简介：随着医疗卫生事业的迅速发展，医学研究生的科研创新能力越来越受到重视。本文结合我们自己的科研教学经验，对病理生理学研究生的特点进行了分析，同时从学生科研诚信的培养，创新意识的调动，团队创新意识的培养，学科的交叉学习及学术交流方面介绍了医学研究生创新能力的培养。

简介：摘要在生理学教学中，微课的作用非常明显，然而在高职院校中，传统生理学实验教学因为学生多、教师少，在示教中学生不能对实验细节进行详细了解和掌握，通过微课，则能让复杂的实验操作过程变得更加直观，让学生反复观看，让学生在实验前能预习，课后则能通过微课对知识点进行巩固，最终让高职生理学实验教学的质量得以有效提升。

简介：北京时间2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布,2015年诺贝尔生理学或医学奖其奖金的一半授予爱尔兰的威廉·坎贝尔(WilliamC.Campbell)和日本药学教授大村智(Satoshiōmura),以表彰他们在创新蛔虫疗法方面的贡献;另一半授予中国女药学家屠呦呦,以表彰她在治疗疟疾方面的贡献.

简介：[背景材料]2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院宣布,屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,表彰她在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就.屠呦呦的获奖理由是'有关疟疾新疗法的发现'.诺贝尔奖评选委员会认为,屠呦呦是第一个证实青蒿素可以在动物体和人体内有效抵抗疟疾的科学家.她的研发对人类的生命健康贡献突出,为科研人员打开了一扇崭新的窗户.这项获奖成果为每年数百万感染相关疾病的人们提供了'强有力的治疗新方式',在改善人类健康和减少患者病痛方面的成果无法估量.屠呦呦是诺贝尔生理学或医学奖首位中国得主,也是该奖项的第十二位女性得主.

简介：通过对本院临床高职三年制2个班的'生理学'教学改革问卷调查发现,案例教学法可以提升学生学习积极性,提高课堂生动性,提升学生学习主观能动性,但亦存在部分教师和学生难以适应,授课课时被限制等不足。教师应加强自身学习,创新人才培养模式,尝试使用案例教学法等新型教学模式。

简介：摘要新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响，面对新形势我们应该用新的教学观念来指导英语教学中的阅读教学，促使学生英语阅读理解能力的提高。

简介：摘要很多情况下，老师所做的工作都是代替学生在学习与思考。而随着课程改革的深入，自主学习的意识已?得到广泛的认识，只是在如何实施自主学习的问题，还有待深入地探讨。?

简介：摘要本文主要分析了小学语文作业的教学问题，提出了作业分层教学措施，旨在促进小学生的全面发展。

简介：《都柏林人》是乔伊斯的早期作品,属于传统叙述模式,但与传统叙述不同的是乔伊斯侧重心理叙述,来展示都柏林颓废的精神状态。《阿拉比》描写的是童年的都柏林人,叙述的是主人公从满怀希望的追求到突然顿悟到自己的荒谬的心理过程。本文将从心理过程这个基本概念的角度阐述《阿拉比》的叙述模式,并根据人的心理过程的发展规律阐析＂精神顿悟＂的必然性。

简介：

简介：从对课程文化的认知与数学思想方法两方面入手,对＂数学分析＂教与学现状进行分析,指出了＂数学分析＂课程教与学存在的若干问题并提出建议。

简介：带锯床是目前金属加工企业应用极为广泛的一种锯料设备,主要用于切割金属。然而在实际应用过程中经常会出现带锯条断裂的状况,严重影响了带锯床的工作效率,还可能引发一系列的安全事故。通过对带锯条断裂原因进行分析,提出减少带锯条断裂的解决方案,以期延长带锯条的使用时间,提高作业的安全性。

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简介：摘要课堂教学必须是一种有目的的、讲求效益的活动。有效性才是教学的生命。作为基础教育工作者，我们一定要踏踏实实立足于平常教学，去除华而不实的花架子，去除追求短期效益的功利思想，远离一些形式的浮躁，面向全体学生，为实现“学生利益最大化”多作一些务实的探究在新体育与健康课程标准向着强化运动技术学习、突出了课程的核心价值，加强体育教学内容的弹性指导。

简介：大学的体育课程教学相对于大学其他课程而言,其有着非常独特的学科教学特色。大学体育是一门生理与心理相结合的科目,只有在日常的教学过程当中,强化运动生理和运动心理之间的结合,才能够帮助大学体育课程从讲解、示范等层面发挥出独特的影响,增强教学的有效性。论文对大学体育教学中的运动生理与心理的关联进行探讨,以期望促进大学体育教学的进一步发展。

简介：摘要小学低年级是学生语言发展的最佳阶段，抓好低年级的写话教学，对于学生作文能力的形成和发展是至关重要的。教学中，教师应积极有效地利用课本资源，为写话搭建平台，采用多种方式来培养学生的写话能力。

简介：摘要《新课程标准》特别指出学生是语文学习的主人。作为教师要真正发挥导的作用，就必须更新观念，转变思想，在教学实践中把自主读书的时间还给学生，把语文实践的空间还给学生，让学生真正成为语文学习的主人。

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