，一边在各项比赛中实践学习，一边以足球裁判法为学习目标，以考取国家足球二、三级裁判证为提升手段，长期培养的裁判队伍。4.足球宝贝足球宝贝是中学校园足球特色学校的重要组成部分之一，是以精彩的表演活跃赛场气氛，增加亮点，增强足球比赛的魅力和吸引力，使足球运动的内容更加丰富多彩，进而增加了观看足球比赛的人流量。2.1.2中学校园足球特色学校的精神文化中学校园足球特色学校拥有十分独特的精神文化，这种文化不仅包含对足球这项运动的理解和看法，还包括足球所涉及到的精神和哲学等。在学校中，每学期都有激烈的联赛，齐心协力，自强自尊，永不言败才有可能最终问鼎冠军。中学校园足球特色学校精神文化的主要体现来自于每位成员，是他们在足球运动中的外在美好品质、精神面貌和内在的文明内涵的集合，形成了独具特色的足球精神文化。2.1.3中学校园足球特色学校的制度文化1.专门的管理机构为了使中学校园足球特色学校工作顺利开展，具体指导、监督工作开展，成立了一个以学校领导为主的校园足球领导小组和校园足球工作小组以及一个学生为主的学生干部机构。校园足球领导小组是在大方向把握上给予指导监督，而校园足球工作小组和学生干部机构则量化其职能，建立5个部门，分别对校园足球开展的日常工作、足球宝贝的组建、比赛编排与组织、球队管理、球队训练、裁判员的培养等运转。学生主要干部每一年竞聘一次，让机构保持活力。2.完善的管理制度为了更加规范化，系统化，校园足球工作小组制定了管理制度、部门管理制度、球队管理制度、球队管理制度、球队训练管理制度（包括足球宝贝和裁判员训练制度），公共财产管理制度、物质使用制度等制度形成管理体系。3.新颖的比赛赛制中学校园足球特色学校突破了以往中学校园足球传统比赛方式，如淘汰赛、循环赛等方式，而是根据自己自身的特点，由之前配备好的球队，采用了中超的比赛赛制，每个学期都进行了15轮的联赛，按照在联赛中的数据统计，还决出各个单项奖项，如最佳射手奖、最佳球员、最佳守门员等荣誉奖项，让各球队、各球员在比赛中团结拼搏同时，取得自己的荣耀。2.2中学校园足球特色学校的主要特征2.2.1组织固定、运作规范中学校园足球特色学校有自己的内部组织，组织部门会根据总体情况合理的安排比赛，制定出比赛计划。甚至允许每个球队为自己的球队命名，比赛时间都统一定在课余时间进行，在比赛时还有足球宝贝现场精彩表演，增强比赛的魅力以及吸引力，整个联赛的裁判都有自己内部的裁判团执行，让裁判团得到了固定的学习实践时间，保证了裁判员的质量，也保证了比赛的顺利进行。2.2.2娱教一体、效果突出为了证实足球确已成为中学生最受欢迎的运动项目之一。本次调查的190份有效答卷的具体统计结果，学生选择足球的次数是最多的，达到53.42%，可以说占量十分大。由此可见，足球带给中学生的快感和满足是其他运动不能给予的。因此，校园足球环境的构建十分重要，将决定学生的参与热情和对运动的兴趣。有助于形成良好的道德品质和精神风貌，有利于培养他们的终身体育意识和全面发展，有利于他們人格、修养和德行的提高。2.2.3体系先进、吸引力强中学校园足球特色学校在传统管理上，彰显独特，它一面是学校领导工作小组，一面是学生干部机构，这样就形成了系统的管理体系，在有效的学校领导下，高效的开展工作，自主、自制、自律是整个校园足球特色学校的体现。通过踢足球，他们能够更好的发挥热情和发泄苦闷，能够更有利于人格和素养的形成。结论1.中学校园足球特色学校开展的模式具有娱教相融的特性。中学是学生教育的重要期，足球运动可以释放他们来自学习上的压力，能够提高他们的活力与动力。在提高足球技能的同时，会排解在学习中遇到的苦闷，进而以更好的状态投入到学习中，可谓是对娱乐和学习有双重促进的作用。2.西北地区中学校园足球特色学校在领导高度重视下，开展的校园足球模式对校园足球文化，校园体育文化，甚至我国足球运动的发展具有重要的意义和作用。能够使校园足球环境更加和谐，能够唤起更多的学生参与到足球运动中来，有利于学生的整体朝着优秀的方向发展，也对普及足球运动，起到了积极的推动作用。参考文献1马景宝.中小学校园足球活动的有效实施J.宁夏教育.2011-03（12）2庄谦.青少年校园足球开展情况调查分析——以济南市为例J.运动.2011-06（10）3李卫东，张廷安，陆煜.全国青少年校园足球活动开展情况调查与分析J.上海体育学院学报.2011-05（05）4沙亚军.浅析中国中小学“校园足球”现状J.文体用品与科技.2011-04（09）5梁平.西北地区“校园足球”开展情况及发展对策J.咸阳师范学院学报.2011-03（04）作者简介陈仁伟，男，甘肃张掖，1963年9月，硕士研究生，教授，主要研究方向为学校体育学。

简介：本文正视职校生源质量相对较差的客观事实。文章从面向全体、创造和谐的师生关系，后进生的转化工作，因生而异、因材施教，设计难易程度不同的训练三方面谈了些实践体会，力求全面调动学生的学习积极性，经过努力使每一个学生的素质都能得到尽可能的发展。

简介：本文主要论述了新公共管理的基本概念及其特征，并阐述了新公共管理与城市管理之间的内在联系以及其对城市管理的意义，新公共管理能够为城市发展提供创新思维，促使城市管理的范畴延伸。本文还就如何发展新公共管理提出了积极转变政府职能、促进城市管理主体多元化发展、增强城市管理的亲民化导向的三条有效思路，以期能为城市管理增添新方法。

简介：本文主要论述了新公共管理的基本概念及其特征，并阐述了新公共管理与城市管理之间的内在联系以及其对城市管理的意义，新公共管理能够为城市发展提供创新思维，促使城市管理的范畴延伸。本文还就如何发展新公共管理提出了积极转变政府职能、促进城市管理主体多元化发展、增强城市管理的亲民化导向的三条有效思路，以期能为城市管理增添新方法。

简介：随着我国经济的快速发展，国民休闲意识日益增强。课题组调研发现陕西省休闲产业正处于爆发式增长期，而目前旅游人才培养无法满足企业大量用人需求成为抑制陕西省休闲旅游服务行业持续快速发展的瓶颈。某学院旅游系借鉴设置较早的旅游管理专业办学积累经验，深入旅行社、旅游景区、国际邮轮、度假村等企业调研，以期了解旅游行业需求，培养满足行业、企业需要的高素质应用人才，完善和适应市场发展需求。

简介：人口老龄化加快发展是我国人口发展不可逆转的趋势，特别是西北地区，由于经济欠发达，人口增长速度快，进入老龄化社会的时间比中、东部地区要晚，但发展速度却比较快，由此对社会保险事业的健康发展：社保基金的可持续运行带来了巨大的冲击。因此，西北地区应未雨绸缪，积极应对人口老龄化带来的冲击，采取切实可行的战略举措，确保社会保险事业健康稳步可持续发展。

简介：社会管理公共服务作为政府政绩的重要组成部分,在影响国计民生方面发挥着重要作用。近年来,我国政府不断注重加强社会管理公共服务等方面的建设,最大程度的满足不同社会群体的利益诉求。随着我国民众受教育程度的不断增长,面对政府提供的公共服务,不同受教育程度的公民能否对其表示认可与满意,是对近年来建设服务型政府工作的检验与回应。基于2013年中国综合社会调查的相关原始数据,在深入分析我国社会管理公共服务和民众的最高受教育程度的情况及变化之后,进一步运用SPSS论证了二者之间存在于宏观架构层面的相关关系,在进行微观层面的比较研究之后,得出了民众受教育程度与其对社会管理公共服务的评价之间具有显著负相关关系的结论。

简介：自改革开放以来，我国一直是个社会主义民主政治的国家，在十六大报告中，江泽民首次明确提出建设社会主义政治文明，坚持人们民主专政制服，将人民放在首位。建设全面小康社会的重要目标，是社会主义政治文明的建设。把党的领导作为基本方针，根据国家法律法规治理国家。社会主义政治文明的建设，是坚持有社会主义道路的一个提升，一个质的飞跃。在高校开展马克思主义哲学的教育中，将这一理论深入讲解，能更好的体现马克思主义的特性。

简介：随着经济和信息技术的快速发展，大数据已成为现代发展的主要属性，在这个新形势下，学校在不断改革教育的同时，对学校的管理也要进行时代更新。互联网技术需要在教育领域进行发展，学校要利用这个机会，对学校传统的管理方式进行改进，实现信息化发展，从而有效的对学生进行合理的管理和完善，从而按照新教育理念对学生制定针对性的管理制度，对此，本文将对高校学生管理工作信息化建设进行研究。

简介：初中政治课程是培养学生形成正确价值观和良好思想品德的基础途径，也是学生了解时事政治的重要渠道。新课改背景下的教育观要求教师的教学实践应从教会学生知识转变为引导学生学会学习，帮助学生形成“自主，合作，探究”的新型学习模式，教学关注点也应从知识的掌握结果向过程中学习能力的提升过渡。本文主要阐述对初中政治课堂上培养学生自主学习新模式的认识和具体教学实践的原则心得。

简介：现代信息技术的发展日新月异，这对教育的变革产生了巨大影响，它不仅带来教育形式和学习方式的重要变化，更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方式产生深刻影响。本文论述了信息化对中学政治教学的影响并在此基础上简单分析了中学政治教师应对信息化的策略。

简介：这次会议的主要任务是：认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大和自治区第十二次党代会精神，全面落实中央、自治区经济工作会及全国统计工作会议部署，深刻理解中央和自治区领导同志关于统计工作重要指示批示。总结2017年统计工作，研究新时代全区统计工作新形势新挑战新任务，部署2018年重点工作。

简介：班主任不仅是学生和家长与学校沟通的枢纽，更是整个班级集体的领导者、负责人和班级风气文化的建设者。通过对学生的教育和指导，促进班级学生的个性发展和素质提升，在班级全面管理中发挥着举足轻重的特殊作用。尤其初中阶段正是衔接小学和高中的重要过渡时期，对学生的人生观价值观的形成和发展影响深刻。作为一名初中班主任，应注重班级工作，掌握管理艺术，对班级学生进行有效合理的管理，促进学生更好更快成长。

简介：社会进化论认为，社会体量是一个不断增大的过程，这一过程中，社会分化会不断加剧，高层次的协调也就应运而生，而分化与再协调的过程也就是整合的过程。电影自20世纪以来扩大分支蓬勃发展，而在发展到繁荣期时，即便是不同的电影也开始又相似的内核，具备相同的社会整合功能。本文以《阿甘正传》为分析案例，在对有关社会整合的思想进行系统梳理后，从电影社会整合功能所应具备的条件、作用过程和作用结果进行分析。

简介：立足于尤尔和英国皇家统计学会的深层渊源关系以及尤尔一生的研究方向,明确尤尔从事社会统计研究的特点;重点剖析尤尔基于实证分析技术研究贫穷问题的思路和过程;展现尤尔开启现代时间序列分析学科起源的历程;概述尤尔对社会统计学研究的学术影响,并肯定其在定量社会科学领域的先锋地位。

简介：文化发生的根源是人的生活，家庭是社会活动体系中最基础的一部分，因此家庭肖像摄影被赋予了更深刻的社会学意义。在对这个问题的探索中，诸多摄影师用摄影的方式作出了自己的思考。从社会文化角度看，《中国青年家庭肖像》具有历史资料价值，是民族和国家的影像档案。

简介：社会保险法律及行政法规中对责任承担机制的处罚较为明确，但是在实际运作过程中，社会保险法的强制性似乎没有发挥很大的作用。企业偷税漏税成为普遍现象，劳动者投诉无果已经成为常事，从而导致社会保险基金不足、企业诚信意识丧失、政府公信力在群众心中的丧失等一系列后果。并据此提出了要加大社会保险缴费监察力度，完善相关法规政策、引导群众积极参与等对策建议。

简介：近代以来，随着外国列强的入侵和八旗制度的逐渐衰落，八旗的政治地位和经济地位都发生了巨变，八旗失去了往日的稳定与辉煌，八旗社会也因此出现了种种变化。八旗上层政治上的软弱无能，官场上的贪渎营私，生活上的腐化非为，以及八旗下层由于八旗生计而引发的种种混乱，成为近代八旗社会的主要特征。本文从以上几个方面进行了论析，同时对这个时期八旗在抗击外敌中的英勇表现，也给予了阐述。