简介:但个人与内部规则之间、个人与组织之间、内部规则与外部规则之间均存在一种互动关系,组织的制度创新活动可能有利于内部规则的形成,1.4作为外部规则的组织 
简介:在运用众数规则集成群组结论时,存在着两个缺陷:第一,忽视了集成是否有效的问题;第二,在存有多个众数时规则失效。基于此,在对众数集成结果的有效性指标的设计及指标的性质进行分析的同时,探讨如何利用辅助信息对众数规则进行补充的问题。
简介:
简介:法律已经预设了公司股权转让的具体操作流程,但是在现实操作中,很多情况下,公司股权转让并非一帆风顺,由于在公司设立的过程中,存在着诸多人为因素的影响,致使公司的整体状况并非如章程设计一样的完善,往往在组织机构、人员配备、财产出资等方面存在诸多问题,从而引发在经济活动二次运转的过程中产生股权转让的纠纷,尤其在当前的经济背景下该类纠纷大量涌现。瑕疵股权的转让纠纷则是股权转让纠纷中最常见的一种情况。
简介:摘要规则是我们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则,幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期,培养幼儿规则意识,要结合幼儿一日生活,建立常规,树立幼儿规则意识;利用形式多样的游戏,帮助幼儿了解各种规则;创设环境,营造氛围,帮助幼儿巩固增强已有的规则意识;设计主题教学活动方案,帮助幼儿深入理解社会生活中的规则,提升幼儿规则意识。
简介:从生活方式或者社会行为规则的角度看待道德的变化,而是符合道德的社会交往与社会生活方式的力量,如果一个地区或者社会出现了普遍违反公认道德的行为
简介:传统金规则就注定要出现问题了,这是传统公正理论以及传统金规则所难以处理的问题, 这个问题在古代社会所以没有出现
简介:但为什么说两条原则(幸福原则和公正原则)的体系只是解决大多数问题而不是全部问题,在这个关于文化价值的伦理学问题上恐怕很难有普遍原则,尤其是与康德的道德原则排序不同
简介:摘要从总体上来看,我国的跨栏技术水平与世界水平相比夕确实存在着一定的差距,原因是多方面的,其中对田径规则发展规律的研究不够,就是原因之一。为了尽快缩小我国跨栏运动技术与世界水平的差距,迎接世界新体育技术革命的挑战,必须要重视对跨栏规则发展规律的研究。
简介:摘要近年来,在外语教学领域,自主学习的应用与重要性与日俱增。本文试图从以下几个方面阐述有关元认知理论对于自主学习的作用与帮助树立正确的语言学习观念;建立适合自己的学习策略;正确使用工具书;制定学习计划并进行自我评价;引导学生掌握正确的元认知知识,以进行正确有效地英语课后自主学习。
内部规则和外部规则的冲突和协调
众数集成规则的有效性识别及其规则的补充
排球竞赛规则与裁判法网络教学课件的设计与实现
浅议幼儿规则意识的培养
瑕疵股权转让裁判规则研究
浅谈幼儿规则意识的培养策略
做好就业与自主创业的准备
从社会生活方式与体制规则看道德现象
道德金规则的论证和修改(1)
道德金规则的论证和修改(2)
蒙古文网络内在规则现状分析
创设学生自主学习环境的实践与思考
蒙古语形容词与名词义位组合规则之分析
跨栏竞赛规则的演进对跨栏的影响
自主探究学习
在自主学习中探究,用探究引领自主学习
高层建筑不规则结构设计概述
元认知理论对指导自主学习的作用与帮助
彭水水电站自主检修现场安全管理与实践