简介：每个班级都会有几个差生，有的是学习习惯差引起的成绩差，有的是行为习惯怪异引起不合群。我班里有一个孩子小斯，从一年级起就是位令老师头疼的学生。

简介：我国发明家设计了这款可伸缩折叠的雨鞋，用来帮助人们应对突变的天气。这款鞋子的表面设计了塑料折叠部分，雨天时，你可以方便地将折叠的部分拉起来当作雨靴使用，防止雨水溅湿裤腿。

简介：摘要通过对比动态拉伸与DNF拉伸对800米跑的影响效果，探索不同拉伸方式对800米跑的影响机制，寻找提高800米跑表现得最佳拉伸方式，研究结果表明动态拉伸后3分钟测量的800米运动成绩明显优于动态拉伸后8分钟、PNF拉伸后3分钟和8分钟的800米成绩。且两种拉伸后3分钟的成绩均明显优于拉伸后8分钟的成绩。整体看来，动态拉伸后3分钟进行800米成绩效果最佳；动态拉伸有利于利于提高肌肉肌腱复合体刚度，从而提高肌肉做功效率。并且动态拉伸与800米跑的技术结合紧密，提高关节活动幅度及肌肉兴奋性，有利于降低肌肉粘滞度，从而提高800米成绩。

简介：

简介：许多行动不便的老人和病人需长时间卧床，所有活动都要在床上完成。于是，我想设计出一个装置，既能够摆放日常用品，又能够自由伸缩，便于在床上使用。经过思考，我把书架、台灯、书桌结合起来，发明了可拉伸式书架（如右图）。

简介：摘要：作文是聋校语文课堂教学的重要部分，我们可以通过个别化符合学生实际情况、帮助学生提高成绩、促进学生健康成长，来认识个别化教学在聋校作文课堂教学中的重要地位。为了发挥个别化教学的效果，我们可以通过具体分析法、联系实际法、突出对比法来开展聋校作文课堂教学。同时注意个别化教学是否服务于作文课堂、是否符合班级情况、是否及时完善等问题。

简介：拉伸运动的最大好处是它可以提高你身体的柔韧性。常做拉伸运动可以使你在步入老年以后仍然可以保持身体的柔韧性，运动自如。做一些柔韧性的运动，比如伸伸胳膊，扭扭腰，可以减少剧烈运动带来的受伤的机率，减轻肌肉酸痛。

简介：摘要汽车已经成为了人们生活中必不可少的代步工具，它给人们的出行提供了便利，并在提高工作效率、节省时间等方面起着重要的作用。然而，随着汽车数量的增多，汽车碰撞事故也日益频繁，所以，研究汽车钣金的拉伸修复越来越重要。加强对汽车钣金拉伸修复的研究，将会更好地加大对拉伸修复的掌控力度，从而通过合理化的措施与途径，进一步优化汽车钣金工作的整体效果。当汽车车身产生比较严重的变形之后，在维修汽车的过程中，汽车钣金拉伸修复工作是非常重要的环节，必须加强研究。从汽车钣金维修的重要性出发，探讨了利用拉伸修复对汽车车身分析和汽车钣金的具体拉伸修复过程，并结合国内外的发展先例，为其发展进行了创新探索，以期能为相关单位的需要提供参考和借鉴。

简介：在进行拉伸时,运动员必须保证拉伸的合理限度,避免过于疼痛每次拉伸应该保持三十秒左右,吸气时拉伸,吐气时放松回至原位整套热身活动应该持续十五分钟左在正式游泳iJ}l练之前,除进行大多数常规的热身方式外,还要融合一些特定的拉伸活动,以满足个体需要瑞士球就是一种进行拉伸练习的有效器材）瑞士球有不同的尺寸,在购买之前应咨询相关专家,弄清楚什么尺寸的球是适合自己的。一般来说,坐在瑞士球上面时,以大腿和小腿保持垂直,且臀部不低于膝盖为宜

简介：实践性教学是高职教育十分重要的教学环节之一,是理论与实际相结合的重要手段.本文就力学实践教学中拉伸试样断口形状问题进行探讨.

简介：内容摘要：班级是学校里最小的一个“家庭”，但它又不是一个简单的“家庭”，因为它的成员是来自四面八方而且思想较为复杂又可塑性很大的青少年，因此管理一个班级无疑不比管理任何一个单位或部门容易。然而，要管理好一个班级首先应该让班级里的各个成员都行动起来，调动他们的积极性，这就要借助于形式多样的班级活动。班级活动是最经常、最活跃、最具体的教育实践。班级活动在班集体建设和管理中起到了至关重要的作用。

简介：摘要校企合作是实现学生实践能力培养的重要途径。本文以动车组检修技术专业为例，在充分调研基础上，通过校企深度合作，在教学过程中逐步构建了课程体系建设的思路，并加以实施。结果表明校企深度合作构建优化课程体系，大大提高了动车组检修技术专业的教学质量。

简介：摘要：在家校联动模式下，本文以促进学生身心发展为背景，以体育家庭作业实践为例，通过对家庭作业的设计与执行进行研究。提出个性化设计、明确目标和指导、鼓励家庭互动等策略，旨在解决学生体育作业实施中存在的问题。研究成果旨在为相关人员提供有效的实践指导，促使学生在家庭环境中更全面地受益于体育教育。

简介：在新课程理念的指导下，阅读教学中“满堂灌”、“满堂问”的做法确实已经大大减少了。学生活动变得频繁起来，或朗读，或提问，或讨论，或表演……主体地位得到了前所未有的尊重。然而在这些可喜的变化中，我们也看到有些课堂上“动”的错位：

简介：同学们在英语学习过程中，发现有的动词后接副词，有的动词后却用了形容词，同学们也常常因此而出错。

简介：铜管连拉伸机由一拉、二拉、三拉3台铜管拉伸机组成,是铜管加工一道重要工序,介于熔炉或轧机后,Φ2.2m倒立盘拉机前。由可编程控制器作主控,数字直流式（DC）调速器、中间继电器、交流接触器、反射式红外光电开关等元件组成。联机仅需手动预置三拉调速电位器设定数字式直流调速器,控制电机电枢电压、励磁电流,进行电枢电压调速和弱磁调速,驱动三台110kW直流电机按各设定转速运行。

简介：摘要：在本文研究中，笔者以无纺土工布为研究对象，通过条带拉伸法进行纵向拉伸强度测试，探讨其宽度、拉伸速率、隔距和拉伸强度的内在关系。

简介：校校联合。高职院校通过校校合作提高人才培养层次,满足区域对高层次技术技能人才的需求。校校合作包括高职与中职合作实行中高职贯通的人才培养模式,还包括高职与应用本科合作培养4年制本科层次人才培养模式。此外,还有不同地区两校合作人才培养模式,以及跨国界两校合作人才培养模式。

简介：

简介：任何事物都是运动的,运动与静止虽然是对立的,但它们也可以互相转化,动和静是事物状态表现的两个侧面,它们相比较而存在,依情况而转化,动中有静,静中寓动,动静结合.在2015江苏高考多项选择题中,这种思想方法表现极为突出.1动中有静,从一般到特殊聚焦物体的每一状态所谓动中有静通俗地说就是把研究对象经历的过程分为无限多个无限小的部分,取出有代表性的极小的一部分进行分析处理,得出有代表性的结论.