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96 个结果
  • 简介:大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的误区主要有三:一是科研评价体系主要以"绩效"考核为导向,不利于激发广大科研工作者发挥自身科研潜力;二是从评价主体来说,科研评价主体是行政主管部门,忽略科研工作者作为评价客体在评价中的主动性及内在需求;三是从评价指标设置来看,注重量化指标、忽视主观性的定性指标,间接助长了学术不正之风。创新力是大学科研能力的主体构成,更是核心构成。本文以人文社会科学、自然科学为类别,着眼构建以创新力为导向的大学科研评价体系,以提升大学科研能力水平和质量。

  • 标签: 创新力 导向 大学科研 评价体系
  • 简介:本文从落实军委人才战略工程,提高人才培养质量的高度,论述了做好管理教育工作,提高育人质量必须做到以下四个方面:一是强化做好管理教育工作的自觉性;二是提高管理教育工作的规范性;三是发挥管理教育队伍在育人工作中的示范性;四是增强人才培养质量的实用性。

  • 标签: 管理教育 人才 管理队伍 育人质量
  • 简介:提高选人用人质量,必须首先把好标准导向关,确立政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、官兵信得过的用人标准,形成注重品行、崇尚实干、重视基层、群众公认的鲜明导向

  • 标签: 用人标准 导向 群众公认 重品行
  • 简介:以公心重人才。公心就是大公无私、天下为公之心,体现的是以大局为重、把国家和军队利益举过头顶的宽阔胸怀。军队事业因人才而兴,在选人用人上缺乏公心,重视人才就是一句空话。作为领导干部,一定要摒弃私心杂念,始终以军队建设为重,以强军目标为要,带头重视人才,强化育人意识,始终着眼使命任务,立足部队实际,统筹规划人才建设。

  • 标签: 重视人才 军队建设 大公无私 天下为公 领导干部 育人意识
  • 简介:塞外小城——内蒙古宁城县,辽代中京文化发源地,历史悠久,蕴味深厚。走进这里的每一所学校,你会惊喜地发现,道路两边的橱窗里展放着各类军事报刊,墙报上写满了国防话题。下课了,一群学生见你身着军装,立即围拢上来,争着抢着喊叔叔,各种各样的问题也随之而来,略显稚嫩的小脸上写满了崇敬与渴求。

  • 标签: 内蒙古 崔宝宾 国防建设 人民武装部
  • 简介:<正>习主席指出,教育实践活动关键是解决"四风"问题。根除"四风",必须坚持"问题导向",把靶子树起来,制定有效措施,抓好整改落实,才能取得扎实成效。从提高思想认识入手,强化党性修养真心。一是集中精力学习党的创新理论,学习党的法规,学习领导的指示要求,不断强化党性修养。二是真正用上级指示精神审视不足、正视差距,以战斗的姿态打好思想仗,真

  • 标签: 问题导向 党性修养 教育实践 民兵组织 民兵连 人武部干部
  • 简介:军队院校要为部队培养出合格的军事指挥人才,要把学员培养成集厚实的科学文化知识、良好的思想品德和高超的指挥艺术于一身的新型军事人才。管理工作要发挥服务保障作用,不能把管理的标准定在“管住人,不出事”上,而是要树立“育人为本”的观念,从总体上提高学员的综合素质,从根本上打牢学员的各项基础。把学员意志品质的培养,新理论、新战法、新知识的学习与指挥决策和战略恩维能力的培养,融入到管理教育工作中。

  • 标签: 学员管理 育人为本 能力的培养 军事指挥人才 科学文化知识 管理教育工作
  • 简介:<正>选人用人至关重要,事关党和人民事业的兴衰。坚持正确的选人用人导向,选好配强领导班子,为全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会提供组织保证,是不断推进中国特色社会主义事业的迫切需要。2007年6

  • 标签: 选人 人民事业 干部路线 群众公认原则 用人原则 群众拥护
  • 简介:近几年,我们仓库党委坚持以党的创新理论武装人、塑造人、激励人,仓库各项工作呈现出科学发展的良好态势。

  • 标签: 育人 建库 科学发展 仓库
  • 简介:思想观念跨越是军队建设跨越式发展的前提。21世纪军事领域的竞争,归根结底是人才的竞争。人才建设理念突破创新.是军队建设整个创新体系的重中之重。没有军事人才建设理念的创新发展。军队建设的跨越式发展就没有思想动力支撑。

  • 标签: 军事人才建设 创新导向 跨越式发展 军队建设 思想观念 军事领域
  • 简介:胡主席强调指出,坚持用中国特色社会主义理论体系武装全军。落实这一指示要求,首要的是要抓好武装各级党委班子工作。学得怎么样,运用来衡量。理论武装贵在运用,重在运用,难在运用,成效也出在运用。从学以致用的层面深入思考,应注重解决好四个方面问题:

  • 标签: 学以致用 武装 中国特色社会主义理论体系 导向 质量 党委班子
  • 简介:“强化警魂意识,培育战斗精神”,是新形势下武警部队履行神圣使命的客观要求。警营文化对培育战斗精神起着重要作用,要使其对部队战斗力生成更好地发挥熏陶、滋养和激励功能,就必须正确把握警营文化的价值取向。无论是民主革命时期还是建国以后,警营文化作为我军政治工作的组成部分,在优化官兵身心素质、提高部队战斗力中都发挥过重要作用。

  • 标签: 部队战斗力 武警部队 价值取向 文化 精神 导向
  • 简介:人才,是治警强警之本,也是兴教治学之本。推进武警院校现代化教学,培养高素质新型治警人才,是时代发展的要求和实现中国特色军事变革,建设信息化武警部队的需要。院校要担负起这一历史重任,必须拥有一批学识渊博、精于教学、熟悉部队、为人师表、甘为人梯的师资人才。

  • 标签: 师资队伍建设 导向作用 政策 现代化教学 军事变革 中国特色
  • 简介:育人为本"是实现人才全面发展的核心。坚持"育人为本",要把开发人的潜能作为目的,达到个人需要与社会需要相统一;要发展和培养人才的个性,增强教育对象的创新能力;要发挥教育对象的自主性,促进其自学研究能力和可持续发展能力的提高,从而实现人才的全面发展。

  • 标签: 育人为本 创新教育 全面发展
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-14
  • 简介:2.开展历史教具小制作活动,所以教具是对学生进行德育的好教材,3.利用历史文物进行德育利用文物进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义教育是一个好方法

  • 标签: 历史学科 学科德育 德育方法
  • 简介:综合院校应把学科建设摆在统揽院校各方面工作的位置上,并通过学科创新,以需求为牵引,以科研为先导,以改革为动力,以学科带头人为领率,系统配套,整体推进,形成综合院校的办学优势,促进综合院校发展.

  • 标签: 学科建设 学科创新 综合院校 发展
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-09
  • 简介:历史问题教学设计,这是历史问题教学设计的历史思维能力要求的依据,四、历史问题教学设计与思维能力培养

  • 标签: 历史学科 学科问题 教学设计
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-08
  • 简介:历史问题教学设计,这是历史问题教学设计的历史思维能力要求的依据,四、历史问题教学设计与思维能力培养

  • 标签: 历史学科 学科问题 教学设计
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-25
  • 简介:所以教具是对学生进行德育的好教材,2.开展历史教具小制作活动,3.利用历史文物进行德育利用文物进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义教育是一个好方法

  • 标签: 历史学科 学科德育 德育方法
  • 简介:社会化是个体不断学习和掌握必要的知识、技能及特定社会的规范准则,及获得有效成员资格的过程。而青年社会化是整个社会化过程的关键时期,价值取向社会化是整个社会化目标课题的基础。因为价值取向是人生一切选择的基础。因此,大学生在步入社会之前有必要初步完成价值取向社会化的任务。本文旨

  • 标签: 大学生价值取向 青年社会化 社会意识结构 价值体系 社会整体 人生价值观