简介：第一个故事测量灯泡的体积爱迪生以前是个卖报纸的，后来经过努力，成了伟大的发明家。他招了一名助手，该助手是名牌大学的数学高材生。

简介：【问题】爱心车队运送一批救灾物资去汶川地震灾区。，每辆大卡车的载重量是8吨，装了13车；每辆小卡车的裁重量是4吨，装了24车。这批救灾物资一共多少吨？

简介：【题目】在＂献爱心＂捐款活动中,六（1）班同学捐款600元,捐款的人民币有三种：5元、10元和20元,共50张,其中5元和10元的张数同样多。三种人民币各有多少张？【思路点拨】5元、10元、20元三种人民币的总钱数是600元,总张数是50张,要注意＂5元和10元的张数同样多＂。

简介：思路点拨观察上面两个等式，好像很难找出口与☆之间的关系。的确如此!□和☆之间确实没有直接的联系，这道题目应该从何处入手呢？

简介：一提到求长方形的面积,同学们首先想到的肯定是'长方形的面积=长×宽'。如果长和宽都是未知的,那该如何解答呢?【题目】如右图所示,一个大长方形可以分割成7个同样的小长方形。已知大长方形的周长是68厘米,你能求出它的面积吗?【思路点拨】怎样求大长方形的长和宽呢?不少同学都感到毫无头绪。题目中有一个看似平常的信息——大长方形可以分割成7个同样的小长方形。既然从大长方形无处入手,我们不妨换个思

简介：今天上午，羽佳接到一个通知：下周二参加学校的数学竞赛。赵老师为了让羽佳在这次数学竞赛中能取得好的成绩，出了一道题目让羽佳练练。这道题目是：

简介：玛丽夫人和当医生的丈夫分居后独自一个人生活。但三天前，她发高烧一直不退，卧床不起，无奈之下只好请分居的丈夫前来看病。丈夫帮她打了一针，又给她留下一颗用胶囊装的感冒药，就回去了。晚上，玛丽夫人什么都没吃，只按丈夫的吩咐吃下那颗感冒药就上床，

简介：综合算式因其书写简单方便，深受同学们的喜爱，但是很多同学把分步算式改写成综合算式时容易出错。怎样把分步算式改写成综合算式呢？

简介：《语文课程标准》提出了“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”的要求。

简介：1951年8月1日，毛泽东主席在致中国人民志愿军司令员彭德怀元帅的电文中指出“以二十兵团替换九兵团一个军或两个军的部署甚好。”

简介：考研英语阅读理解题有些“偏”、“难”、“怪”，题目的规律性不明显，命题专家们似乎在有意让考生们找不到命题规律。其迷惑性选项则往往模棱两可，不好辨认，令广大考生非常头疼。然而，正是命题专家们这种“避免显露规律，强调考查细节”的想法，使考研英语阅读理解的迷惑性选项体现出了其独特的特点。

简介：这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现,的第4套听力题目中,在听力原文中可能是 

简介：有些应用题数量关系比较复杂，如果直接按照题中原有的条件进行解答，很难找到解题的突破口。这时如果我们能根据题目的特点，在不改变原有题意的情况下，改变原有题目或条件的叙述方式，即采取“等效替换”的方式。把原题中的某些条件“等效替换”为另外一些更有利于解题的条件，或者把原题“等效替换”为比较熟知的问题去思考，这样不仅可以达到变难为易的目的，而且还可以帮助我们巧妙地找到解题的方法。

简介：在现代口语中,表示'坚硬'义的常用词为'硬',但在先秦时期,表此义的只有'坚'一词,'硬'在东汉时期才开始出现,并逐步对'坚'完成了替换,占据主体地位。本文从两个词语语义演变的过程分析,在历时的角度下,探索'硬'替换'坚'的过程和原因。

简介：<正>等效就是效果相同,即等效则可以替换。合力与分力作用效果相同,所以力可以分解与合成;合运动与分运动运动效果相同,所以运动可以分解与合成;做功和热传递在改变物体内能上等效,故两种方式可以替换。解决物理问题时若能灵活地运用等效替换往往可以出奇制胜。

简介：在当今教育形势下,越来越多的人主张使用多重测量。但应该采用什么样的方法整合和使用多重测量的结果,人们至今并没有一致的看法。本文结合具体事例对此问题进行了探讨。1什么是多重测量评价活动对多重测量不断提出更多的要求,这与个体和组织不断被施加的压力有关。学生个体、

简介：《干禄字书》是唐代的一部重要的正字学著作,收录了汉唐以来的一批珍贵的俗字材料,对研究汉字由隶变楷以及楷书定形过程中汉字的发展状况有不可低估的作用。俗字是指在一定时期内,日常使用的与正字规范写法不同的字,一般是在正字基础上通过繁化、简化、变异、替换四种方式构成的。声符替换的俗字是为了反映变化了的字音、简化字形等原因,也可能是由于形近误书、方音影响。声符替换的俗字有一部分是符合六书原则的,这就否定了把是否符合六书原则作为判定俗字标准的做法,但也应看到,不规范的书写方式仍是俗字产生的最重要原因。

简介：

简介：表示“用鼻子闻”这一概念，战国以前只用“嗅（臭、齅）”，战国末期文献中始用“闻”，西汉以后，“闻”替换了“嗅（臭、齅）”。为了不影响交际，基于词义引申所遵循的人类的共同的心理。“臭”专用于表示“气味”．“闻”替代“嗅”，“听”替代“闻”，这些都是词汇系统发展、演变内部调整的结果。

简介：所谓替换策略，就是用一种相等的数值、数量、关系、方法、思路去替代变换另一种数值、数量、关系、方法、思路的一种策略。运用这种策略解题，可以化繁为简、化难为易，不仅拓宽解题思路，而且优化解题方法。在问题迎刃而解的同时，发展了学生的思维，提高了学生的解题能力。根据替换的形式，可以把替换分为数值替换、