简介：法律逻辑学是法学专业的一门必修课，也是学习其他部门法的基础课，更是未来法律职业中进行推理、论证的工具性学科。民族院校在法律逻辑学的教学中既面临普通院校法律逻辑学教学的难题，也面临民族院校生源文化基础薄弱的自身难题。民族院校法律逻辑学的教学，必须在遵循普通院校法律逻辑学教学的基础上，根据自身生源的特点，立足于教学内容、师资队伍建设、教学对象的定位、法律职业化教育、教学模式的选择和教学方法的多元化等方面进行教学改进，以此培养民族院校学生的法律思维能力。

简介：摘要高中音乐教育是人文学科的重要组成部分，是实施美育的重要途径，是面向全体高中学生的一堂必修课。在多媒体发展日新月异的今天，过多的教师更依赖于高科技的手段而忽略了最基本的课堂语言，本文对音乐课堂教师的语言艺术进行了简略的分析，希望对各位音乐教师有一定的帮助。

简介：摘要本文依据自己的教学实践对《牛津初中英语》教材中的一些问题提出了自己的一些见解，并针对对课文的一些阐述作出了浅近的分析，阐述了语言表达须注意其逻辑性。

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简介：摘要一档近乎完美的电视节目离不开尾声中画面编辑工作的有效进行,这一项工作决定了电视台展现在受众面前的节目能否得到赞赏,能不能够抓住受众的眼球满足他们的需求。笔者以电视新闻画面编辑制作的逻辑连线作为研究目标，围绕这一话题展开研究分析。

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简介：摘要通过对奥尔森《集体行动的逻辑》的阅读，在对其书主要内容的深入理解情况下，分析本书的闪光点并得出本书所存在的不足。

简介：摘要为了保障变电站安全稳定运行,系统供电持续可靠，备自投的正确可靠动作显得尤为重要。目前现场作业人员检修任务重，检修时间较短，而备自投装置的逻辑校验工作十分繁琐，且大多数情况下，备自投装置检修时处于一条母线检修另外一条母线运行的状态，这无疑也增加了检修的难度以及检修的风险。备自投逻辑智能校验方法通过硬件上简化试验的测试接线,操作软件上设置简便，实现了逻辑测试的自动化，不仅方便了现场人员的现场作业，也降低了其检修风险。

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简介：思想政治教育只有反映和契合受教育者的内在需要,才能为受教育者所内化,成为推动和指导受教育者自觉满足自身需要活动的内在动力,契合程度越高,其内化的程度则越深,产生的精神动力相应也就越大.思想政治工作要找到教育的社会要求和教育对象自身需求的价值同构关系,才能强化其内化的动力系统.

简介：共享经济是互联网技术发展的产物，带有鲜明的互联网技术特性。本文从互联网技术的视角出发，从自媒体传播、降低边际成本、网络效应、长尾用户、业态融合迭代、信用体系等方面分析了共享经济的商业逻辑，研究了其作为新经济模式的成因和特性。

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简介：越南语中方位介词和趋向动词的用法并不由动词决定，而是与动作出发点及说话者的视线基点有关；通过越南民族对空闻的认知可以揭示越语中方位介词和趋向动词的逻辑意义及隐喻现象，揭示这两类词在越语中的用法及认知特征。

简介：共享经济是互联网技术发展的产物，带有鲜明的互联网技术特性。本文从互联网技术的视角出发，从自媒体传播、降低边际成本、网络效应、长尾用户、业态融合迭代、信用体系等方面分析了共享经济的商业逻辑，研究了其作为新经济模式的成因和特性。

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简介：摘要在小学数学课堂教学中，结合教材内容进行非逻辑思维能力的培养，对于提高学生发现问题与创造性地解决问题的能力是十分必要的。

简介：摘要本文根据某船减摇鳍二十年来的故障统计，提出超限故障是影响任务保障的重点难点，并对此类故障进行了原因分析。

简介：法律与信访都是底层环境抗争的基本工具，但中国民众更青睐于后者，甚至形成了“信访不信法”的格局。这种局面的产生既源自无讼社会的文化基因，也受司法困境的现实驱动。而蓬莱19-3溢油事件后，渔民的行为逻辑具有鲜明的“信法不信访”特征。这种格局的产生具有特定的社会机制，一是普通渔民不懂信访，二是农村精英对信访困境具有深度反思，三是源自对参照群体的比较，四是依法抗争保证了抗争维权的合法性。研究表明，“信法不信访”的格局并非因为渔民法律意识高，但它依然具有重要的现实意义，有利于青天思想的淡化与消弭，有利于法治社会建设的推进。当前，需要创造适宜的社会机制，引导“信访不信法”向“信法不信访”转型。在此，推进司法改革与司法独立尤为迫切。

简介：目前的差距是在我国城乡经济都获得巨大发展的基础上呈现的差距,1.5亿农民工从城市打工中获得的收入是目前农村经济的重要来源,中央解决"三农"（农业、农村和农民）问题的政策和举措