简介：摘要：塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中认为文明有两大类别：西方与非西方文明。文明定义的最高层次是文化，文化又受到地域、部落、政权的影响，从而衍生出多样文明。西方的快速发展离不开文化的优越，西方文明是一种普世主义，在全球范围内推行普世主义实质是文化扩张与强迫认同。

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简介：摘 要：大量“弱国家”的存在是造成当今世界各种混乱不堪的主要根源，而“公共行政黑洞”又是“弱国家”形成的主要原因。致力公共行政体系建设，提升“弱国家”的治理能力，构建以称职的国家、强有力的法治、负责任的政府为基础框架的“强国家”范式，是重建世界秩序的必由之路。

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简介：摘要：公共秩序保留作为国际私法法律适用中的一项重要制度，一直起着维护法院地的基本制度和公共利益的“安全阀”的作用。我国在实践中对于这一制度一直存在滥用和消极回避的情况，如何合理完善公共秩序保留制度，促进法官合理适用，是当下亟待解决的紧要问题。

简介：摘要： 现代艺术中最重要两大艺术运动：达达和超现实主义，这是艺术领域对战争的反抗斗争，否定过去一切艺术的达达主义，其艺术作品却蕴含着隐性的秩序感，看似多元素的交叠实质上是经过艺术家的精心安排。抽象主义完全摆脱“再现现实”的艺术表达方式，但是始终渗透着古典主义精神。笔者将从抽象主义的创作理念，思想内涵和审美标准等方面深入分析，寻找其中的秩序性。

简介：【摘要】素质教育背景下，培养学生文明礼仪方面的教育尤为重要。培养学生讲文明、懂礼貌一直是我们中华民族的颇为重视的一方面。在小学教育中，不仅要将文化知识传授给小学生，还有对小学生进行文明礼仪教育，帮助小学生养成良好的行为习惯和思想道德情操。文明礼仪是一个人的外在表现，体现了其文化和道德修养，也是其立足发展的根基。尤其是学校，更要加强对孩子文明礼仪方面的教育。

简介：摘要：考试是一种有效的检测手段，其既可以反映出学生在一段时间内的学习效果，也可以反映出教师传授知识的成果。但受到应试教育的影响，学生面对的考试愈来愈多，这给学生带来极大的心理压力和学习压力，不利于学生健康发展。基于此，双减政策应运而出，其要求学校要优化小学阶段考试秩序，意在减轻学生压力，促使学生健康发展。

简介：摘要：秩序感对儿童的学习生活和社会交往具有重要意义，儿童秩序感作为一种帮助儿童建立良好规则与习惯的隐性介质，是蒙台梭利教育的重要特点。2-4岁儿童处在秩序感培养的关键时期，若能够运用有效教学手段抓住此契机，便可以为儿童未来和谐、有序的发展打下坚实基础。本研究以蒙氏班儿童的秩序感问题作为案例分析对象，从外部秩序感和内部秩序感两方面进行分析研究，指出了影响儿童秩序感建立与发展的相关因素，并对如何有效发展儿童秩序感这一问题提出对策与建议。

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简介：摘要：建筑施工安全生产事关政治稳定、社会安定和人民安居乐业，国泰民安，是维持建筑事业持续、健康和稳定发展的重要保证和基础，也是建筑施工企业的生命和效益。故建设主管机构和建筑单位应统一思想——施工安全无小事，始终把施工安全生产工作放在最重要的位置，作为最主要工作来抓。因此，如何持续有效地管理和控制施工过程中一切影响安全生产和文明施工的因素，实现施工现场管理的规范化和标准化，成为业内人士关注的焦点。

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简介：摘要：微电影、短视频的创作形式渐渐走入人们的生活中，如何用微电影记录校园生活中的点滴，借助微电影展现现代大学生的精神文明状态，同时加强素质教育，使学生更有归属感，体现学校的“崇严尚实、坚韧执着”的精神是我们研究的课题。

简介：摘要：随着职业教育越来越受到国家和社会的重视,全国各地都在大力发展职业教育。而由于职业教育的本质和受教育学生们的特殊性，使得班主任成为了这类学生群体的重要管理者和践行者。对于中职学生来说，班主任的德育教育工作的也成为了学生教育工作中的关键。班主任承担着对班级进行管理、对学生进行文明素养教育的重要任务,班主任实施文明素养教育的能力对职业学校学生的全面发展起着至关重要的影响。

简介：摘要在习近平新时代中国特色社会主义思想中，习近平生态文明思想是一个重要组成部分。本文从“以实践为基础的研究方法”角度，考察习近平生态文明思想提出的国内、外的双重背景，思考《习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编》中包含的科学自然观、基本民生观、绿色发展观、共赢全球观等主要内容。习近平的生态文明思想源自生态文明建设实践，丰富和发展了马克思主义生态观，传承和延续了中国传统的生态观念，并为推动生态文明建设提供了行动指南等重要意义。

简介：摘要：养犬办证、遛狗牵绳、清理便溺等看似小事，却关乎社会公共秩序和市容环境、公民人身安全和健康以及城市的文明形象，绝非鸡毛蒜皮。但文明养犬口号喊了多年，但依然有人置若罔闻。所以文明养犬，刻不容缓。