简介：摘要在高校舞蹈的教学和训练过程中，艺术表现力是重要的教学内容。在实际演出过程中，艺术表现力是指演出者精神气质和演出动作的统一，演出者一般通过表情以及肢体语言的配合来完成对于演出情绪以及演出风格的展示。在舞蹈演出过程中，艺术表现力是体现演出者艺术水平的重要工具。当前，许多高校的舞蹈教学中片面重视演出技巧的训练，影响了学生演出能力的提升。在未來的发展中，将艺术表现力和舞蹈技巧同步进行培养对于提升学生的舞蹈水平有着很大的影响。

简介：摘要舞蹈是艺术的重要组成部分，而舞蹈能够极大地丰富人们的精神文化生活，同时给观众带来巨大的视觉感受以及饱满的精神享受。舞蹈表现力是体现舞蹈强烈感染力的必不可少的部分。因此，要想舞蹈作品达到所需要的舞台效果，就要求舞蹈演员拥有很强的舞蹈表现力，从而将舞蹈表演展示给观众，然后自然而然的带来强烈的艺术魅力。简言之，舞蹈表现力是舞蹈表演的灵魂，舞蹈演员的舞蹈表现力强，舞蹈的表现力就好，给观众带来的视觉冲击效果就越明显。提高舞者的舞蹈表现力就是提高舞者的能力，所以舞蹈演员的舞蹈表现力对舞蹈表演极其重要。因此，本文主要从什么是舞蹈表现力、舞蹈表现力的影响因素、如何提高舞蹈表现力、舞蹈表现力的意义四个方面，分析影响舞蹈表现力的几个主要因素，阐述改善舞者舞蹈表现力的方法，探讨舞蹈表现力的价值。从增强艺术感染力、提高艺术想象力、加强艺术表现力三方面分析，探讨提高艺术表现力的方法，升华艺术表现力，从而体现其价值。

简介：摘要播音主持是一项比较重视语言艺术方面的工作。在电视传播的声像系统中，主持人是以媒介传播者的身份出现的。他们直接面向受众通过有声语言辅以形象进行传播，主持人的语言质量对信息传播、娱乐欣赏、咨询服务、知识教育等电视功能的传播效果具有重要影响,直接影响到相关电视媒体的依赖性和权威性，因此我们说，电视播音主持语言表现力决定播音主持的魅力。

简介：摘要本文通过调查分析，认为影响健美操运动员表现力的因素包括气质与性格、专项素质、动作规格、音乐和舞蹈等，这些因素对运动员的表现意识形成、各类动作完成质量的提高、动作表演内涵的丰富、表演情绪的激发及艺术修养的培养都有着不同程度的影响，并最终影响运动员表现力水平的发挥上述观点可为健美操运动员的选材、训练提供参考依据。

简介：摘要舞蹈艺术是以形体动作为主要表现手段之一而存在的。而在中国舞中，“腰”的运用又有着核心作用。从单一的舞姿造型，到复杂的转、翻等复合性动作，从简短的舞句到完整的剧目，都必须用训练有素的腰部来展现动作的稳定性、流动性、以及掌握各种节奏的自控能力。

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简介：摘要暗示是在教育教学中经常使用的一种方法。所谓暗示，就是不直接、明白地表示自己的意思，而是用含蓄的语言或示意的举动，使学生明白或者悟出应该怎么做，不应该怎么做，从而达到教育教学的目的。

简介：随着人们对孩子从小的艺术培养，部分家长选择从小培养孩子的舞蹈能力，在此过程中人们对幼师舞蹈能力也越来越看重，本文浅析了中职舞蹈教学的几点问题，在探索中不断完善教学模式。

简介：摘要群众舞蹈是一项具有很高的审美价值和健身娱乐价值的综合性艺术,具有强烈的时代气息和良好的锻炼价值，深受人民群众的喜爱，有着深厚的群众基础。本文分析了群众舞蹈的特点，并就如何提升群众舞蹈艺术进行了分析。

简介：摘要培养幼儿学习舞蹈的兴趣，在幼儿园音乐教学中占有很重要的地位。它不仅能促进幼儿积极地参加各项音乐活动，使他们认真的、自觉地接受教育，同时也丰富了幼儿的生活，开阔了眼界，使他们经常保持愉快、欢乐的情绪。

简介：摘要运用音乐对幼儿进行教育，是培养创造性人才的一个途径，在音乐教学活动中培养幼儿的创造性能力，就要鼓励启发幼儿多角度地思考问题，培养幼儿的发散性思维，即兴创造的运用让孩子们能够积极地参与活动，表露真实情感，尝试音乐创造，通过节奏的练习、音乐欣赏活动，让孩子们运用语言及身体的动作去表现音乐。

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简介：摘要注意品质的好环，要从基础教育抓起，“注意”这个心理现象伴随其他心理活动过程的始终，注意品质的好坏直接影响人的学习、探究与发现，因此，培养注意力是教学中重要一环。联系实际，如何培养学生良好注意力是本文主要论述内容。

简介：摘要学习不是一种异己的外在的控制力量，而是一种发自内在的精神解放运动。转变学习方式就是要改变这种状态，把学习过程之中的发现、探究、研究等活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

简介：摘要舞蹈是一种人体动态的表演艺术。如何在舞蹈课堂中引导学生接受动作形式的同时，也一同接受舞蹈动作形式所负载的情感内容，以达到舞、心、神、形兼备。本文从几个方面分析讨论了舞蹈教学中剧目教学的重要性及方法。使学生对舞蹈表演的把握从被动到主动，从模仿到创作，顺利地从学生角色过渡到演员角色。剧目教学课程实质上是舞蹈教学中从课堂教学通向舞台实践的桥梁，是实现舞蹈课堂教学与舞台演出实践相结合的重要媒介。

简介：摘要注重学生想象力的培养，已成为世界先进教育思想的重要内容和目标。在阅读教学中，教师有目的的培养学生的想像力是一项很重要的任务。

简介：摘要多年的教学实践表明小学美术教学中，必须充分发挥小学生的自主性，让其自己去思考、去探索、去实践，只有这样才能使小学美术教学取得实效。而丰富的想象力对于激发小学生的创作热情和培养小学生的创造思维具有重要作用。作为小学美术教师，可以帮助学生深入生活引导想象、走进大自然发展想象、运用感官提高想象、通过欣赏激发想象。

简介：摘要在阅读教学中，尝试激活文字，创设形象；架设桥梁，领略内涵；放飞思绪，彰显个性三个方面来培养学生的想像力。

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