简介：摘要在卷烟工艺中，负压主要用于卷接包设备、自动封箱机等。卷烟厂属于流水线作业，自动化程度高，所以对负压的稳定性要求也比较高。为满足这一要求，需要选择吸气均匀，工作平稳可靠的水环式真空泵来生产所需负压。

简介：文章基于2006-2015年西北五省面板数据,运用超效率DEA测算各省旅游扶贫效率,结合Malmquist指数计算效率变化并进行效率分解,结果如下:西北五省整体旅游扶贫效率处于中等水平且各省之间差异较大,除新疆外其余省份旅游扶贫效率整体稍有不同程度的下降,技术进步与规模效率是旅游扶贫综合效率的关键影响因素。最后运用Arcgis软件分别从产出效益与投入产出效率两个不同角度研究其空间分异状态。研究发现:产出效益较高并不能保证扶贫效率的有效性,两者之间并无直接关系。如何能在保证较高旅游经济效益的同时还能保证较高的扶贫效率是旅游扶贫的重点目标。以上结论将会为当下旅游精准扶贫工作的展开提供一个新的视角。

简介：摘要本文主要论述新时期、新形势、新背景下如何把学生的生活实际作为切入点和突破口，加大课改力度，提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣，在重视人本教育中体现数学的实用价值，从而达到提高课堂效率的目的。

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简介：摘要随着教学改革的不断深入，阅读教学模式也发生了巨大的变化，教师是学生学习的“导游”。教学中，教师要精心发现突破口，巧妙运用突破法，充分调动学生的主动性，促进学生自能读书，使学生在自学中突破，在突破中求知，从而提高学生的语文素养。

简介：摘要在新时期背景下，小学音乐教学效率的提高已经成为全体师生共同关注的重要问题，我们要重视学生德智体美劳的全面发展，而音乐教学能够有效的提高学生的音乐感知能力，能够引导学生善于发现生活中的美，因此小学的音乐教学应该引起全体师生的共同关注。在这个过程中运用行之有效的教学方法以及丰富多彩的教学内容，发现学生学习过程中面临的困难和问题，及时的捕捉学生的疑问，对症下药，才能更好地提高教学效率。

简介：教学复习课最忌讳的是炒冷饭或搞题海战术，充分地设计实验活动，依然可以把复习课上得富有探究味。

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简介：摘要铁路运输行业在我国的发展过程中一直占有着重要的价值和地位，在机车运输的过程中，所以相关部门和行业的变动都会在一定程度上影响机车的运行效率，所以如何提高机车运行效率是一个需要长久坚持探索的课题。机车在运输行业中是主要的动力资源，只有有效提高机车的运行效率，才能在一定程度上改善我国铁路运输行业的经济效益。所以我们眼下的首要任务就是研究如何提高机车的运行效率，找到研究的正确方向和目标，通过广大工作人员的共同努力来完成这项具有重大意义的研究。

简介：教学素材是学生解题和求知的基本载体,也是学生理论联系实际、挖掘数学实用价值的课程资源.教师要从学生的认知结构入手,选取能够引发学生认知冲突的、有利于学生掌握机关报知的教学素材,从而引发学生的学习兴趣,提高数学效率.

简介：《语文课程标准》提出在小学识字教学中,教师要让学生对学习产生兴趣,促使学生养成主动识字的好习惯.汉字承载了中国文化的精髓,展现了古人的智慧,然而抽象文字的认读对抽象思维能力较弱的小学生来说有很大的困扰.教师在教学中要在考虑学生心理特点的基础上不断丰富学生的识字方式,这样才能让学生掌握高效的识字方法,激发学生的学习兴趣.

简介：“检索效率”思想是张琪玉教授学术思想的精髓。围绕如何提高“检索效率”这个根本目的和核心问题,张琪玉教授进行系列探讨和深入持续研究,探讨了“检索效率”的有效改进途径和适应性问题。文章从“检索效率”理论产生的渊源、机遇及理论背景方面和“检索效率”理论的核心观点以及重大突破方面进行探讨和梳理。最后,在分析、研究的基础上,提出张琪玉教授的五种学术精神必须加以发扬光大。

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简介：初中数学内容一般只是较浅的内容,例如数学公式、概念等,但是这都是后续继续深入学习的基础。因此只有打好基础才能使后面的学习更加顺利。作为一名初中数学教师,应当让学生将这些基础掌握牢固,而关键就在于如何逐渐培养学生的数学思维方法。

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简介：摘要教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。新课程告诉我们，所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间教学之后，学生所获得的具体进步或发展。数学课堂教学有效性的方法很多，需要我们不断去研究去探索。

简介：摘要随着国家不断的发展壮大，我国正在大力开展扶贫工作。我国财政扶贫资金逐年增加，资金管理不断完善，脱贫作用显著。目前我国在扶贫资金绩效评价方面存在评价指标通用化、评价主体单一以及缺乏法律制度保障等问题。本文对如何提高财政扶贫资金的经济效率提出了几点建议。

简介：摘要初中毕业复习是整个初中阶段最关键的部分。如何高效地进行复习，是初三教师经常探讨的话题。英语课程标准（2011版）》中明确指出应“鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力。”因此，在复习阶段，教师应该面向全体学生，梳理英语知识点，把握复习重点，制订科学的复习计划，发展学生的英语语言学习素养，创新学生的思维，提高学生的综合素质。此外，学生的中考成绩也与复习效果密切相关。因此，提高初三英语复习课的课堂教学效果很重要。

简介：摘要初中数学教学中，复习课是最重要的课型之一，数学知识的好坏、成绩的高低与复习课的效率息息相关。复习课并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现，而是对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等，从而形成完整的知识体系，达到以点成线、以线成面、以面成体的目的。我在数学复习中善于转化章节复习，善于优化解题思路，善于例题讲解的变化和习题归类，让学生把所学的知识融会贯通、综合运用。

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