简介:摘要:采用与地连墙断面尺寸相匹配的大吨位矩形钻头,通过减少钻孔数量、气举反循环出渣,实现快速钻进、一次成槽,确保了成槽质量与安全。解决了常规圆形冲击钻头施工效率低、成孔质量差的难题。显著的提高了地连墙成槽质量,缩短了施工工期,本技术在长株潭西环线一期总承包2标清风路站地连墙施工中已成功应用,为今后类似项目提供了成熟的技术借鉴。
简介:摘要:明确化学学科核心素养中“证据推理与模型认知”的意义,以苏教版高二《化学反应原理》中的《强电解质和弱电解质》为教学案例,从教学目标、教学设计,教学反思来浅谈“证据推理与模型认知”在化学课堂教学中的应用。
简介:摘要:项目式学习作为一种新型的学习方式,能够较为有效地促进学生核心素养的养成。本节以一颗结石的故事,设计四个学习项目,完成了沉淀的生成、沉淀溶解平衡的建立、移动、Ksp的应用的学习,培养学生的学科核心素养。
简介:摘要:化学一直以来都是高中重要的教学课程,在高中教学体系当中占有重要地位。近年来,随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,人们对高中化学教学提出了更高的要求,这也就意味着要实施对高中化学教学改革。由于高中化学具有较强的理论性、实验性和抽象性,学生在学习过程当中不仅要掌握一些理论的化学知识,而且还必须要记住相应的化学反应方程式,多种多样的化学元素都需要学生进行深刻的记忆,这为高中生在学习化学知识的时候增添了不少困难、但是传统的教学方法又不能够满足教学的需求。所以本篇文章主要针对高中化学教学策略进行探究,以原电池和电解池为例,制定有效的措施,不断的优化高中化学教学,逐渐提高高中化学教学效果,满足课程改革需要。
简介:摘要:化学一直以来都是高中重要的教学课程,在高中教学体系当中占有重要地位。近年来,随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,人们对高中化学教学提出了更高的要求,这也就意味着要实施对高中化学教学改革。由于高中化学具有较强的理论性、实验性和抽象性,学生在学习过程当中不仅要掌握一些理论的化学知识,而且还必须要记住相应的化学反应方程式,多种多样的化学元素都需要学生进行深刻的记忆,这为高中生在学习化学知识的时候增添了不少困难、但是传统的教学方法又不能够满足教学的需求。所以本篇文章主要针对高中化学教学策略进行探究,以原电池和电解池为例,制定有效的措施,不断的优化高中化学教学,逐渐提高高中化学教学效果,满足课程改革需要。