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简介：《马氏文通》关于“同次”的界说称:“凡名代诸字,所指同而先后并置者,则先者曰前次,后者曰同次。”（102）所谓“同次云者,犹言同乎前次者。同乎前次者,即所指者与前次所指为一也。”（102）我认为,马建忠这里关于“同次”的定义至少向我们提示了以下四点:（1）“同次”是针对明代诸字而言的;（2）“同次”与“前次”是互为依存的一对概念,没有“前次”就无所谓“同次”;（3）“前次”与“同次”先后并置,且

简介：密切联系群众，是中国共产党的优良作风之一。进入新的历史时期，党把加强同群众的密切联系作为党建工作的根本点。但目前也存在一些不容忽视的消极问题。为消除各种脱离群众的现象，必须从思想教育、制度建设、决策程序等方面切实加强党同群众的密切联系。

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简介：摘要要想孩子健康快乐的成长，首先要给予孩子良好的家庭教育，愿我们的父母们能和孩子一同学习，一同成长，为自己的孩子创设健康的环境。

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简介：摘要当双回线路改造不能同时停电时，采用临时塔，不影响企业的正常生产运行。

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简介：摘要农民，在中国有着特殊的含义，因为这样一个称谓代表着中国最广大的群体和阶层，他们的生存境遇、精神面貌、举止行为往往折射出这个国家最本质的面貌。高晓声的《李顺大造屋》中的李顺大既有中国广大农民的共性，又有自己在独特生存环境和时代大背景下形成的个性，本文将从其个人形象与广大农民形象的共性与个性两大方面，来分析比较李顺大这个典型的农民形象。

简介：摘要同课异构作为一种高效的备课活动对于英语教师教学水平的提高具有至关重要的作用，教师应当充分地利用好这样的活动来提高自己的教学水平。

简介：摘要随着素质教育改革的全面推进，课堂教学改革也付之实践，打造一堂高质量，高效率的精品课堂，更应成为素质教育追求的目标；面对新课程，我们更应该更新自己的教育理念，探索能够促进学生发展、提高学生综合语言运用能力的教学模式。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,是继承和批判的统一，真正体现了资源共享，优势互补，大大提高了课堂效率。

简介：他满头白发却精神矍铄，他视野开阔、思路清晰，与他一起，你很少会感到他是一位1933年出生的老人。他对民族学的热爱，像一个巨大的磁场，吸引着来自世界各地的学者们。他，就是民族学家李绍明先生。

简介：李大爷退请柬（快板书）张远桃三月里．菜花黄，桃红李白飘清香。东庄喜事多又多哟，还不清的“人情”账。村里李大爷，敢把富路闯，温饱问题刚解决．四处应酬苦不堪．张三接媳妇，李四盖新房，王五去参军，赵六中“考榜”；全都设宴来庆贺，大操大办讲排场．动辄就是几十...

简介：李文实先生是一位较早的“花儿”研究者，他从“花儿”与《诗经》的比较、“花儿”与散曲的比较，“花儿”的产生等多方面、多角度对“花儿”进行了研究，其研究成果成为“花儿”研究中的奠基鼎力之作

简介：汽车专业多年的校企合作实践，探索构建了以校企合作为基础的同平台多方向、阶梯式的一体化课程体系，成效显著特色显明。

简介：摘要目前虽然我国的化工企业在不断地快速发展，但其内部的安全仍存在着很大的隐患，从而无法保证化工现场施工人员的安全。因此要整体提高化工安全生产，选择合理安全的方式，降低事故的发生概率。本文通过分析化工企业生产所存在的问题，并针对这些问题提出相应的改进措施，希望可以对我国化工产业安全生产提供保障的作用。

简介：摘要初中数学较之于小学数学，引入了更多的新知识、新概念，很多小学成绩不错的学生进入初中后成绩急速下降，或因科目导致兴趣转移，对相对枯燥的数学敬而远之，进而导致对数学学习的失望，引起厌学等现象，它严重影响了数学教学任务的有序进行。要做好数学教学，教师就要从提高学生的学习兴趣入手，进而提高学生对数学知识的感知与重视度，从而达到教学的目的。

简介：《民族学》作为李绍明先生出版的仅有的几部民族学基础性著作之一，是他积极呼吁并亲自践行“建立中国马克思主民族学学科体系”的重要标志性成果。《民族学》一书的公开出版发行，具有极强的学科史意义和理论价值，是学界一笔宝贵的知识财富。