简介：同性婚姻如果不是和同性恋权利相关的一个问题,婚姻被认为是普通法的权利而非宪法权利,认为与其说禁止同性婚姻是性别歧视不如说是性倾向的歧视

简介：同性婚姻如果不是和同性恋权利相关的一个问题,婚姻被认为是普通法的权利而非宪法权利,认为与其说禁止同性婚姻是性别歧视不如说是性倾向的歧视

简介：民族院校在我国的产生和发展具有历史性和特殊性内涵,对保证民族地区的人才培养质量具有重要意义。'求同存异'的通识教育理念强调的是通识教育普遍性与民族教育特殊性之间的协同。在民族院校探讨文化自觉发展脉络中通识教育'求同存异'理念的适切性,可作为推动民族院校通识教育本土化发展的重要逻辑起点,并体现通识课程的多样化发展指向。因此,有必要厘清通识教育在民族教育中的理论关系,调和通识教育与民族教育的'求同'理念与'存异'诉求,把握多元共生的通识课程发展边界,寻求文化自觉意义下民族地区和民族院校的通识教育发展路径。

简介：摘要在教学实践中，后进生的转化是建设良好班集体及提高整体成绩的着力点和增长点。如果将整个班级中的后进生都向着好的方向转化，那么不仅仅是这小部分学生受益，全体学生都能在一个具有良好学风氛围的环境中学习成长，整体都会取得进步和提高。本文立足后进生教育实践，探寻在求同中存异的策略，探寻后进生转化的实践策略。

简介：阅读,离不开思维,在阅读中,要利用好求同思维与求异思维。求同思维又叫做集中思维、聚会思维。是一种有目标、有范畴和有条理的思维形式。求同思维具有闭合性、目标方向同一、结果明确的显著特征,这种思维方式可以让人的思维显得更加严谨、有逻辑、有条理。求同思维是通过多种人或事物,进行比较思考,找出他们共同的特点,把在思维过程中所感觉到的事物、搜索到的信息内容,通过分析、整合、推论、联想等形式聚集起来,探讨他们的共同性以及特征。求同思维是培育创造型思维的主要手段之一,通过求同思维在阅读中的培养,有助于提升学生的逻辑关系以及阅读能力,有利于学生对事物的归纳总结。

简介：摘要由于城市空间日益狭窄，工地现场也有了很多限制，对静载试验的带来很多的限制和要求，静压法反力平台的体量和对堆载场地的承载力要求也是很多城市内高层建筑工地不容易满足的，而近年来新兴发展起来的自平衡法，正好摆脱了这些限制，但也对地质条件和施工工艺有了限制

简介：判例法,判例法,判例在中国应作为……　　　　　　一、判例法产生的真正原因是什么

简介：高中压力大,人人都知道。犹记得当年穿梭于九门学科累成狗的我,每次听到数学老师说:'英语学累了,可以学一下数学嘛,换换脑子,学得更快哦.'我都会露出礼貌而不失尴尬的微笑,心里的潜台词是:你当我傻?然而,时隔多年,我才知道数学老师所说的,正是著名的'莫法特休息法',也被称作'连续分段时间管理法'。虽然叫'休息法',但事实上是不同学习内容间的切换,根本目的是:让大脑科学地休息,从而提高学习效率。说了这么多,到底如何操作?今天就让本体验官亲自出镜,为大家演示一番。

简介：

简介：如夫妻共同财产分割问题、离婚损害赔偿问题以及无效婚姻问题,一方婚前承租的公房婚后因该房屋拆迁而取得房屋承租权,而夫妻财产分割则集中在房屋、公司股权以及股票的分割上

简介：摘要中国自古礼仪之邦，“礼”与血缘宗族、封建等级休戚相关，“出礼则入刑”是中华法系特征，考察此特征形成过程，以讨论“礼”与“法”之间相互关系。

简介：如夫妻共同财产分割问题、离婚损害赔偿问题以及无效婚姻问题,一方婚前承租的公房婚后因该房屋拆迁而取得房屋承租权,而夫妻财产分割则集中在房屋、公司股权以及股票的分割上

简介：在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时父母有承担民事责任的义务,父母有保护和教育未成年子女的权利和义务,当父母滥用对于子女的亲权时

简介：有关夫妻应当互相忠实的规定是有其必要性的,1.夫妻应当互相忠实,如果法律规定了夫妻的忠实义务

简介：是指当事人结婚时不得具有法律规定的禁止结婚的情形,法律规定禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚,是指法律规定的禁止结婚的亲属

简介：3.本条规定了夫妻在家庭中地位平等,2.夫妻在家庭中的法律地位平等,2.夫妻在家庭中地位平等

简介：法律对夫妻计划生育义务的规定,本条是关于夫妻计划生育义务的规定,依据法律规定当然适用的夫妻财产制

简介：是指父母和子女之间的权利、义务关系,夫妻关系是指依据婚姻法的有关规定夫妻之间享有的权利和承担的义务,（1）养父母子女之间的权利义务适用《婚姻法》对婚生父母子女关系的有关规定

简介：由于《婚姻法》在我国是调整婚姻家庭关系的基本法,《婚姻法》是我国婚姻法（婚姻家庭法）的主要渊源,2.我国《婚姻法》是婚姻家庭关系的基本准则

简介：婚姻登记管理机关对当事人的结婚申请进行审查,婚姻登记机关对于当事人双方及其关系是否符合结婚条件加以审查,婚姻登记管理机关对当事人的婚姻登记申请不予登记的