简介：在体育教学过程中，教学模式对体育教学的整体效果有着重要影响，选择何种教学模式，既关系到体育教学的开展，同时也关系到体育教学的实效性。基于这一认识，我们应认真分析体育教学特点，在教学模式选择上，立足体育教学实际，并积极引入体育教学新理念，从教学模式角度进行全面创新，为体育教学提供有力支持，确保体育教学质量得到全面提升。

简介：　 摘要：伴随着我国教育教学行业的不断成熟，在新时代下对我国小学生的教育已经提出了更高的要求，在德育部分的教学过程中，则需要德育教师不断意识到自身教学方法中存在的滞后性，并且能够在教学过程中以学生为主，通过灵活的教学手段以及新颖先进的教学理念为小学学生带来优质的德育课堂，使学生能够对德育这门学科产生兴趣，进而不断提升个人综合能力。

简介：根据信息技术与基础教育课程整合，的程度和深度，将信息技术与基础教育课程整合分为以下三个方面：

简介：摘要：从2019年开始，教育部协调和整合中小学德育课程的设计，从而大大改善德育课程的系统优势，针对性和有效性。但是，从学生的全面发展的角度出发，学校除了原有的道德课程外，还必须整合社会课堂，坚持思想与实践的统一，构建基于实践的道德发展核心。学校循序渐进的德育课程体系。建立了以当前学校德育中细分化为目的的德育课程，树立传统文化课程和综合实践课程德育课程体系，加强教育工程的效果。

简介：　　摘要：随着新课改教学理念的不断深化，新时代下小学语文教学中，教师更加注重对学生综合能力的培养，旨在帮助学生从小扎稳根基，掌握正确的学习方式，并正确审视文化知识学习。在语文阅读教学中，教师可以通过兴趣阅读教学法，让学生乐于接触、研究阅读，本文围绕兴趣阅读的具体实践方式进行探讨，希望对相关工作者有所帮助。

简介：摘要：初中阶段的物理学习是学生物理学习的起始阶段，也是学生抽象性思维构建的基础环节，在这一阶段中有效的物理教学会对学生学习物理的积极性造成十分显著的影响，同时也是学生今后物理学习与探究的基础。在课程改革不断推进的环境下，物理教学方式也开始变得越发多样，可是就部分学校初中物理的教学实际来分析，却存在着以成绩为先、教学课堂活力不足等现象，这也大大降低了物理课程的教学实效。在这种环境下，创新初中物理教学方式就显得尤为重要，是有效推进课程改革、优化物理教学方式的关键。

简介：摘要：在2022年10月16日的上午10时，中国共产党在北京人民大会党开展了第二十次的全国人民代表大会，探究了中国特色社会主义伟大旗帜、中国特色社会主义思想等等内容。学校管理作为当下教育中的重点，只依靠传统的管理理念与方式，则对学生的发展具有一定阻碍性，不利于学生个人修养、个人精神的构建。作为初中管理者，需要肩负起培养学生的时代教育责任，以此可以将党二十大精神落实到学校管理中，以丰富学校管理的方式。

简介：摘要：在2022年10月16日的上午10时，中国共产党在北京人民大会党开展了第二十次的全国人民代表大会，探究了中国特色社会主义伟大旗帜、中国特色社会主义思想等等内容。学校管理作为当下教育中的重点，只依靠传统的管理理念与方式，则对学生的发展具有一定阻碍性，不利于学生个人修养、个人精神的构建。作为初中管理者，需要肩负起培养学生的时代教育责任，以此可以将党二十大精神落实到学校管理中，以丰富学校管理的方式。

简介：摘要：随着时代的发展，人们的意识得到了显著的提升，越来越多的家长对教育的认识不再只停留在孩子对理论知识的掌握，对孩子艺术素养的发展同样起到了高度的重视，幼儿舞蹈教学也随之受到了社会各界的广泛关注。在新的时代背景下如何满足幼儿的成长需求，落实游戏化教学成为了教育工作者所面临的问题。基于此，本文将针对这一课题展开研究。

简介：摘要：在小学语文的课堂教学中较为普遍的便是学生针对写作没什么兴趣，在写作时觉得没有话说且没法收集到有效的素材图片，对于此事，教师应当在确立写作课堂教学中存在的错误观念的基础上改正自身的教学方法和学生的写作心态，在学生认可写作的基础上开展写作方式的具体指导，提高具体指导的目的性和实效性。文中从当今在我国的小学语文作文指导现况下手，找到学生在写作时发生的疑难问题并尝试从问题的处理根源下手，另外根据适度写作方式的具体指导来提升学生的写作水准和写作能力。

简介：　　摘要：当前教育领域持续发展的环境下，小学教育教学工作已经得到了优化调整，教师通过对课堂教学内容进行创新升级，以完善的课堂结构和自身扎实的教学基础提升了学生的课堂学习效率，而此时学生学习过程中遇到的其他问题也逐渐呈现出来。对于小学语文教师而言，需要教师调整教学评价的使用方式，让学生能够在教师的表现性评价中逐渐清晰自身的“最近发展区”，从而进一步提升语文学习成效，下文围绕小学语文中作业设计优化一问题展开详细分析。

简介：　　摘要：当前教育领域持续发展的环境下，小学教育教学工作已经得到了优化调整，教师通过对课堂教学内容进行创新升级，以完善的课堂结构和自身扎实的教学基础提升了学生的课堂学习效率，而此时学生学习过程中遇到的其他问题也逐渐呈现出来。对于小学语文教师而言，需要教师调整教学评价的使用方式，让学生能够在教师的表现性评价中逐渐清晰自身的“最近发展区”，从而进一步提升语文学习成效，下文围绕小学语文中作业设计优化一问题展开详细分析。

简介：摘要小学班主任在开展班级管理工作之前，必须要先对学生的性格与喜好进行分析与研究，坚持"爱的教育"，积极落实以生为本的教育发展观，让学生在教师的尊重与关怀之下主动配合班主任完成各项管理任务，推动优秀班集体的建立与发展。

简介：摘要：“读思达”教学法是当今流行并广泛使用的一种有效的语言教学法。顾名思义，“读思达”是一种阅读、思考、表达的线性教学法，具有增加课堂活力和吸引力、鼓励学生积极进入课堂等诸多优势。那么，如何在中学英语教学中运用“读思达”教学法，来提高课堂效率是本文的主要课题。本文结合中学英语教学实践，详细阐述了中学英语教育中“读思达”教育的策略问题，以促进中学英语教学进一步发展。

简介：摘要：良好的学习习惯是学习成功的重要基石，当前，在全面推行和实施素质教育的今天，语文教师不仅应该教授学生掌握教学内容，更应该引导学生学会学习，使其收获受益终身的科学正确的学习方法。小学生本来就具有强烈的探索欲和求知欲，那么教师就应该充分激发学生的语文学习兴趣，让其主动参与到自主预习活动中，从而有效提升小学语文课堂教学的质量和效率，并且还有助于提升学生的独立思考能力和自学能力，更加有助于实现新课程改革的教学目标。因此，小学语文教师作为引路人和指导者，应格外关注培养学生的学习习惯，使其逐渐树立终身学习的意识。

简介：摘要:随着社会的不断进步和教育理念的不断更新，传统的班级管理模式已经逐渐显露出一些不足之处。在传统的模式下，班级管理往往过于单一，因此本文就创新小学班级管理模式的有效策略与具体实践策略进行阐述。希望能够对广大教师有所帮助。

简介：摘要：本文通过观察和研究，探索大班幼儿在日常生活中参与劳动的具体方式，旨在了解幼儿通过日常劳动活动在自我管理能力、责任感以及团队合作意识方面的发展。研究显示，通过合理设计的日常劳动任务，不仅可以培养幼儿的生活技能，还能有效提升其社会交往能力和解决问题的能力。文章根据实际调查数据，分析幼儿参与日常劳动的积极影响，并提出一些切实可行的劳动教育方法。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，素质教育成为教学主流，那么学生的综合素质高低就是素质教育的首要目标。小学教育是九年义务教育的开端，所以小学的班级管理也成为了素质教育的关注点。我们老师需要创造出良好的成长环境，帮助学生的成长。所以在日常的教学工作中，老师应该建立完善的班级管理模式，多元化、高效率地完成班级管理工作。

简介：在抽象思维的局限性和困难面前,有一批思想家在辩证思维和辩证逻辑的名义下,不自觉地探讨由抽象走向具体的思维途径;另一些思想家则企图回归经验主义.早在一百多年前,马克思就提出由抽象走向具体的思维发展道路.具体思维是遵循同异对立统一律的逻辑规律型思维.同异对立统一律是在变革对象观念的前提下,从同与异的对立统一中取同取异地把握、代换对象观念的逻辑规律.具体逻辑是遵循同异对立统一律组合具体逻辑形式而形成的结构具体思维成果的逻辑.具体逻辑形式是具体逻辑的遵循同异对立统一律的结构模式,是运用具体语词表达的逻辑形式.具体思维方法是遵循同异对立统一律的思维方法.在今天的科学眼界下,具体思维是最佳的运用自然语言的逻辑规律型思维方式.

简介：摘要：德育教育是教育永恒的话题，新时代背景下，中小学教师要改变以往的教育模式，从多个角度入手，引导学生培养正确的价值观，塑造良好的道德品格。从另一个角度来看，中小学生的道德水平是整个社会道德文明的基础，对于整个德育工程有重要的引导意义。新时期中小学学校应从立德树人的视角出发，对德育的功能与定位进行重新审视，并通过将德育与其他教育活动的深度融合，提升学生的道德品质，使其能够更好地适应社会生活。基于此，文章在分析中小学德育教育创新必要性基础上，对立德树人背景下中小学生德育教育工作创新策略展开积极探索，以供参考。