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  • 简介:对教育资源按照学科进行分类,结合学习者的兴趣偏好集中、稳定等特性,提出一种基于用户类别兴趣的协同过滤推荐算法。在该算法中,首先根据条件概率的方法计算用户类别兴趣的相似性,然后将其融合到相关相似性计算公式中,提高用户相似性的准确,实验表明提高了推荐质量。

  • 标签: 推荐系统 协同过滤 相关相似性 条件概率 类别兴趣度
  • 简介:"烦恼"这个话题实在有些宽泛。它存在于我孩提时代还能回忆起的几次号啕大哭,存在于我让家长头疼无比的青春期,还必将存在于我生活的某处。若数得仔细,烦恼无时无刻不在。与它的磨合还塑造了我的点滴习惯——它将不屑、皱眉和发脾气变成了不易察觉的微表情,将患得患失变为处之泰然,或者说通俗一点,将我最喜爱的饮料从可乐变成了黑咖啡。回顾我的人生轨迹,这个塑造的过程叫"成长",但让人烦恼的是,

  • 标签: 孩提时代 无从说起 不知道 理论周期 形色各异 半程马拉松
  • 简介:两个实验采用联结学习范式,分别探讨知觉类别和语义类别材料中,类别感知对特征学习的影响。结果发现,即使是在联结学习范式中,当学习者感知学习材料存在类别时,不仅关注可以有效预测结果的特征,也会关注类别中的其他特征。同时,在知觉类别和语义类别材料中都发现了相同的结果。本实验结果说明,当学习者感知学习材料中存在类别时,即使是在联结学习范式中,学习者也会像类别学习范式中一样,学习额外特征,支持对存在类别的感知,是影响学习者特征学习的重要原因。

  • 标签: 类别感知 知觉类别 语义类别 特征学习
  • 简介:摘要工程建设项目从项目可研、决策、选址、招标、勘察、设计、开工前准备、施工到竣工投运全生命周期的管理过程中,存在各类风险。本文根据建设行业的实际并结合自身几十年工程项目经验,探讨了如何在顺利推动项目建设中去防控风险。

  • 标签: 建设工程 风险 类别
  • 简介:一、两个小数的大小。方法:比较两个小数的大小,先看整数部分,整数部分大的小数比较大;如果整数部分相同,看十分位,十分位上大的那个小数比较大……例题:比较0.4和0.8的大小。分析:0.4和0.8的整数部分都是0,看十分位,0.4的十分位是4,0.8的十分位是8,4比8小,所以O.4小于0.8。

  • 标签: 小学教育 数学 整数部分 小数
  • 简介:摘要:针对当下小学生的阅读现状,从建设书香校园,做个书香教师,营造书香班级和如何指导读书等多方面来阐述月的的重要性和做法,并希望学校、教师、家庭、社会一起为孩子设计书香人生而努力!

  • 标签: 语文素养    书香人生
  • 简介:武术类别反映了其自身的特点,而每个时期、不同的历史环境赋予了武术特殊的属性表现,因此,了解历史不同时期武术的类别认知,便于我们从宏观层面上俯视武术的变化,继而梳理武术类别的演变发展,也可更深刻地诠释武术发展的脉络,从而做出更全面的理解,对现代武术的发展起到促进影响作用。

  • 标签: 武术类别 历史演变 现代武术发展
  • 简介:摘要:古诗歌当中蕴含着丰富的人生哲理,包含着古人的所思所想。阅读古诗能够让我们穿越千年的历史,感受古代诗歌文化的魅力,因此,在初中语文教学任务中,诗歌的阅读与鉴赏占据着非常重要的地位,是教师和学生需要重点关注的一个环节。同时,鉴赏诗歌也是语文学习当中一大难点,学生缺乏正确的诗歌鉴赏思路严重影响了其对于诗歌的理解。我们应注重诗歌鉴赏能力的锻炼和培养,以提高鉴赏诗歌的能力,陶冶学生情操,丰富文化内涵。

  • 标签: 初中语文 诗歌鉴赏 分类 思路
  • 简介:幼儿园开展体育运动课程教学时,教师要对幼儿运动兴趣进行多元的激发。观照幼儿身体素质基础、幼儿情趣特点、幼儿运动规律等因素设计体育运动教学内容。这也是现代幼教改革的重要精神体现。

  • 标签: 幼儿园 体育教学 激趣
  • 简介:摘要:这篇论文研究了初中生体育兴趣与参与之间的关系。通过深入分析影响初中生体育兴趣和参与的因素,以及采用的调查方法,我们发现了多方面的影响因素,包括家庭背景、学校环境、教育政策等。同时,采用了多种调查方法,如问卷调查、面对面访谈和观察记录,来全面了解学生的体育参与情况。研究表明,多样化的体育活动、积极的体育教育、家庭和社会的支持,以及政策和资源的投入,都对促进初中生的体育兴趣和参与起到积极作用。这些发现为改进体育教育提供了重要的参考和策略,有助于学生的身体健康和全面发展。

  • 标签: 初中生 体育兴趣 参与度 体育活动 教育
  • 简介:文本分类问题中,卡方特征选择是一种效果较好的特征选择方法。计算单词的卡方值时,先计算单词针对每个类别的卡方值,再通过类别概率将卡方值调和平均,作为单词相对于整个训练集合的卡方值,这种全局方法忽视了单词和类别间的相关性。针对这一问题,提出基于类别的卡方特征选择方法。基于类别的方法针对每个类别遴选特征词,特征词数量根据事先设定的阈值、类别的文档数和整个训练集合文档数计算得到,不同类别的特征空间可能包含相同的特征词。采用KNN分类方法,将基于类别的方法与全局方法进行比较,实验结果表明,基于类别的方法能够提高分类器的总体性能。

  • 标签: 文本分类 卡方 特征选择 特征词 KNN分类
  • 简介:反讽一直是垮学科研究的课题之一,而情景反讽作为反讽的一个重要类型,人们对它的认知研究却较少,本文结合文学作品与日常生活中的事例对情景反讽进行分类,并介绍了情景反讽的语用特征.

  • 标签: 情景反讽 类别 语用特征
  • 简介:翻开各省(区、市)相关的招生考试相关资料,发现有很多容易混淆的招生类别,它们都有很多相似之处,但在具体的招生录取时却有着不同的内涵,这里为广大考生进行了简单梳理,希望能帮助考生熟悉招生类别。进入自己理想学府。

  • 标签: 招生考试 形似 考生
  • 简介:摘要公路路基施工是整个公路工程施工的关键所在,一旦有所偏差,便会对整个工程留下质量安全隐患。以下就公路路基工程施工的技术要点与防护进行探讨。

  • 标签: 路基防护 工程类别 施工分析
  • 简介:语文教师应该树立较强的文体意识,尤其是对于课本里精选的作品更应该明确它的文体属性,以便按照文体特征进行教学设计。但事实上却有不少老师无法做到这一点。比如,《神笔马良》这篇课文应当算什么文体?有人说它是民间故事,有人说它是作家童话等。对于这些不同说法,我们该如何理解呢?让我们重温这篇课文的作者洪汛涛先生多年前所作的专题答问,相信它会给大家提供有益的帮助。

  • 标签: 语文课本 童话 小学 文体意识 《神笔马良》 语文教师
  • 简介:体育知识是体育教学的重要组成部分。体育知识所包含的体育与卫生保健知识对于指导学生科学锻炼,合理娱乐是十分必要的。从学校体育的角度和范围出发,对体育知识的类别及其学习方式进行阐述,从而为学校体育工作者有效地开展教学和工作提供理论参考。

  • 标签: 体育知识 学习方式 类别
  • 简介:语篇组织成分之问语义关系的建立需要衔接手段来实现。从语义关联方式来看,衔接手段可分为衔接类(指称衔接、结构衔接、词汇衔接)和连接类(显性连接和隐性连接)。从形式特征来看,指称衔接、结构衔接、以及显性连接更具标记性,由此形成的语义关联也较显明易辨。

  • 标签: 英语语篇 衔接标记 语义关系