简介：也是文学的审美模子,锦绣也成为文学的审美模子,从而成为文学审美的
简介：好莱坞电影人在试图诠释历史真实和艺术真实的这一美学命题的过程中,都很好地诠释了传记影片中孕育的历史真实和艺术真实的美学命题,奥斯卡传记片能够成功地处理历史真实和艺术真实这一美学命题
简介：文学是人类意识活动的产物,我们说文学是一种意识形态,当我们说文学具有一定的意识形态性时
简介：也正是在这一冲突中传达了一种超越社会历史层面的悲剧况味,历史与伦理的悲剧冲突,新时期历史小说中的主要悲剧冲突有四类
简介：我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径,历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养,"⑤ 二、历史教学中的审美教育对培养学生的创新能力的现实作用 1、培养学生的创新意识 创新意识
简介：本文拟就历史教学中如何从审美教育入手优化非智力因素, 三、历史教学中的审美教育对优化非智力因素的现实作用 1、激发学生浓厚的学习兴趣 兴趣,我认为中学历史教学中的审美教育对优化学生的非智力因素有着极其重要的意义
简介：即优化非智力因素,如何培养学生优良的非智力因素,根据非智力因素的本质属性和历史学科的特点
简介：《长恨歌》这部实景历史舞剧,出现了《长恨歌》这样一台实景舞剧艺术,不妨到骊山脚下的华清宫在实景舞剧《长恨歌》中
丝织锦绣与文学审美关系初探
奥斯卡传记片审美探寻的特点
“文学的审美意识形态论”质疑
新时期历史小说的悲剧审美内涵
历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养
中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素
悲剧性的历史与历史的悲剧——新时期历史小说的悲剧审美内涵
当代旅游与传统审美的完美融合 ——大型实景历史舞剧《长恨歌》作家、艺术家观感选登
