简介：山西多山，太行、吕梁纵贯南北，分卧东西，全省境内几无平地。其间较著名者有历代皇帝封禅祭扫的北岳恒山，有伯夷、叔齐不食周粟而死的首阳山，有介子推不受晋文公之封而焚身的介休绵山。但因这些地方历史掌故的名声太大，倒常常使游人忘记了山水本身的美。所以，若是真游山，还是无名的好。于是，在山西，我们便选中了吕梁山北梢芦芽山自然保护区的主峰——芦芽山。

简介：教师、父母、孩子是要共同成长的,这条幸福的路怎能少了我们每天面对的孩子以及他们的父母呢？那就大手拉小手,一起上路吧!

简介：根与芽是由联合国和平信使、灵长类动物专家珍·古道尔博士专为年轻人设计的全球性保护环境与人道主义教育项目。水地图是根与芽环境教育项目中的一项,旨在增强青少年对湿地生态环境的认识,了解并发掘湿地和人类生活的关系。2016年暑假期间,江苏省张家港市万红小学、乘航小学、城北小学、中兴小学、合兴小学和港区中心小学(6所小学成立'万红小学联盟'),参与了根与芽的水地图项目活动。张家港市'万红小学联盟'的教师带领学生,

简介：“你真是个好孩子!”“你真听话!”每当我的耳边传来这一句句赞美之词时，心中总会有一份不自在、一种被约束的感觉。因为我不想当众人眼中的那个优等生，我想做一个真正的自己，一个不唯成绩论英雄的普通生。

简介：采用农硝酸一高氯酸（4＋1）消化方法进行样品处理,用火焰原子吸收光谱法测定不同处理下沾化冬奉芽中Fe、Mn、Cu、Zn四种微量元素.结果表明,不同处理下沾化冬奉芽微量元素含量有一定差异,其中新鲜叶片直接揉捻烘干明显高于蒸青后揉捻直接晾干和新鲜叶片萎蔫两天蒸青揉捻烘干,但总趋势均为Fe〉Zn〉Mn〉Cu.沾化冬奉芽中含有较为丰富的Fe、Mn、Cu、Zn,具有较高的开发价值,可以通过揉检干燥的方法制茶.

简介：

简介：艾美美当年确实是个差生，每天书包里背一个素描本和一本英文小说。自习课上大家都争分夺秒地做着练习，她慢悠悠地拿出素描本，画教室里所有静止着的物体，累了就掏出16开本的英文小说，摇头晃脑地看。

简介：从何说起呢？第一次和他熟悉是因为文学社团晚会的话剧排演。直到他跟我说，他很好奇我笔下的他，所以让我写。他说，他也会写我。我们就这样互相答应着，但是对于偏纪实的文，我多是以纪念为主。现在来写他，有点奇怪。但还是起笔了。

简介：

简介：人的一生短暂而漫长，既伟大又渺小。我们在亲朋好友的喜悦声中诞生，又在亲朋好友的悲痛中离去。而这一切，我们都不知道，我们没有办法控制自己的命运，但我们庆幸自己拥有了这一切。

简介：漫画寓生，用漫画来剖析生活中的点滴，华君武以一个时代的变革者、群众的发言人的形象活跃在中国画坛。

简介：“我刚见他时，黑瘦的身材，不像想象中的师傅，有些失落。后来听说他只是个职高生，心里更不舒服了，起码我还是个本科生呀。但几天下来，我佩服他了。他是个好师傅。”刘忠辉说。

简介：

简介：摘要在当前的农村小学教育中，转化后进生是一个永恒的话题，也是一个永久性的研究课题。在后进生的转化中最困难的要数学习后进生。学习后进生形成的原因是多方面的，有学校教育的因素、家庭的因素、社会的因素和学生自身的因素，已经引起人们的广泛关注。对于学习后进生，我们要认识、引导和转化他们。鉴于此，本文通过学校教育和家庭教育方面，有效地转化学习后进生。

简介：'生从雨'是《新刻增校切用正音乡谈杂字大全》天文门中的一个疑难词,义为暴雨。暴雨的特点是雨势迅疾猛暴,暴雨、疾雨、骤雨等都是以这一特点为理据造出的,'生从雨'的构词理据也一样。本文考明'生'有迅猛义,'从'有疾速义,'生雨'、'从雨'都是指大雨、暴雨。'生从雨'即生雨、从雨的合称。

简介：摘要每个班里都或多或少地有一些问题生，他们或纪律散漫，惹得左右邻居不得安宁，或学习不认真，拖了班级整体教学成绩的后腿……作为教师，我们要努力转化这些问题生，让他们融入班级发展，争取早日克服身上的问题，摆脱问题生的帽子，甚至成为优等生。

简介：我徜徉世间,遥遥望着那些甜美,或者苦涩的故事。岁华如梦,光影轮回,我却永远无法忘怀。一、桃生去年今日此门中,人面桃花相映红。清明的雨打湿土地,我在微冷的风中苏醒。一点点抽出新嫩的芽,生出淡淡粉色的花苞,听三月的牧笛萦绕在我枝头。那女子俏生生地立在枝下,清秀雅致的面庞上,一双眼眸如水涟漪潋滟。

简介：炎炎酷暑，吉米宁愿在空调房里打游戏，也不想走出家门，但架不住妈妈的强烈鼓动，只得报名参加了徒步旅行活动，他心想反正不就是一天嘛。不过，这一天的时间可真不好过。

简介：＂帅哥,天冷了买条围巾吧,看这围巾多酷……＂＂冬天到了,买个口罩吧,3块钱一个可爱的口罩哦……＂晚上,当我经过围着一堆人的小摊时听到这样几句推销的话语,感觉声音很熟悉,定睛一看,竟然就是我班那个大名鼎鼎的张学斌在吆喝。他正在向围观的路人推销自己的商品,看来生意不错啊!尽管晚间寒气逼人,但依然没有影响人们购买的热情,

简介：培养中职生的阅读习惯迫在眉睫,而中职生阅读现状不容乐观,针对阅读现状及原因进行分析,论述要培养其良好阅读习惯,提升学生的综合素质,就要从课堂教学的入手,培养学生的阅读兴趣;创设良好的阅读环境,提升阅读层次;培养阅读能力,提高阅读成效。