简介：摘要：自古文史不分家，将有内在联系的学科相融合，达成学科间的联动，有利于促进学科间的知识点相联系，丰富学生的知识面，使学科与学科间的知识相整合，促进学生对知识的吸收，提高学生的综合素质，从而推动学生全面发展。语文是学生认识世界的窗口，丰富自我内涵的途径，提升精神境界的基础学科，将语文与历史学科进行整合对学生实施教学，不仅有利于丰富语文课堂的内涵，提高课堂质量，助力学生对知识点的理解，更有利于营造良好的认知情境，提升学生的文学素养。

简介：

简介：摘要：近年来，由于吴大澂晚清时期对写作风格的创新，有关吴大澂的著作相继问世，掀起了一波“吴大澂写作热潮”，使得书法家吴大澂篆书书风受到众多学者关注。吴大澂是一位有着锐利的眼光，有着对艺术独特的见解和思考，并且通过自身的思维把它运用到自己作品当中且能被认可。同时，吴大澂在诗、书、画等领域均有所成就，他善于将不同艺术门类互通，创新艺术形式。其书法风格便是融合多种字体，同时也感染着其他字体。基于此，本文将首先对吴大澂的生平展开介绍，接着对其书风展开详细探讨，总结吴大澂对后代人的启示，为当今事发艺术创作的发展提供经验。

简介：摘要：声子晶体是一种具有带隙特性的周期性复合材料，具有减振降噪，滤波聚能等重要应用价值。本文简述了有关声子晶体的概念和研究方法，主要介绍了声子晶体在减振消能、隔声、减振防浪、以及定向波导和声聚焦等方面的应用，对声子晶体有关应用研究方面有一定的启示。

简介：摘要：《伍子胥变文》是一书《敦煌变文论文录》中杰出的代表作之一，是从古至今所传颂的佳作，变文故事情节围绕伍子胥父兄被杀害、其被迫逃亡，开始艰难复仇，最后终于报仇的情节所展开。《伍子胥变文》这部经典之作，值得反复探索研究。它在思想内涵、价值取向、人物塑造、写作手法等方面保持延续着变文所固有的特点，但《伍子胥变文》作为改编于历史题材的变文来看又有自身独特魅力所在。本文将对该变文展开分析与探究。

简介：     摘要：本文对莱菔子原药材及其炮制品按《药典》及有关文献中的规定进行质量评价，从而对生、炒莱菔子的质量进行差异研究。参照药典和相关文献资料中的指标和方法进行分析；主要采用 UV 及HPLC法对莱菔子生、炒品中的莱菔多糖、萝卜苷、芥子碱硫氰酸盐的含量测定，结果  莱菔子生、炒品的常规项目检查（包括水分、总灰分、酸不溶性灰分、醇溶性浸出物），与标准相比有一定差异，但符合规定；本次所测的莱菔子所含的莱菔多糖、萝卜苷、芥子碱硫氰酸盐的成分均符合相关标准。本次所测的生、炒莱菔子进行质量评价分析，结果符合规定，但存在一定的差异。

简介：内容摘要：诗和心灵存在直接的对应关系。诗歌能够直接地、聚焦地体现作者的内心世界，具有强烈的情感性和深刻的启示性；诗歌又具有强烈的节奏感，能够巧妙地宣泄感情发生、延续、收结的流程。诗歌是一种“慢”的艺术，需要在“慢”中凝神专注。

简介：摘要：吴冠中是我国画家及美术教育家。善于用点线面来表现画面。点线面元素也是吴冠中绘画的重要手段，达到具象和抽象的完美结合。他热衷于对颜色的主观处理。在结合黑白灰的同时，伴随着许多丰富色点的跳动。并流露着艺术家对大自然，对故乡所激发的情感。

简介：摘要：吴冠中是我国现代著名画家。在世界画坛极具影响力的当代画家。深受东方传统文化和西方绘画的影响，一生致力于绘画上“中西融合”。不仅对传统绘画有一定的创新，而且使水彩画也有不同的特点。既有西方绘画的构成美感，又有东方绘画的意境美。做到东西合璧。创造了水彩画的全新面貌。

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简介：【摘要】迟子建的最近的长篇作品《烟火漫卷》围绕着冰城哈尔滨，以城与人的爱恨悲喜为故事内核描绘了20世纪30年代至今的三代人的城市画卷，在这篇小说中迟子建书写了冰城哈尔滨的独特景观，从他们的精神空间、人物性格的塑造，和对城市文明的反思中体现着她对哈尔滨这座城市的眷恋与情怀，既有无限的温情，又有对现代性城市的反思。

简介：摘要：在学科教学中加强对学生的素质的培育，是目前我国新一轮课程和教育变革的焦点。乡村学校的历史教育具有深厚的本土文化底蕴，这是其独特的优势。在教学中恰当地利用乡土文化的素材，不仅能使同学更深刻地认识当地的历史，激发他们对当地的人文探索，同时也能有效地提高学生的历史核心素养。文章结合四子王旗的历史和文化，将其与中学的历史教学相结合，让课堂充满了乡土的气氛，激发学生爱国爱家乡的情怀，进而加深学生对课本理论知识的理解与掌握。

简介：【摘要】用词写悼亡是苏轼的首创，开拓了词的创作内容，扩大了词的意境。苏轼之后，与苏轼类似的悼亡词还有贺铸的 《半死桐·鹧鸪天》及纳兰性德的《金镂曲·亡妇忌日有感》；毛泽东的悼亡词《蝶恋花˙答李淑一》境界超群，在表现手法上有明显突破，他将亡妻、同志、烈士、忠魂溶为一体，使哀悼的情感在崇高事业的大背景中升华，让人耳目一新；读这几首悼亡词，方感动于男儿的情深义重，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”爱，当是这样的一种情感：她不是朝三暮四的情感冲动，而是“执手一生，相看两不厌”的不离不弃；她不是花前月下的山盟海誓，而是平淡中见真情的相濡以沫。

简介：内容摘要：新一轮的课程改革，提倡注重培养学生的地理学科核心素养。笔者致力于探索和研究石河子市乡土地理教学资源，旨在将石河子市乡土地理知识和教材相结合，让学生学习到生动形象的地理知识。树立学生爱家乡、建设美好家乡、改变家乡落后面貌的责任感，使爱国主义教育更为具体化。研究过程发现乡土地理教学存在一系列问题，据此提出了便于推行的可行性措施。

简介：【摘要】用词写悼亡是苏轼的首创，开拓了词的创作内容，扩大了词的意境。苏轼之后，与苏轼类似的悼亡词还有贺铸的 《半死桐·鹧鸪天》及纳兰性德的《金镂曲·亡妇忌日有感》；毛泽东的悼亡词《蝶恋花˙答李淑一》境界超群，在表现手法上有明显突破，他将亡妻、同志、烈士、忠魂溶为一体，使哀悼的情感在崇高事业的大背景中升华，让人耳目一新；读这几首悼亡词，方感动于男儿的情深义重，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”爱，当是这样的一种情感：她不是朝三暮四的情感冲动，而是“执手一生，相看两不厌”的不离不弃；她不是花前月下的山盟海誓，而是平淡中见真情的相濡以沫。

简介：摘要：沈周是明代吴门画派的开创者、明代最大的诗画家，他一生受到许多画家的影响，其绘画的风格也一直存在变化，“粗沈”和“细沈”是沈周绘画风格转型的重要概念，然而由于其艺术目标的选择、人生目标的变化以及受到浙派画风的影响，沈周的绘画风格实则呈现出了更多的变化。早期以摹古学习为主，中期仿董巨，学仲圭、王蒙山水，晚期则对宋代名家广为吸收，用笔由细到粗。

简介： 摘要：历史课本具有局限性；借助文学作品和典型形象对历史教学进行拓展和延伸，进行补充和丰富，使得历史内容形象生动、可触可感。借助杨二嫂、水生嫂、芳林嫂、阿庆嫂、红嫂等文学形象解读近代史和现代史的流变。

简介：

简介：历史课本具有局限性；借助文学作品和典型形象对历史教学进行拓展和延伸，进行补充和丰富，使得历史内容形象生动、可触可感。借助杨二嫂、水生嫂、芳林嫂、阿庆嫂、红嫂等文学形象解读近代史和现代史的流变。

简介：摘要：本文根据工程实例，介绍了大坝碾压混凝土过程的质量控制措施进行了分析，对大坝碾压混凝土施工过程中的温控控制、配料过程控制、配合比的控制，并进行了相关的探讨。