简介：

简介：摘要：家庭经济困难是学生求学路上的最大障碍，我们注重家庭经济困难的学生工作，致力于完善资助育人体系，提升育人成效，助力学校学生成才成长，在学习上没有后顾之忧。同样，学校不仅助力于学生的物质上的关心，更多的给予贫困生心理上的资助，基于此，本文从物质和心理上进行分析，完善资助育人机制，从多方面入手，扩宽学生资助渠道，从而更好的服务学生，助力他们健康成长成才。

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简介：摘要:文章从学生资助档案特点出发，对学生资助档案的具体内容进行论述，深刻剖析学生资助档案管理现状，针对学生资助信息动态跟进管理，提出学生资助档案规范化相关策略：创新认定方式，明确认定标准；加强专项培训，提升人员能力；制订归档制度，细化档案规则；推进信息化建设，加强动态管理；提高资助档案功效，实现资助育人。

简介：摘要： 小学体育作为一个户外的课程内容，能够更好地为互动活动提供便利条件，课堂的有效互动是至关重要的，在体育课堂上建立良好的同学和师生关系，促进学生和师生的交流与沟通，能够提升学生的上课热情，从而提高体育课堂教学效率。因此，体育教师应该主动寻求游戏式的教学形式和内容，完成互动式体育教学。

简介：摘要： 小学数学作为小学教育体系甚至整个教育系统重要组成部分，在教育改革背景下得到了教学方法及模式的完善，一定程度上加强了教学有效性，对于小学数学的发展有积极的推动作用。自主、互助教学模式是新课改下产生的新型教学模式，将之应用于小学数学课堂，不但能唤醒学生的求知欲，更能刺激学生的积极性，使之加强自主学习与相互协作的能力，推动小学生向综合发展，由此可见自主、互助教学模式对小学数学教学的重要性。对此，笔者根据相关文献，分析了小学数学中自主、互助教学模式的应用。

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简介：摘要：建立精准学生资助是非常有必要的，要想做到精准资助首先学校要做到能够精准识别困难学生，了解其家庭的经济情况，然后制定精准的资助计划。在这之中，学校需要做以下工作，第一要根据当地的情况和学校学生的整体情况进行认定的体系，第二转变资助体系，实施具有差异的资助，第三要观察学生的心态做好及时的调整。

简介：摘要：建立精准学生资助是非常有必要的，要想做到精准资助首先学校要做到能够精准识别困难学生，了解其家庭的经济情况，然后制定精准的资助计划。在这之中，学校需要做以下工作，第一要根据当地的情况和学校学生的整体情况进行认定的体系，第二转变资助体系，实施具有差异的资助，第三要观察学生的心态做好及时的调整。

简介：摘要：社会下新时代的到来，发展变化的速度很快，很多我们不得不为之感叹的。大数据与信息时代的到来，使得我国的教育发展更加蓬荜生辉；计算机网络技术的应用和发展在当代社会也越来越广泛，为我国教育事业的生存发展环境创造了不朽的诗篇。借助多样化的教学方式的优势，更能够把教学内容多方位的呈现给学生，使学生能够全面多样化的感受学习，寓教于乐，多方面体验学习，感受生活魅力，激发孩子从小学习的动力，拥有强烈的学习兴趣，并能够对教学过程产生更加深刻的印象。

简介：摘要：不少小学低段学生写话困难，除了因学生的阅读量少，积累不够，更重要是因学生没有掌握写话方法，尚未建构写话策略。笔者旨借助教材，通过使用重复性语句、换内容、续编故事、画图四种策略为切入点，让学生借助教材练习写话，以此提升学生的写话素养，或帮助学生初步建构写话策略。

简介：摘 要：近几年高校的扩招，使得学生资助成为租金大学生学业发展的一项政策工具。越来越多的资助方式出现，合理的评估这些资助方式对于学业发展效果影响变得至关重要。本文选取了四种典型的评估方法进行研究，分别对他们的优缺点进行简要分析，结合多种方法对提高我国学生资助的成效带来新的启示。

简介：摘要：在我国教育体系中最重要的部分就是中职院校，其主要为社会输送大量的技能型人才，在服务社会经济，推动就业改善民生这一方面发挥这十分重要的作用。目前，大多数学生因为自身家庭原因，心理会存在一些问题。所以加强中职学校的自主工作，健全科学资助机制，可以确保家庭困难学生顺利完成学业。本文就对中职资助育人工作中存在的问题及改进措施进行深入探讨。

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简介：摘要：农村贫困学生上学问题日益成为社会关注的热点和焦点，引起了各级党委政府的高度重视，随着政策的落实和社会资助的进一步介入，基本上解决了部分贫困学生的就学问题，但是随着学生资助工作的普及，也出现了一些令人迷茫的问题。本文就义务教育阶段农村贫困学生资助工作中出现的一些问题做些肤浅的探究，以期让更多的贫困生得到更好的资助。

简介：【摘要】资助育人工作对于实现教育公平以及促进社会发展进步有着重要的意义，随着国家新型自主体系的实施和应用，作为一项重要的民生工程，资助育人对于促进中小学学生的成长成才有着积极的作用，资助育人已经逐渐成为学生教育教学管理工作的重要内容，部分传统的资助体系已经不再适用于新时代对于学生发展进步的需求。本文根据现阶段资助育人中出现的一些问题，针对性地提出点强化资助育人功能的有效对策。

简介：摘要：党的十九大的顺利召开，标志着中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提到：“我们要真情关心青年、关爱青年，做青年工作的热心人。青年处于人生道路的起步阶段，在学习、工作、生活方面往往会遇到各种困难和苦恼，需要社会及时伸出援手。”随着时代的不断进步，青年大学生的需求也发生较大变化，大学生资助体系需要结合受助群体的特征转变而不断更新、完善，实现从“一个都不能少”到“每个都要好”的转变。如何实现这种转变，是高校思想政治教育工作者需要探究的问题。

简介：摘要：微课作为新时代学习资源，打破了传统课堂受时间和空间限制的束缚，

简介：摘要：教育信息化是当前教育教学中的常用手段，它通过图形、声音、光线和色彩，以视觉、直观和生动的方式为学生的学习营造了一个轻松愉快的学习环境，借助教育信息化可以在知识的宽度和思维的深度上对相关数学知识进行统整、扩展及延深，促进学生形成系统化、结构化的数学思考，为数学学习的可持续发展、提升孩子们的数学素养奠定良好基础。

简介：摘要：受新课程改革的影响在小学数学课堂中，如果依然采用传统的教学方式，则很难满足时代的发展需求，同时也无法提升小学生的综合能力。为了能够全面强化小学生数学核心素养，需要将互助教学模式应用在课堂中。对此，本文立足于探究式互助、生活式互助、弥补式互助三个层面，探究小学数学课堂中互助教学模式的具体应用方法。目的是为相关人员提供参考，使其可以了解互助教学模式的具体情况，进而可以结合教学内容实现对传统教学方法的优化。