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  • 简介:摘要数学是思维的体操,学生思维能力的培养是数学学科开展知识教学活动的重要内容。现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。新实施的初中数学课程标准指出"学生作为学习活动的主人,教学活动的直接参与者,解题活动的实践者,教师要抓住学生学习特点,开展有效教学活动,实现学生思维能力的有效培养。"养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。由此可见,思维能力培养是数学教学活动的任务和目标之一。如何在数学教学中培养学生的思维能力,许多教师在教学实践中按照新课标的要求进行了积极地尝试和深入地探究,取得了一些显著的成效。为了更好地培养初中学生的思维能力,使他们养成良好的思维品质,笔者在教学实践中也进行了很多有益的尝试。

  • 标签: 初中学生 数学教育 思维能力
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  • 简介:摘要课堂练习是教学的重要环节,尤其在初中数学教学中,做好练习设计能够有效提升课堂教学的有效性。因此,在初中数学教学中教师应注重课堂练习环节,从学生的实际出发,选择的练习要具有基础性、适量性及层次性,以满足不同层次学生的学习需要,最终实现课堂教学的有效性。

  • 标签: 初中数学课堂练习设计有效性
  • 简介:摘要近年来,随着建设项目数量的增加,施工技术也在增加。然而,随着建筑规模向高层和超高层建筑的发展,深基坑支护施工技术对保证建筑工程的整体质量起着重要作用。深基坑支护施工技术能有效地满足施工要求,并能提高建筑物的稳定性,因此研究深基坑支护施工技术具有重要的意义。因此,应保证施工项目的整体质量,充分发挥深基坑的支护和施工作用。

  • 标签: 建筑工程 钻孔桩 旋喷桩 基坑支护
  • 简介:摘要随着经济和各行各业的快速发展,机电设备在现代工业生产中属于十分重要的一种设备,在生产实践中发挥着不可替代的作用,因而对机电设备进行科学合理安装,保证其作用更好地发挥也就十分必要。在机电设备安装过程中,为能够使安装质量及水平得到较好保证,应当对机电设备安装技术问题加强注意,并且应当对其合理改善,从而使机电设备安装工作得以更好开展,保证机电设备正常良好运行。

  • 标签: 机电设备 安装技术 生产实践
  • 简介:摘要随着当今时代经济的快速发展,社会各行各业之间的竞争也呈现出白热化的情况。就我国电力企业目前的发展而言,其所面临的压力越来越大。因此电力企业在当前紧张的形势下,只有不断地发展自己,自身才能具备良好的生命活力,才能够在激烈的竞争当中占有重要的地位。工程造价作为电力建设施工企业成本控制的根本要素,科学有效的电力工程造价对于实现对电力单位工程的成本控制方面具有较大的影响作用。

  • 标签: 电力施工项目 成本控制 工程造价管理
  • 简介:摘要近年来,我国水利工程建设取得了突飞猛进的进展,但是我国水利工程的施工仍然存在着诸多问题。水利工程建设的质量直接关系到我国经济和社会的发展,而水利工程的施工较为复杂,因此掌握施工要点,解决现存问题,才能真正的保障水利工程施工顺利进行。

  • 标签: 水利工程 施工技术 问题 措施
  • 简介:我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一个大爬犁在结冰的松花江面上奔跑,一百条狗拉着它。爬犁是冰做的。狗是雪做的。雪狗怎么会跑呢?我说的是童话嘛。在祖国的北方,严冬的童话常常跟雪有关。

  • 标签: 初等教育 童话故事 课外阅读 《彩雪》
  • 简介:一、活动背景自古以来,中华民族就被称为礼仪之邦。但目前,学生在礼仪方面的表现却不尽人意。如何加强学生的礼仪教育成为教育教学中的一道难题。上海市宝山区高境镇第二小学地处城乡结合部,属于外来人口导入区,吸纳了相当部分的外来务工人员随迁子女,学生家长大多忙于生计,白天工作忙忙碌碌,晚上回到家后往往已无力给孩子营造一个良好的学习氛围,更不会花时间和精力去关注孩子的礼仪教育。因此,

  • 标签: 影院 童年 外来务工人员 学生家长 礼仪之邦 礼仪教育
  • 简介:主持人语:随着艺术史研究的不断深入,当代书法史、美术史研究的视野愈来愈开阔,取得的成果也愈益显著。以明清书法(含篆刻)史为例,仅江南地区的苏州和无锡最近几年中承办的重大学术活动就达三次,即2007年8月在张家港举办的“明清书法史国际学术研讨会”、2012年11月在昆山举办的“明清篆刻史国际学术研讨会”、2012年12月在无锡召开的“明清江南刻帖研讨会”。较之以往,研究者们从更宏阔的社会史的角度探讨艺术史问题,因而上述会议标志着明清书法(含篆刻)史研究已进入一个新的阶段。

  • 标签: 国际学术研讨会 吴文化 书画 江南地区 学术活动 艺术史
  • 简介:栏目主持:本刊编辑部主持人语:史料的认识、分析与利用是史学研究的依据和基础.面对相同的史料,不同的研究者可以得出不同的结论.其中,研究的方法、视角,对史料的理解与利用,及至史料与结论之间逻辑关系推导方法的差异,都可导致结论的不同.

  • 标签: 吴文化 历史 推导方法 逻辑关系 主持人 史料
  • 简介:如果说:“一桥飞架南北,天堑变通途”带给我们的是磅礴恢宏的气势和四通八达的便利,那么我在和学生之间架的这座七桥,就更让我觉得小有所成,美不胜收。

  • 标签: 学生 教师 教育 课堂
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  • 简介:卿勇,副教授,达州职业技术学院机械电子与信息工程系主任。主要从事计算机教学和教学管理工作。出版有《大学计算机应用基础》、《大学计算机应用基础上机指导与测试》等教

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