简介:2013年4月24日4时,网络上出现一条消息:“通过兰顿算法的精确计算,所罗门群岛、菲律宾卡拉加、墨西哥瓦哈卡州、俄罗斯或智利奥伊金斯将军解放者大区附近可能会在未来34.37小时内发生地震。”
简介:
简介:我们无法控制诸如地震这样的自然灾害,但是我们完全可以在日常生活中掌握一些遭遇灾难时的自救方法,即使地震来了也不怕l在操场或教室外遇到地震时。可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。等到晃动暂停时,我们应抓住时机快速撤离到开阔、安全地带。
简介:【焦点回放】北京时间2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县(北纬30.3度,东经103.O度)发生7.O级地震。震源深度13公里,震中距成都约100公里。成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感。
简介:确立大学英语教学目标定位,必须全面考量以下方面:我国教育之目的,大学教育之目的、我国高等教育的五个层次和我国接受高等教育的庞大群体、我国社会的发展形势以及英语本身的工具性。如此才能科学定位我国大学英语教学,为大学英语教学改革奠定基础,指明方向,从而提高大学英语教学质量。
简介:掌握了这些云的密码,你也会成为地震“预言帝”,因为——2012年2月15日22点44分,广东省某校一名住读生夜里辗转反侧睡不着,遂起床,开窗户向外眺望,他看到天边布满星条状的云,样子很恐怖。于是打开电脑,在微博上敲下了10个字:“今晚的天空,好像地震天。”四个小时后,也就是16日2点34分,大自然对他的发现作出了回应:广东省河源市区西北方向约25公里、新丰江水库西北边缘发生地震,周边很多地区都有震感。
简介:玉树“4·14”地震后,玉树州委、州政府在玉树灾后重建中优先恢复发展玉树文化,从基础设施、软件建设等方面投入大量资金扶持文化发展,并按照青海省文化改革发展大会要求,提出建设“文化名州”战略,制定《玉树州“十二五”文化发展规划》,大力实施文化建设“八大工程”,以建立覆盖全社会的公共文化服务体系为目标,以保障群众基本文化权益为着力点,以重点文化惠民工程为抓手.
简介:看到图片上这条细长的、软面条一样的鱼了吗?你能想象吗?它身长超过5米呢,还有个可怕的名字叫"地震鱼"!那么,是不是它一出现,就代表着附近将发生一场地震呢?最近,台湾的"钓鱼迷"郭秋霖钓上一条长5米,重上百台斤(1台斤=0.6千克)的地震鱼,—开始,
简介:基于张正友摄像机标定算法,从棋盘空间平面与像方平面的单应性关系出发,首先利用最小二乘方法解算单应性矩阵,然后通过单应性矩阵基本约束条件推导出两个约束方程,从而进行线性与非线性方式解算摄像机内参数。最后采用实际图像数据进行实验,验证了线性与非线性两种解算方法的可行性。
简介:黎明刚刚还在,黑暗倒塌下来,不再熟悉的世界,悲伤把梦掩埋!
简介:古希腊科学家阿基米德曾说过:“给我一个支点,我能撬动整个地球。”这是人类在初步认识自然之后流露出来的一种自信与喜悦。
简介:以四川省作为实证对象,分析西部地区,特别是四川省青少年体育事业发展中存在的优势与劣势,力求在充分尊重事实的基础上,探寻出西部地区青少年体育发展的可行、有效措施,提出西部地区青少年体育发展的优先领域与建设重点。
简介:随着采集、处理以及计算机技术的不断发展,地震资料品质和分辨率不断提高,地震资料解释所研究的内容日益丰富。应该针对油气田勘探开发实践以及地球探测与信息技术专业的特点,分析地震资料解释课程的教学任务,从教学内容和教学方法等方面探讨如何培养学生的基础理论、实践能力和创新能力,提高教学质量,为社会培养受用人单位欢迎的物探专业人才。
简介:2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,灾情牵动着全国人民的一心,国人将铭记这一天。这一天,我们都是雅安人!
简介:《坼裂》以汶川地震为背景,以林絮和卿爽男女两个人的视角为文本叙事视角,深入地震灾区,记录地震下庸常的人类生活,表现现代人灵魂生存的坼裂状态,寻求一种哲学的思辨,从而引起了人们深沉的反恩。
简介:我国是世界上遭受地震灾害最严重的国家之一。目前,地壳板块构造学说主导了地震学领域。地震科学家将地壳分成若干大的板块,认为板块之间的断层活动和板块内部的断层活动,是破坏性地震的主要成因。开展历史地震档案资料编研,利用历史地震档案资料编研成果,是做好当前防震减灾工作的重要保障。
简介:通过实验法、数理统计法等方法对湖州师范学院等健美操校队、非校队大学生进行目标定向相关的调查与分析。结果显示:健美操校队大学生在任务定向方面偏高于非校队大学生;健美操校队大学生在自我定向方面明显高于非校队大学生,存在十分显著的差异;认为,健美操校队大学生在目标定向方面较强于非校队大学生。
简介:灾区的少年儿童朋友们:你们好!4月20日清晨.我们共同直面了“4·20”芦山7.0级地震突然来袭的灾难.我们感受着你们经历的巨大苦难.我们时刻关注着你们.牵挂着你们的冷暖和安危.
谁是地震预言帝
地震的前兆
地震来了我不怕
“雅安地震”引发的思考
大学英语教学目标定位应当观照的几个维度
预测地震,云不会说谎
玉树地震灾后文化保护简况
面条一样的“地震鱼”
基于张正友标定算法的内参数线性与非线性解算
牵手爱——为雅安大地震而作
为生命赛跑——那些与地震相关的专业
西部地区青少年体育发展现状及优先领域目标定位研究
地震资料解释任务、内容及教学方法探讨
宝贝,你不会孤单——献给雅安地震灾区的小朋友
地震废墟上人的拯救——谈《坼裂》对“坼裂灵魂”的反思
做好地震档案编研工作 为防震减灾保驾护航
高校健美操校队训练对大学生目标定向的影响——以浙江省部分高校为例
用行动迎接美好的明天——四川省少工委致“4·20”芦山7.0级地震灾区少年儿童