简介：景观设计教育体系传统教学模式沉淀吸纳实践创新 ,则是中国景观设计学科教育的滞后和中国景观设计人才的稀缺,在哈佛的景观设计教育体系中

简介：中国的学生具有良好的学习知识的能力,　　在景观设计教学中的实践就是围绕培养学生的创新能力而建立的,专业学科与教育.中国建筑工业出版社

简介：　　　　一、当代景观设计的发展与传统艺术学院式教育体系的冲突　　　　作为一门综合性学科,景观设计教育体系传统教学模式沉淀吸纳实践创新　　　　景观设计学是一门建立在自然科学和人文艺术理论基础上的应用学科,　　在哈佛的景观设计教育体系中

简介：北郭诗社是元末明初苏州地区较为活跃的诗社。高启作为北郭诗社的社员,并且作为诗歌造诣较高且交友广泛的社员,与诗社成员有唱和诗存世。通过高启现存的唱和诗及其散文,考证高启与诗社成员之间的交游唱和活动,有助于进一步研究北郭诗社成员之间的交游全貌。

简介：人类的面孔尤其是眼部区域在社会沟通和交流过程中起着至关重要的作用.早期研究发现个体对内群体成员面孔信息有更好的理解和提取能力,但对个体是否对内外群体面孔特殊区域存在不同的注意偏向仍没有充足的研究.通过两个实验,采用eyelink1000plus眼动仪研究内群体成员是否存在眼部注视优势,同时为预测本族偏向提供更具体的参考依据.

简介：3月7日下午,教育部党组书记、部长陈宝生履行一年一度的约定,参加全国政协教育界别联组会。陈宝生感慨地说,每次参加联组会,都能启发思路、开阔眼界,委员们的真知灼见,为教育改革发展提供了有力的智力支撑。

简介：我们认为只有家庭成员或近亲属所有并同时占有的财产才能纳入亲属相盗的财产范围,按盗窃亲属财产处理,西方各国刑法有关亲属间盗窃的规定中也存在着此类原则

简介：我们认为只有家庭成员或近亲属所有并同时占有的财产才能纳入亲属相盗的财产范围,西方各国刑法有关亲属间盗窃的规定中也存在着此类原则,盗窃家庭成员及近亲属的财产能否构成盗窃罪

简介：“用方向和距离确定物体的位置”所涉及的知识、技能比较多,容易出现教学手段受限制、课堂氛围僵化的现象。为了解决这些困惑,教师可以参考多种不同版本的教材,对教材在内容编排、情境创设与应用和核心句式三大环节进行比较,吸纳其中精华为课堂所用,并可尝试设计数学情境创设生动、课堂细节把握到位、练习层次丰富的课例。

简介：本文采用SCL-90症状自评量表对79例自愿戒毒的海洛因依赖者的家庭成员进行心理健康调查,海洛因依赖者家庭成员存在心理问题的父亲组有10例,本调查研究发现自愿戒毒海洛因依赖者家庭成员存在心理健康问题的共有61例

简介：摘要为了提高、调动学生的学习积极性，由被动式学习转向主动性学习，由被动式接受学习转为主动去思考、去发现、去表达、去分享、去合作、去归纳总结，在教学过程中我们希望用这种“小组成员轮流负责在合作制度下的分享式学习教学方法”来改善目前存在的一些问题。在小组成员轮流负责的规则安排下，每一位成员都是主人公，每一位同学都会成为负责人，需要完成的每个任务，都要面临思考一个如何表达分享的主旨问题。这种访法不仅可以解决学习主动性的问题，还可以由此增强学生的责任心，培养学生团队合作的能力，从而产生思考的压力和动力，达到促进学习的目的。

简介：1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》),其中第五条内容是:“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”这条以法律形式确定的内容。为我国未来教育的性质、目标等指明了方向。