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  • 简介:谈到理工科学生,我们总会想到泡在实验室里两耳不闻窗外事的技术人才。可本期介绍的这个理工男,却撕掉固有标签,玩起了科普相声

  • 标签: 相声 演员 大学 剧本 工科学生 技术人才
  • 简介:概念整合理论由Fauconnier与Turner提出,因其强大的解释力,成为认知语言学的重理论之一。文章主运用概念整合理论的四个网络结构解析中国相声中“包袱”产生的幽默效果。经分析可见,观众在领会相声中言语幽默时都会建立起包含四个空间的概念整合网络,同时经历组合、完善与扩展的心理过程。本研究运用概念整合理论阐释相声这一实际语料,一方面拓宽了相声研究领域;另一方面进一步论证了概念整合理论强大的阐释力。

  • 标签: 概念整合理论 相声“包袱” 言语幽默 空间
  • 简介:彭丽媛说:“传统文化是我最好的精神食粮.”生于斯,长于斯,浑金璞玉,天然美质.文化盛宴,浸了你的魂,摄了你的魄,卒成丰富的内在.

  • 标签: 传统文化 精神食粮 彭丽媛
  • 简介:话语分析的研究一直受到社会语言学家的广泛关注。本文以Saville-Troike的11个基本交际要素为基本理论框架研究一个跨文化交际实例。通过对一组跨文化交际录音节选的分析,本文得出关于跨文化交际中所反映出的"大文化"与"小文化"特点。

  • 标签: 跨文化交际 “大文化”特点 “小文化”特点
  • 简介:“皖江”一词的内涵在历史发展过程中,不断地嬗变扩充,其本身就内附着文化和区域的要素;因此,皖江文化就是指皖江区域文化,它不具有文化区域的文化同质性,但有着丰富的多样性,是一种多质性的文化复合体;吸纳融汇、辐射影响是其典型的开放特征,也是皖江文化的优秀品质。

  • 标签: 区域文化 文化区域 皖江文化 开放特征
  • 简介:摘要学校是教书育人的地方,优秀的校园文化能赋予师生独立人格、独立精神,激励师生不断反思、不断超越。所以,精神力的塑造是校园文化建设的灵魂。

  • 标签: 文化精神力塑造
  • 简介:我的一个中国朋友K陪一个日本人N一起到中国游玩了几天,一回来见到我就说:“哎呀,累死了!”我问他理由,K回答说:“我带着N去旅行,却始终不知道他到底在想什么,真是很累!”我和日本人N也是很好的朋友,但N也意外地说自己很累,说K的话太多,所以要边听边附和他,怎么会不累呢!

  • 标签: 文化 一个中国 日本人 朋友
  • 简介:对高尔夫文化与礼文化的相通之处进行了研究,认为:虽然高尔夫文化与礼文化的发展时代与经历背景不同,但它们拥有相同的理念,即以尊重的态度处理人际关系,以节制的态度提升自我修养,以感恩的态度爱护自然环境。基于理念上的相同,二者最终殊途同归,促成了人与人、人自身、人与自然之间的和谐。

  • 标签: 高尔夫 礼文化 自然环境 人际关系
  • 简介:一、教师文化自觉和自我文化的建设(一)育人者应做到自育。1.教师的外部形象文化。2.教师教学行为的文化。3.教师的合作文化。4.教师的学习文化。5。教师的反思文化。(二)育人者眼中有人。1.树立正确的教学理念。2.树立以育人为本质的教育观。3.树立以生为本的教育理念。4.树立起“育人”的课堂文化和德育文化

  • 标签: 教师教学行为 文化建设 文化自觉 “育人” 形象文化 合作文化
  • 简介:摘要群众文化在当今社会直接关系着社会的经济以及政治的发展,群众文化的发展在一定程度上也影响着社会的稳定性,因此其具有非常重要的地位。在社会发展当中,我们需要不断的繁荣群众文化,创建文化品牌,但是在其建设中还面临着众多问题。本文作者首先分析了群众文化品牌建设中面临的主要问题,并结合实际提出了几点建设途径。

  • 标签: 群众文化 品牌建设 群众积极性
  • 简介:随着社会发展的日益复杂化,新文化的发展层出不穷。在多元文化下,如何更加有效地构建课程文化值得所有教育关注者深思。课程文化作为学校教育发展的重点,在构建时应以课程目标、课程主体、课程内容以及课程价值四个方面为着点,传承优秀传统文化、创造新生课程文化、借鉴国际课程文化,从而推进课程文化的发展,推动中国教育的发展。

  • 标签: 多元文化 课程文化 构建 思考
  • 简介:《汉字审美与文化传播》一书分为上下两编,其上编为汉字审美.第一章为汉字的起源与演变——美的历程;第二章为汉字的形体结构——创造之美;第三章为汉字构形的思维模式——思维之美;第四章为汉字的象形之美与表达;第五章为汉字的意象美与文化意蕴;第六章为汉字在艺术实践中的升华——书法。

  • 标签: 汉字构形 文化传播 审美 文化功能 意义 思维模式
  • 简介:摘要在公元1世纪至10世纪期间,缅甸境内出现了众多由不同民族建立的早期国家。在这些国家中,最重要的是由骠人建立的骠国。小乘佛教、大乘佛教、印度教和原始拜物教并存,但小乘佛教的影响最大;骠人已经创造自己的文字骠文;当时建造了具有骠文化的佛塔建筑;以及骠人喜爱的音乐和藤球等娱乐活动。骠人文化的众多方面,对后来的缅甸文化发展有着深远的影响。

  • 标签: 骠国,骠人文化,缅甸文化,影响
  • 简介:摘要文化自信是促进我国文化发展的重要动力,同时也是带动我国文化步入世界文化的重要指导,文化是国家发展社会进步的软实力,是带动社会进步的重要武器。结合当前文化自信认识展开详细分析,不断增强文化自觉和文化自信,为民族文化的发展提供空间,不断增强我国在世界发展中的竞争能力。

  • 标签: 中国文化文化自信价值
  • 简介:职业院校校园文化与企业文化、职业文化的相互渗透融合是职业院校今后发展的必然趋势,是提升职业院校软实力的重要途径。文章从职业院校、企业与学生三个角度分析了三者渗透融合的必要性和重要性,阐述了三者的联系与区别,探讨了三者渗透融合的主要障碍,最后分析如何扫清障碍以促进三者的渗透融合。

  • 标签: 校企职文化 渗透融合 障碍 对策
  • 简介:文化传承是高职院校的重要职能之一,文化育人自然是学校的重要功能,也是党建工作的创新点.在实践中,通过党建文化、廉洁文化的建设途径,可有效发挥党组织在校园文化建设中的主导作用,在推进高职院校党风廉政建设的同时可有效地推进校园文化建设.

  • 标签: 高职院校 校园文化 党建文化 廉洁文化
  • 简介:摘要缅甸自古以来都有喝茶、食茶的习惯,无论是大街小巷、男女老少,还是平民僧侣至今沿袭着这种传统。谈及缅甸茶文化,首先要了解缅甸茶文化的起源,从而分析佛教、中国茶文化、印度茶文化和英国殖民对缅甸茶文化的影响,最后进一步的观察在缅甸社会中较为突出的饮茶习俗。

  • 标签: 缅甸,茶文化,习俗
  • 简介:“十三五”期间,在文化治理理念指导下推动文化创新发展,是推动现代都市文化建设迈上新台阶的关键之举.在网络自由触及思想底线、人口结构变化促使文化更加多元、文化融合发展需要创新驱动等新形势下,城市文化的发展需要以居民参与为杠杆来聚焦社区文化建设,推动公共文化领域中的文化与科技加速融合,并以公共文化精神为依托来增强精神文化的人心凝聚作用.

  • 标签: 文化治理 南京文化 “十三五”时期 文化强市 文化凝聚
  • 简介:摘要随着文化事业的繁荣发展,民族音乐文化的传承和发展逐渐受到社会的广泛关注和重视,所以,在实际的教学过程中,了解民族音乐文化的发展情况,合理开展音乐教学活动,不断提高音乐教学的质量,促使学生形成正确的思想观念,成为推动我国文化事业发展的重要动力。

  • 标签: 高校音乐民族音乐传承