简介：地震波是地震发生时由震源地方的岩石破裂产生的弹性波，它可在地球内部和地球表面传播。地震时，同时从震源发出两种类型的地震波：纵波和横波。纵波的速度比横波的速度大。地震的直接灾害是由地震时的断层错动、地震波引起地面振动等所造成的。主要有：地面破坏，建筑物与构筑物的破坏，山体等自然物的破坏，地光烧伤等。

简介：

简介：教学设计教学基本信息课题:地震时间:2018.5.3地点:高二(5)教学目标与重、难点教学目标:1.通过画图、读图说明全球地震灾害的分布特点。2.通过对图文材料的分析,了解影响地震危害大小的因素。3.通过小游戏及图文资料,掌握防灾、减灾的相关常识。教学重点:全球地震灾害的分布特点、影响地震危害大小的因素。教学难点:通过画图、读图说明全球地震灾害的分布特点、运用图文资料分析问题的能力。

简介：在我小的时候，有一天晚上发生了地震。那时候我睡得很香，tǖ然，爸爸把我Jiào了起来说：“地震了，快起来gēn我下楼。”我下了床爸爸拿着我的衣服，抱着我就下楼了。到了楼下，爸爸打开车kǜ，把车倒出来了。

简介：如果有关地震的消息不能迅速公布,有四川南充网友不仅发照片,诸多城市的网友纷纷发帖跟帖表示感到震感

简介：摘要CT系统的安装过程中往往会产生误差，从而会对成像质量产生一定的影响，因此需要对安装好的CT系统的参数重新进行标定。

简介：借2017年全国大学生数学建模竞赛A题目的背景,用数学上的方法展开对模型的建立与优化。考虑到CT机器内部的结构越来越复杂,人们即便能够熟练掌握各机器的操作与使用,但对于其成像原理和数据的处理也并不清楚。故对最基本的CT系统的成像原理和数据处理进行简单的分析。基于二维CT系统,研究分析其成像原理,对其误差以及精准性进行改进,使成像模型更加优化。

简介：摘要CT系统可以对样本进行断层成像获取样品内部的结构信息，但CT系统在安装时会存在误差，本文主要研究一种典型的二维CT系统，根据已知模板确定CT系统的探测器单元间距、旋转角度和增益系数。再利用Radon逆变换，通过反投影滤波重建算法，重建未知介质的图形并求得其实际吸收率。

简介：

简介：针对CT系统参数标定及成像问题，要求利用已知结构模板标定系统参数，对未知介质进行探测成像，给出该未知介质相关信息，并设计新模板，建立对应的标定模型，以改进标定精度和稳定性。

简介：CT系统在安装时往往存在误差，从而影响成像质量，因此需要对安装好的CT系统进行参数标定，并据此对未知结构的样品进行扫描成像。基于此，本文建立了在特殊角度下接收器接收信号分布与X射线照射角度相关性的解析几何模型、模板切线与射线照射角度以及物体投影在接收器上位置分布关系的解析几何模型，并根据附件中的数据进行滤波反投影重建，确定了图像的实际位置，并用灰度矩阵确定各点吸收率。

简介：高校法学教学传统目标定位高度强调专业化、职业化,在教学规模不断扩张导致学生就业陷入困境之际,选择专业升级、培训升级的模式突围。这一思路背离了高校法学教学目标定位与社会需求之关系,应重新审思,实现高校法学教学服务社会的根本宗旨。

简介：摘要介绍了电喷摩托车发动机电喷参数的采集和标定系统;同时针对电喷摩托车的技术要求,介绍了基于XC164CM单片机的摩托车电喷系统的主要标定内容及其标定方法;并就电喷摩托车及其发动机的重要运行工况及排放特性的标定进行了讨论。

简介：倡导探究方式是地理教育发展的趋势之一。《国际地理教育宪章》提出“鼓励学生采用质疑和探究的方式进行学习。”我国新颁布的《地理课程标准》中，将探究学习作为重要的学习方式加以倡导。作为与以往接受方式不同的学习方式，地理探究学习有着自己独特的目标定位，关注学习过程和结果，实践性和开放性显著：同时，关注学生的能力、情感态度和价值观的发展。

简介：

简介：地震不可预测且力量强大，有时还深具毁灭性。除了战争与疾病，世界上某些巨大的伤亡人数与大规模的破坏是由地震所引起的。任何一个国家，不论大小或贫富，都有可能发生地震。当一个国家因大地震而受苦受难时，都得要很长的一段时间才能恢复正常。

简介：面对灾难,各级政府迅速采取救援措施,连温家宝爷爷也亲自赶往灾区。在都江堰新建小学,温爷爷踩着泥泞,攀上瓦砾堆,走近施救地点。当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的小孩子时,

简介：【中考预测】2014年8月3日．云南鲁甸发生6．5级地震。灾情传来．从中央到地方．各方面迅速行动起来。习近平要求当前把救人放在第一位，努力减少人员伤亡，妥善做好群众安置工作。李克强总理奔赴灾区。指导抗震救灾。一队队解放军和武警、公安消防官兵，一支支医疗队和专业救援队．从四面八方奔赴灾区。救伤员和财产、运物资，帮助群众搭帐篷、巡逻、维持秩序。中国模式的抗震救灾体现了伟大的抗震救灾精神．使中华民族精神的内涵更加丰富。

简介：许多日本地震专家相信:"天空会事先告知大地震的来临。"这句话表示大地震发生前,天空会出现特殊的云、发光、彩虹等许多异常现象,其中又以"地震云"最为常见。

简介：5月16日晴今天是地震发生后的第五天，我们学校正式复课了．我终于又见到了我的老师和同学。5月12日下午2时28分，我们四川省的汶川县发生了8．0级强地震，当时正在上课的我们也惊恐万分。