简介：尺度，一般表示物体的尺寸与尺码，有时也用来表示处事或看待事物的标准，而在许多地方则引申为准则、法度。把握尺度就是适可而止，效益优先，更好更充分地发挥才能。为什么海尔公司能打进国际市场并不断发展？因为他们始终以效益、质量为本，注意适度、适量而充分地利用各种资源。

简介：教育尺度作为衡量教育的一种标尺,既有＂教＂的尺度,也有＂育＂的尺度,＂教什么＂＂怎么教＂＂如何育＂值得思考。当前的教育尺度出现了偏差,表现在知识与技能、过程与方法以及情感、态度、价值观等方面,教育尺度偏差的原因可归结为教育目标的错位、教育评价导向的偏离以及教师道德天平的失衡。作为一种道德评价的人性尺度,对教育尺度的认识和理解有助于教育者认清形势、认清自我,从而更好地为教育教学服务。

简介：某些词汇似乎具有无限丰富的内涵,因而人若想领会它的全部意思并非一件简单的事情。比如宇宙。比如时间。不是专家,不太能说清楚。即使听专家讲解,没有一定常识的人,也不太容易真的听明白。但在现实生活之中,却仿佛谁都知道宇宙是怎么回事，时间是怎么回事。

简介：上世纪80年代我曾和林斤澜、柳溪两位老作家访法。在一个风雨天．我们所乘的汽车驶在乡间道路上。在我们前面有一辆汽车．从车后窗可以看清．车中显然是一家人，丈夫开车，旁边是妻子．后座是两个小女儿。

简介：真人不露相，露相不真人。这个道理我们已经听得太多，生活中也见得不少。比如，一个穿着朴素的人可能是亿万富翁；一个说话谦和的人可能是政府高官。可惜的是，总有那么一些人喜欢欺负老实人，老虎不发威，

简介：出自佛家的时间观在电视剧旧版《三国演义》中，刘备三顾茅庐三顾之时，让关羽、张飞在院内等候。无聊之际，关羽频频查看一件向阳而示的圆盘，圆心处立有一根铁针，四周标有刻度。这其实就是中国古代最早的计时工具——日晷。

简介：一个人能够成为一位著名的医学家已属难得，而同时又在神学、哲学、文学、美学、音乐、化学、物理、数学、地理、法律、心理学、天文学、逻辑学、伦理学、语言学、动植物学等诸多领域都有重大贡献，这可能吗？然而，有一个人却做到了，他就是阿维森纳。

简介：为了能表示数据的层次结构,Wu和Leung从粒计算的角度提出了一种新的数据表示方法称为多尺度决策表,并提出了最优尺度的定义,在最优尺度上进行属性约简、规则获取等任务可以提高知识发现效率.但是Wu和Leung所提出的基于协调性的最优尺度选择的方法在面对不协调的多尺度决策表的时候,仅考虑广义决策而忽视了不协调的多尺度决策表决策规则置信度的变化.针对这个问题,本文提出了基于熵的最优尺度选择的方法,该方法无需判断多尺度决策表的协调性,就可以获取保持决策规则置信度的最优尺度.

简介：我们往往以为歌剧是老古董，是跟胖胖的意大利歌者、贵族与农夫的故事和更侧重于歌唱而非讲故事的剧本联系起来的。京剧的处境更不妙．自从19世纪末以来都没有变化或创新。因此．发现歌剧是活生生的艺术形式，越来越具有现代感，不免令人惊诧。

简介：1氢原子光谱在1885年从星体的光谱中观察到的氢光谱线已达14条．巴尔末将这些谱线的波长归纳为：

简介：应用量子力学第一玻恩近似和氢原子与氦原子的解析波函数,计算了它们弹性碰撞和各种非弹性碰撞截面。

简介：物质到底是由什么构成的?为了回答这个古老的问题，一代又一代的哲学家和科学家穷尽了自己的智慧．然而至今也还没有满意的结论．人类在各个不同的文明时期，提出的各种原子论和建立起的各种原子结构模型，是试图回答这一问题的理论精华之一．下面让我们来对它作一简要回顾，并从中找出一些对我们有益的启示．

简介：

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简介：今年以来，美国国务院与国安部曾一再表示，美国签证政策没有趋严，美国欢迎外国留学生；美国的大学校长和科研机构更是呼吁，美国不要因签证过严而失去世界上最优秀的学生和科研人才。然而，事实却是美国留学的拒签率依然居高不下，前往美国求学的外国学生人数还在减少，今年甚至出现了33年来的首次负增长。

简介：内容摘要：实验是小学生科学学习的重要方式，实验创新是提升小学科学实验教学质量的有效手段。实验创新应遵循安全性、科学性、直观性、简易性等原则，既要符合学生的年龄特征和认知规律，贴近学生的日常生活，还应具有趣味性，让学生们真正喜欢，千万不能为了创新而创新。

简介：“原子坍塌（atomiccollapse）”一种特殊的量子物理学现象，这一理念最初来自英国理论物理学家、诺贝尔物理学奖获得者、量子力学的奠基人之一保罗·狄拉克。所谓的“坍塌”并不是说原子会瘪塌碎裂，而是指当超重原子核的所带正电荷量超过一个临界值时，产生的强库仑力场会使得带负电的电子进入一个新的量子态，这个状态下的电子开始螺旋地向着原子核跌落然后又螺旋地绕出原子核，并在此过程中发射出一个正电子。

简介：

简介：组成是宏观概念，是从宏观角度来描述物质成分的，如水是由氢、氧两种元素组成的，混合物是由不同种物质组成的。因此使用“组成”时，必须与宏观概念相匹配；构成是微观概念，是从微观角度描述物质或描述分子的，如水是由大量水分子构成的，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；

简介："原子和原子核"是高考的重要内容.从认识原子和原子核到核反应能量的利用,一共有9个考点,既有定性分析理解题,又有定量计算应用题.2004年全国高考因有11个省市单独命题,所以"原子和原子核"考题达11题,比过去全国一卷时明显增多,但没有难题和运算繁琐的题.我们研究这些试题,能透视命题趋势,把握教学(复习)的重点,有益于物理教学质量的提高.