简介：英语学习是学习一种语言，这包括词汇、语法的学习以及对听说读写能力的培养。同时还包括对英语国家的人文风情和社会背景的了解和沉淀。本文将通过探讨课堂实践教学中的人文知识案例，来说明人文思想对学生的引导作用，从而让学生从单纯的技能学习转化为人文素养的塑造。

简介：摘要二十一世纪的中国，在各方面飞速发展的同时，乡镇教育的现状也是有目共睹的，初等英语教学质量之差尤其令人担忧。不管是城乡学生的英语学习能力还是成绩，其间的差距都在日益增大，现况令人担忧。而造成乡镇初等英语教育困窘现状的原因不乏乡镇优秀教师的大量流失，乡镇学生学习英语的主客观限制等。笔者致力于探讨这些原因和相关的改善。

简介：自20世纪六七十年代以来,教育生态学的研究从产生到发展,在这一领域进行了许多有益的尝试和努力,理论纷呈,成就可观。教育生态学也成了人们研究外语教学的一个新的途径。

简介：摘要阅读水平是综合能力的反映。实践证明，语言阅读能力同其他各项能力的培养和提高都离不开语言基础知识的掌握。成功的语篇理解，首先要求学生具备正确的语法知识、词汇知识，用以识别语言材料字面上的意义；其次才是对背景知识的了解，才能进行推理、判断，完成语篇水平上的理解。

简介：摘要长期以来，我国中学英语教育忽视了文化教学的重要性。导致很多学生尽管掌握了大量的英语单词和语法，但由于缺乏跨文化意识，而不能得体地运用英语去交际。本文首先阐述了中学英语文化教学的目的及英语文化教学的内容。然后，分析了目前我国中学英语文化教学中存在的问题，并提出了提高中学英语文化教学的措施和方法，试图为我国中学英语文化教学提供经验与借鉴。

简介：摘要在初中英语教学过程中，采取有效的教学措施，教学方法灵活多样，能够提高学生学习的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中学习，从而通过课堂教学提高教学效率。

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简介：大学英语教学是提高青年学生英语能力的重要课程，也是社会人才学习英语重要的一环，但是由于大学生行为习惯以及思想方面都较为成熟，因此自主学习是大学英语学习的重要手段。本文从大学英语教学现状出发，分析了自主学习实施的难度，并且探讨了加强自主学习英语的有效方式。

简介：摘要目前，高职院校英语教育专业的学生有着很多问题，例如基础薄弱、学习习惯不够好、师范技能不足等。教育工作者们应认真分析并加以解决。加强学生英语基础的教学、加强教学管理力度和加强师范技能训练是非常必要的。

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简介：摘要由于各种条件的限制、教学设备的限制、师资的短缺、语言环境的缺乏以及教学手段的限制，农村学生的英语教学质量远远低于城市学生。因此，农村小学英语教学中存在着许多问题。本文针对这些问题进行了探讨。

简介：英语教育不仅应当重视学生英语理论知识水平的提升,同时要关注学生英语应用能力以及交际能力的提高。角色扮演法具有着明显的实践性特点,通过在英语教育中应用角色扮演法开展教学活动,对于提高英语教育质量而言具有重要意义。本文在对角色扮演法在英语教育中的应用意义做出分析的基础上,对英语教学中角色扮演法的实施步骤以及师生在课堂中需要做出的改变进行了研究与探讨。

简介：摘要体育活动是幼儿健康发展的重要活动内容，对增强幼儿体质，锻炼幼儿身体灵活性、协调性有重要意义。拍球既可以锻炼幼儿的体质，促使手、眼动作的协调，还能锻炼幼儿分辨方位的能力。

简介：摘要学生自主学习”强调通过学生的自我发现去掌握知识，培养学生对知识本身的兴趣与热爱，使学生把语言的学习看作为内在的需要，学生的角色从接受者转变为分析者、探究者。教学活动中师生的和谐交往可以激发学生对认知的兴趣，使学生在轻松愉悦的意境中提高运用英语的能力。

简介：针对民族预科学生的特点,结合交际英语教学的相关理论,探讨适合民族预科学生在英语课堂上的交际活动,以期提高民族预科学生的英语交际能力,确保民族预科英语教育与本科英语教育的顺利接轨。

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简介：摘要本文就如何开展学生课外活动的情况作了肤浅的探索，通过建立课外活动社团的形式，对一些喜爱英语学习的学生提供了一条可借鉴的模式，其目的是为了提高学生对英语语言的鉴赏。

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简介：摘要提高课程教学的实效性就要牢牢把握住课堂的四十五分钟，优化课程设计，创新教学模式，提高学生的主导性地位，发展学生的综合语言运用能力。

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