简介：列宁作为伟大的无产阶级理论家、革命家,无论是在战争时期,还是在和平时期,都非常重视文化的建设,他不仅注重自身文化素养的提高还特别注重俄国人民群众的文化素养提升.列宁在他所处的背景下为了提高人民群众的文化素质进行了一系列文化共享的实践与探索,在他的著作中也蕴含着大量的文化共享思想.这也能为我们新时代的文化建设带来一些重要的启示.

简介：摘要：共享发展作为解决发展的公平正义问题，是习近平新时代中国特色社会主义的重要内容之一。因此将共享发展理念作为研究对象，探究共享发展理念的理论来源有一定价值。本文阐释了从人的角度出发，找到共享发展与人本思想的关系，作者认为共享发展理念充分吸收了马克思的人民观，中国特色社会主义理论以人为本的理念，是对中华优秀传统文化人本思想发扬。

简介：课程资源的开发和利用是保证新课程实施的基本条件。对于教育教学内容涉猎范围广、更新变化快的初中思想品德课程来说，课程资源的开发与利用更为广大教师所重视，新课程的有效推进与课程资源的丰富程度、课程资源的开发和利用水平密切相关。

简介：什么是“共享单车”，它与普通自行车有什么区别呢？简单来说，共享单车就是内置了电池和GPS定位系统的自行车，能够与互联网相连接。在手机上安装共享单车的应用，通过扫描二维码或者其他验证方式打开车上的电子锁，就可以骑着走了。别看共享单车似乎很简单，它其实是含有“黑科技”的。

简介：共享有质量的教育,是习近平教育思想的重要内容,也是习近平总书记关于教育的重要论述。共享有质量的教育,就是“让每个孩子都对自己有信心、对未来有希望”的教育。实现有质量的教育共享的关键是,要发展农村教育和贫困地区教育,缩小教育内部存在的差异;要提高学校办学水平,努力让教育适合每一个学生;要树立教育工作的道德目标,理解并帮助差生。

简介：党的十八届五中全会提出的共享发展理念具有深厚的传统文化内涵，尤其在价值追求和理想社会的特征描绘上与我国传统大同思想有许多共性，正因为如此，使得共享发展理念更能为民众所理解和接受。同时，共享发展理念对传统大同思想亦具有超越性。共享发展理念是在中国特色社会主义道路实践过程中马克思主义中国化的又一发展成果，立场、方法与实践环境的根本不同，使得共享发展理念具有大同思想所不具备的科学性、现实性与群众基础性。

简介：马克思、恩格斯在对原始共同体、虚幻共同体批判的基础上提出真正共同体。真正共同体是共享发展理念的实践方向,共享发展是真正共同体的集中表达,达致真正共享是构建命运共同体的必然环节。从真正共同体思想到共享发展理念的跃迁,是中国共产党在发展新阶段中对全心全意为人民服务的根本宗旨的坚持与深化,更是这一根本宗旨的实践旨趣与实现人的全面发展的终极价值关怀的有机融合,体现着人民利益至上的人文情怀。

简介：最近几天，一款名为“全能车”的APP软件在网上引发大量关注。据“全能车”官方网站上的介绍：“基于共享单车模式而推出的便捷租赁工具，致力于整合市面上主流共享单车品牌，只需支付一份押金即可使用多种共享单车品牌。”

简介：对于一个思想政治课教师而言,如何实践宋代哲学家张载提出的：“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”的理想、抱负与情怀,本文作者认为最为现实的途径,莫过于在新课程改革中,充分利用自己所掌握的教育资源,整合政治、经济与文化生活,以哲学统摄其他学科知识,兼容历史与文学,在跨学科的综合中,在传统与现代的交响里,共享思想与智慧的盛筵,走一条兼含并包、和谐共享、内在超越之路,从而达到传承人类文化、开拓美好未来、培养创造型人才的目的,促进人与社会的全面、和谐发展。

简介：顺应“互联网+”的教育趋势,实现信息技术与思想政治课教育深度融合势在必行。思想政治课教学可从教学方式的优化、学习体验的深化及思想政治教学评测等方面,促进思想政治课教学与信息技术的深度融合,培育具备核心素养的学生,实现教育现代化。

简介：摘要：思想政治教育资源的开发和应用是思想政治教育过程的重要环节。目前，网络思想政治教育资源存在着分布不均衡、适配性不强、互动性不足等问题。针对这些问题，本文从教育者、被教育者、供给机制三个方面提出了资源开发策略，指出要大力发挥思政网红的优势，强化优质资源持续输出。

简介：当自行车摆满地铁口、公交车站、公园门口等地，人们只要用手机扫一下二维码就能骑走时，我的第一反应便是：共享真的来了。我开始慌了。我看着胯下骑了三年之久的山地车，又瞄了瞄一堆一堆的黄的绿的白的共享自行车，心想：“要不要试试这些车呢？”

简介：我总觉得，每当我忘记了一件事，另一个世界的自己一定会同时想起。

简介：本期推荐:《窗边的小豆豆》[作者简介]黑柳彻子,日本著名作家、著名电视节目主持人,代表作《窗边的小豆豆》自1981年问世至今,日文版累计销量巳超过930万册,成为日本有史以来最畅销的书。它还被翻译成33种文字。联合国官员在读完英文版《窗边的小豆豆》后,认为“这个人这么了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因而任命她为联合国儿童基金会继著名国际影星奥黛莉·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。《窗边的小豆豆》不仅带给全世界几千万读

简介：它是一个纸板盒子，原来装一袋袋牛奶。现在，秋秋用它来装一些期刊和图书，放在住宅楼门厅里的台阶上。

简介：(一)素材讲析事件概要首批300辆公共自行车亮相唐岛湾海滨公园沿岸,标志着黄岛区公共自行车租赁系统正式启用.3日起,市民交纳200元押金(可返还)并预交100元租车费用后便可办卡,一小时内免费骑行.近年来,随着黄岛区城市化水平不断提高,交通拥堵、环境污染等问题受到普遍关注,同时公交出行“最后一公里”、各景区难以串联等问题给游客和市民带来诸多不便.为方便游客游览和百姓出行,黄岛区从去年便开始建设公共自行车租赁系统,首批试点在唐岛湾公园南北两岸周围,以满足交通为主,兼顾健身、休闲.

简介：摘要随着经济的快速发展，居民的生活质量有了很大的改善。因此，家庭机动车保有量持续增加，人们的出行需求量开始持续上涨，出行结构也更加复杂。而这些变化的发生，使出行难、停车难等问题不断涌现。互联网时代下，出行领域成为创新最为集中的领域。共享单车、共享停车就是这个时代衍生出来的产物，目前“互联网+”下的停车泊位共享也成为了热门。本文通过对共享经济下的共享停车进行研究分析，对未来可能出现的问题进行讨论并提出解决方案。

简介：【摘要】新媒体时代的高校思想政治教育，应以人的全面自由发展为终极目标，以跨界思维为理性向度，以学习共同体为单位，集聚优质资源，建设共享社区。构建这样一种模式，将使得思想政治教育的教学资源和设备的功能无形间增大，可以提升思想政治教育的层次和水平，从而增强高校思想政治教育的实效性。

简介：习近平共享发展思想是新形势下中国共产党执政思想的新概括和新提炼。习近平认为,实现公平正义、共享改革发展红利、惠及广大民众是共享发展的核心内涵;关注民众物质发展需求和精神发展需求,是共享发展的主要内容;构建人类命运共同体、避免落入＂中等收入陷阱＂,是共享发展关注的两个重点;构建和平稳定的两岸环境、地区环境、国际环境和舆论环境,是共享发展依赖的微观、中观和宏观环境条件;坚持深化改革,从破除城乡二元结构、调整区域发展布局、实施精准扶贫战略、改革收入分配制度、改革司法、反腐败等方面入手,是共享发展的实现方式。习近平共享发展思想较为全面阐释了其核心内涵、主要内容、两个重点、环境条件、实现方式等内容。

简介：