简介:2011年12月9日,我以图书馆工作者的身份参加了县文广新局在铜梁安居镇举办的“安居古镇历史文化编写工作会议”。与会者对安居古镇的形成及民俗民风等作了热烈的探讨。尽管参会者的发言中许多都是来自民间传说,但是这些传说为查证安居历史还是有点线索价值。比如,有的入说安居的波仑寺起源于隋朝,有的人说起源于元朝,在我身旁坐的一位轻声对我说,听说南开大学图书馆有一本安居人的周氏族谱,谱上记载有波仑寺的来龙去脉。我身临这样的会议已不是第一次,但不同以往的是安居镇除了在书里找源头外,已无文物古迹可考证。一时间,许多人的目光都投向了我,面对此境,我兴奋又倍感责任重大,若不能找到安居古镇的源头,我的图书情报“官”雅号就不在了。
简介:摘要统编教材《道德与法治》课程的理念是向生活学习,利用已有的生活经验,丰满当下的生活,展望未来的生活,不是教给学生生活的知识,而是指导学生学会生活,过幸福的生活,涵养儿童的生活实践智慧。因此,笔者在此课程的教学中,基于学生核心素养培养的要求,积极寻找各种方法辅助品德课堂的教学,力求做到结合生活,整合课程资源;聚焦生活,制定课程目标;体验生活,开展教学活动;回归生活,深化道德行为。为全面培养学生的良好素养奠定基础。