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  • 简介:“今天,老师请董小乐为我们表演二胡独奏。”董小乐自信满满地走上讲台,面向我们深深地鞠了一个躬说:“同学们,现在由我为大家演奏。”说完,她一弯手臂,优雅地坐在老师专门为她准备的椅子上。她挺直腰杆,头微微倾斜着,开始幔慢抖动弓弦。舒缓、轻柔的琴声在教室里响起,像五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞,如叮咚的泉水在山间流淌,似璀璨的星辰在夜空闪烁。

  • 标签: 独奏 二胡 演奏
  • 简介:桃花暮雨,杨柳西风。春天的草色绿如翡翠,似是被前夜的月光洗涤过一样,油润可爱,晶莹欲滴。我在此岸悠然地抚琴,忆起了那首心中百般诚服的琵琶皇曲……幽幽静夜,瑟瑟竹篁。对琵琶练习全然冷心、厌烦的我任性地挥手作别玄关,独自一人游走于小区的一片绿化带中。走走停停,如水的月色也透露了几分少有的冷清,似是在为我的遭遇叹息。

  • 标签: 初中生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:中国钢琴音乐的创作发展有超过一百年的经验。在作曲家的不懈努力下,已成功完成在中国钢琴音乐中融入我国的民族音乐元素的创作实践。融合民族音乐旋律、结构、韵律和节奏等主要元素,产生具民族风格和魅力的中国钢琴音乐作品。而独奏乐曲作为音乐中重要的一部分,更是得到了民乐元素的补充,由此得到了长足的发展。

  • 标签: 中国钢琴独奏音乐 民乐元素 运用
  • 简介:中国古人很早就意识到音乐与人生可以发生直接的关系,两者可以互渗。《尚书·尧典》记载:“帝日:‘夔,命女典乐,教胄子:直而温,宽而栗,刚而无虐,简而无傲。’”传说中,尧命乐官夔执掌音乐,让他用典雅之乐来教育自己的子弟,使之在音乐的潜移默化中涤荡精神,陶冶情感,塑造深厚的人格气质。

  • 标签: 人生际遇 《琵琶行》 契合 音声 潜移默化 陶冶情感
  • 简介:去苏州,最喜欢做的事情便是在小巷子中漫无目的地游走。因为这儿,江南还在顽强成长。有人憧憬在这儿撞见吹长笛的少年,有人希望在这儿邂逅撑油纸伞的姑娘,而有的人取向与众不同——不经意间在苏州小巷中听了一曲弹词后,当场没有被台上风华绝代的琵琶女勾去三魂七魄,却被她怀中那只半露半藏的琵琶憋出了内伤,开始想象着为她做嫁衣制琵琶的老艺人的模样。

  • 标签: 琵琶女 传统文化 目的地 苏州
  • 简介:【教学实录】一、导入(投影)缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。

  • 标签: 《琵琶行(并序)》 教学实录 课堂 语文 诗意 文章