简介：在对高职院校跨境电子商务项目化课程教学现状和问题分析的基础上,从基于岗位需求的跨境电商企业从业项目分析入手,以杭州科技职业技术学院为例,探讨和总结高职院校跨境电子商务项目化课程的设计内容与开发实践心得。

简介：文章对商务英语项目化教学模式的改革进行了探讨,分析了我国商务英语教学过程中存在的各种缺点以及不足,发现我国商务英语教学的教学目标与社会职业的实际需求之间存在着一定的偏差,商务英语项目课堂教学方式始终处于僵化的模式,缺乏必要的改革。文章还明确我国商务英语教学的目标以及师资队伍的建设工作,提出要形成以基于行动导向的商务英语项目化教学的实践活动,从而改善我国现阶段商务英语教学。

简介：高校商务汉语教学是对外汉语教学中的一个重要组成部分，它有着与一般对外汉语教学的不同特点。商务汉语既包含着丰富的汉语文化知识，又含有专业性很强的商务知识，对之教学不仅主体对象不同，其所采取的教学方法与策略也有所不同。就其教学现状而言，目前还存在着诸如师资短缺、教学与实践脱节、教材滞后等一系列问题。为了进一步提高高校商务汉语教学质量，实现商务汉语教学目标，我们应该采取切实有效措施，尽快解决当前教学中所遇到的实际问题，这将有利于高校商务汉语这一新兴学科朝着健康有序的方向发展。

简介：培养符合社会需求的复合型人才是当今时代赋予高等院校的使命。对外语专业而言，“外语＋专业方向”是复合型人才培养的主要途径之一，而商务韩国语课程是韩国语专业针对商务翻译方向开设的一门重要专业课程，因此本论文旨在构建高效的商务韩国语课堂，以期为培养符合社会需求的韩国语专业复合型人才尽绵薄之力。论文首先确立商务韩国语课程的教学目标，继而根据教学目标选定了19个范畴的教学内容，19个范畴下共包括68个情景会话、20种文化和26种业务技能与经贸知识。围绕教学目标与教学内容提出了交际教学法、任务教学法、合作教学法、E-learning、行为导向教学法，共6种教学法与具体的教学设计。

简介：电子商务的飞速发展促使人才需求量大幅增加,与此同时,高校原有教学模式培养出来的相关专业学生却无法满足企业对人才的需求。本文分析了高校电子商务人才培养存在的问题,以西安欧亚学院电子商务专业为例,阐述了5年来专业教学改革的基本情况,通过就业率对比证实教学改革取得的成效。

简介：文章以Hutchinson和Waters（1987）的主客观教材评估理论为基础,运用AlanCunningsworth（1995）在其著作《如何选择教材》（ChoosingYourCoursebook）中提出的具体的教材评估标准细则,并结合作者本人多年的国际商务工作经验和剑桥商务英语教学经验,对经济科学出版社第三版《新编剑桥商务英语》（SuccesswithBEC）系列初、中级教材的语法大纲进行分析,为教师的剑桥商务英语课程设计提供参考,也为此课程的教材编者提供参考。

简介：摘要商务英语的知识结构应该是基础英语+专业知识+应用能力。基础英语是“造血干细胞”，是学习专业知识的基础。专业知识是学生应该拥有的具体知识，代表着未来发展的侧重和方向。应用能力体现学习者的综合素质，是培养目标和想要达到的目的。三者之间自成体系，正确处理好它们之间的关系，是办好商务英语专业的核心问题。

简介：在我国，商务英语能力标准也受到很多商务英语教学者、测试者、使用者和用人单位的关注。针对我国商务英语能力标准体系尚未完善，如国外测试的支撑理论基础不符合我国国情和社会发展需求，国内商务英语测试项目、信度、效度、区分度受到质疑等问题，为构建符合我国国情和社会经济发展需求的商务英语能力共同量表和统一的商务英语综合应用能力标准，主要研究商务英语人才需求剧增的背景下如何界定商务英语的综合应用能力标准。从语言能力的五个方面分析了商务英语综合应用能力，重点研究了商务英语口语能力量表、商务英语阅读能力量表、商务英语翻译能力量表的研究方法、参考的理论依据、开发过程设计、研究困难与局限性及研究前景。

简介：以高职“商务英语函电”课程为例，探讨微课主题的选取和设计。在传统课堂中引入微课，有助于激发学生的学习兴趣，提高教师的课堂教学效率。

简介：

简介：谈起电子商务专业，不得不提创，建了阿里巴巴的马云。这位大学主修英语的风云人物，毕业后在杭州电子工业学院（现杭州电子科技大学）任英文及国际贸易讲师，不久后辞职，创办了中国第一家互联网商业公司，可以说是电子商务专业成就了这位传奇人物。那么，今天我们就一起来认识一下，拥有如此大魅力的电子商务专业到底是什么？

简介：通过“七步走”模拟实践教学方式。可以丰富实训形式，提升学生对国际商务谈判理论知识的运用能力。

简介：摘要21世纪我国的科学技术有了极大的进步而且网络技术的进步和应用使我国已经进入了信息化的时代，网络技术发达的今天电子商务在社会中的地位越来越重要，而对关于电子商务人才的培养更应该加强重视，因为其在一定程度上为促进我国的发展有着积极的作用，而现阶段我国的电子商务教育中还存在一定的问题。

简介：自从中国加入WTO后,国家之间贸易往来逐渐增加,商务英语在其中起到了高效的沟通作用.商务英语能够促进国家的经济发展的同时也能形成良好的国际贸易形象,这一点离不开商务英语的特点和撰写方式,商务英语具有简洁、准确、专业化的特点,因此在商务英语信函的撰写方式中需注意延续商务英语的特点,使商务英语信函整体表达委婉、注重礼节、用辞简明,以便于提高国际贸易工作效率.

简介：摘要电子商务作为一门交叉学科，要明确教学目标定位，合理设置专业课程，加强教学实践环节，配备较强的师资力量等，以提高教学的实效性。

简介：昆山花桥经济开发区的发展重点为现代服务业,随着时代的发展,电子商务与物流的结合越来越紧密,企业越来越偏爱既懂得电子商务又会物流技能的综合性人才。为适应区域经济发展,中等专业学校应适时调整物流实训室功能,研讨物流实训室建设方案,使其培养的物流技能人才符合企业需求,实现与企业＂零距离＂对接。

简介：未来互联网的发展是移动端的发展,进而带动了许多移动电子商务的发展,移动电子商务的发展,又为营销界带来了互动营销的产生和发展;介绍了移动电子商务和移动电子商务互动营销的内涵、优点,发现互动营销具有赢得顾客信任、用户活动自由、获取用户需求等方面的特点;根据此类营销方式的特色,可以从短信网址、移动商圈及搜索、蓝牙互动、移动二维码等方式开展这种互动营销。

简介：摘要在“走出去”战略指导下，伴随“一带一路”战略的实施，越来越多的企业走出国门承揽、参股投资国际工程项目，但国际工程项目远比国内工程项目复杂，其差异和复杂程度给国际工程项目商务管理带来了更多的困难和风险。因此，企业在获得难得的历史机遇的同时，也面临更多的挑战。

简介：电子商务法是非法律高职院校电子商务专业普遍开设的行业法规,具有行业法规职业性和技术性的特点,目前的高职院校电子商务法教材多为学科本位的体例,不适应高职教育的培养目标;以高职教育项目主题式课程模式作指导,对电子商务法课程教材体例进行创新设计,并提出了该课程开发应关注的三个问题。

简介：商务日语是一门由日语和商务交叉形成的复合型应用学科,然而受传统的日语课程设置及师资结构的影响,这门新兴的学科存在一些天然的缺失性。文章基于CIPP评价模式从＂背景＂＂输入＂＂过程＂＂影响＂＂成效＂＂可持续性＂＂可推广性＂等七个方面对商务日语课程的建设进行分析,对商务日语课程形成较为全面的了解。