简介：老鼠真是叫人讨厌的家伙。在畿看书的时候，老鼠经常从厨房一下子就溜进杂物房，吓得我全身汗毛都竖了起来。老鼠常常偷吃食物，特别爱偷吃我的零食。更叫人受不了的是，晚上，刚刚做着美梦，老鼠就开始啃门板，弄得一家人不得安宁。

简介：有一次．马未都到一位酷爱收藏的朋友家中做客。闲聊中．这位朋友拿出一块和田玉石给马未都鉴赏．并很遗憾地说：“这块玉石，一端有裂纹，另一端有些杂质．不然的话，就是上乘之物了。”

简介：<正>"已听写三遍"、"已背诵"、"已预习"……自从孩子上了小学,家长每日例行在孩子作业本上"签字"已经成为一种约定俗成。然而近日昌平城关小学、朝阳白家庄小学、农科院附小、北京小学丰台万年花城分校等北京市部分小学却开始试水作业"免签"。校方管理者称,此举旨在减轻家长负担,增强学生自主能力;然而,一部分家长和教师却对此争议不断。(3月23日《北京青年报》)家庭作业签字是中小学生家长们的另一项工作,检查、监督、督促……一遍一遍的高喊和啰嗦,好像没有家长的时刻关注,孩子就没有能力自主完成作

简介：审题，是解题的开始，深入细致的审题是成功解题的必要前提．著名数学教育家波利亚曾说：最糟糕的情况就是学生没有弄清问题就进行演算和作图．为此，波利亚总结出一张“怎样解题表”，将解题的过程分成四个阶段，其中第一步弄清问题就是我们常说的审题．审题就是要多角度地观察，由表及里，由条件到结论，由数式到图形，洞察问题实质，选择正确的解题方向．事实上，很多学生往往对审题掉以轻心，或不知从何处入手进行审题，致使解题失误而丢分，真是令人痛心不已．本文通过具体的实例，谈谈如何有效地、正确地审题，从而破解高考题不再难。

简介：节目质量监评工作是一项系统工程，要通过科学化、规范化、程序化的节目监评体系，合理有效地对节目进行考核评价，为全台的节目布局、节目设置、节目调整及节目改革提供决策参考，以推动各档节目在各方面不断改进和提高。

简介：在进行四则混合运算时，不少同学认为计算题不像应用题，没必要审题，结果出现符号看错、数据抄错、顺序出错、定律用错等错误。其实，计算题也要认真审题，具体来说，要审什么呢？

简介：本文将拉萨市色拉寺麦查仓属寺扎基寺内馆藏的藏文经书版格萨尔签谱完整翻译基础上，对签谱中的重要名词做了说明注释，同时对于这本藏文版签谱的创作年代与作者身份都做了初步的考稽。

简介：想起中考前那段如同坐在火炉上的日子,我就感叹初尝压力的艰辛。语文老师围绕作文审题,用粉笔头敲着黑板,嗓子都喊哑了：审题跑偏了,再好的功力也废了。爸爸将老师的意思归结为：要像审小偷一样审题!爸爸是警察,给我辅导也带职业病。

简介：今天，越来越多的人认识到，具有审辩式思维能力是创新型人才的重要心理特征，教育最重要的任务之一是发展学习者的审辩式思维能力。什么是“审辩式思维”？怎样测量审辩式思维能力？对此，本文进行了探讨。

简介：思想政治课教学反思不是一般意义上的反思,而是相互联系、相互制约的各种矛盾运动辩证发展的结果。从哲学上阐释,就是把教师的教学思想作为对象,作为问题,反向思之,即黑格尔所说的＂对思想的思想＂,也是思维对存在一种特殊关系的映射,从而更好地实现思维和存在的统一所构成的思想。教学反思作为内省行为,是教师把自己的教学活动作为思考对象,对自己的系列教学活动及结果进行审视,批判性地回顾与再认知,是一种通过提高自我觉察水平、促进教师成长的有效途径。每一次教学反思,都是师生共同体验与成长的过程。

简介：＂坎曼尔诗签＂之争是上世纪有名的学术公案。论争的焦点主要集中在＂诗签＂产生的年代、出土的地点和作者三个方面。从用字用词和字体看,＂诗签＂不可能产生于唐代;从出土文物记录、米兰出土文书历史和米兰城市历史看,＂诗签＂不可能出土于米兰;从伊斯兰教传入新疆的历史和维吾尔族到达南疆的时间看,作者名为＂坎曼尔＂可疑。故＂诗签＂极有可能是伪作。透过论争,不难发现其中所隐含的知识分子的精神品格问题。知识分子自然要在人类知识的传承上继往开来,但更重要的还是在精神品格上的担当。

简介：摘要青岛卷烟厂开发的软盒新产品，有一种为使用不干胶封签的软盒包装卷烟产品，这种卷烟产品使用的不干胶封签，可以反复开启和粘合20次以上，目的是使消费者在打开包装后还能恢复，保持烟包的密封性能。这种产品目前国内市场还为出现。但随之而来的如何去除不干胶封签与原设备中的传送机构的冲突，因此针对现有的不干胶封签特提出传送轨道的改造。经近一年的应用实验，不干胶封签的传送改造完全适应现在的不干胶封签，在保证了烟包包装质量的前提下完成了完美的机械传送。

简介：一五一黄金周的取消，十一长假的爆满。面对新年即将来临的假期，想要出国旅行的你是否因为来不及办理签证而放弃呢？

简介：学习数学离不开解题.规范数学问题解决的过程,在有限的时间内,有效地学会解题,轻松地学到有用的数学,从而避免恐惧的“题海战术”,这是同学们所期盼的.

简介：近日，我校期刊中心建成《学报》（自科版）、《技术与创新管理》投（审）稿系统开始并网运行。随着该系统的使用，将极大地方便作者网上投稿、查阅稿件编审进度；方便审稿专家网上审阅稿件并及时反馈意见；缩短稿件时滞，提高编辑办公效率。

简介：《宋庆龄故居的樟树》一文虽不长，却凝聚着作者的精心构思和描摹。无论是樟树的外形与品质，还是宋庆龄的情感与精神，抑或人们的崇敬与怀念，都是那样鲜活地表露于字里行间。基于对这一文本的深入解读，第二课时教学围绕“抓住一条线”、“认识一种树”、“走进一个人”渐次展开和深入，达成了较好的教学效果。

简介：一、认识标点从标点符号角度审思2014年高考四川政治试卷非选择题,是一种全新的视角。考生通过关注冒号和分号的方式,抓住材料的层次,预示答案的要点数量,可以有效提高答案的针对性和准确性。冒号一般情况下用在提示语的后面,表示提示下文。其用法之一是在总括的话后面,表示后面有分项说明。分号表示复句内部并列分句之间的停顿。分号是介于逗号和句号之间的一种符号。有的复句,用句号会把完整的意思分割,用逗号又不能显示各分句之间相对独立的意思,在这种情况下用分号比较适当。在两个以上并列分句的复句中,各并列分句之间的停顿用分号。如果有N个分号,那么就有＂N＋1＂个并列句或层次,暗示其思考的答案可能就有＂N＋1＂个角度。

简介：摘要本文探讨了八年级学生在这一特殊时期，特殊的年龄阶段在课堂教学上所面临的两极分化问题，本文仔细分析原因，从传统教学到新课程背景下的任务性学习，从教学模式、教学方法及教学环境等方面提出建议，关注学生的学习兴趣及非智力因素的开发。

简介：什么是最好的学习方法？从一定意义上说，适合自己的方法才是最好的方法。罗诗亚，5岁读小学，10岁赴新加坡继续读小学，11岁回到成都，直接进入光华中学读九年级，一学期后以优秀的中考成绩考入光亚IB国际高中，直接进入高二，

简介：数学思想方法是以具体数学内容为载体,又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍适用的方法。《义务教育数学课程标准》（2011年版）已经将使学生获得数学基本思想作为重要目标之一。当今的数学教育,特别关注每个学生的终身可持续发展的数学基础,也越来越重视数学思想方法的教育。